老師作文集錦(3篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的老師作文3篇，歡迎大家分享。
老師作文 篇1
陽光透過銀杏，又透過窗，舞進教室，滿室明媚。
講桌上的你，坐著，微微俯頭。兩縷俏皮的發絲貼在你的眉邊，你笑笑，伸出手——一只修長卻因長年累月握粉筆而略顯蒼老的手，輕輕撥開兩縷青絲，勾到耳畔，動作輕柔。一頭柔軟的發，像黑天鵝美麗的翅梢，從一邊滑落，遮擋了你的眉眼。只看見你的嘴角，漾著明媚的笑，一如銀杏枝梢的陽光，映入我蒼白的心間。
猶記得。你第一次上課。那是個雨天，淫雨霏霏。跨入教室，望見講臺上的你，你和藹地笑，請我坐下。
上課鈴響，臺下的喧囂平息。講臺上的你聲音響起，明媚而和煦，每一個字，輕輕柔柔地跳躍著，織成一張飛毯，載著我們，在語文這個大世界里海闊天空地飛翔。
在你的引領下，我們去到了《詩經》那方淡藍色的島嶼，看“蒹葭蒼蒼，白露為霜”這樣唯美的憂傷靜靜開放，而后芬芳；去到《三國演義》里那龍盤虎踞的土地，看那三國最后的勝者俯視那片浸血的國疆；亦去到安徒生那純凈的夢泉，守護著小伊達的花在夜中起舞……當下課鈴響起，我們才猝然驚醒，不舍離開那世界，央著你，再“拖會堂”。我紋絲不動地坐在桌邊，心靈卻在急劇地震顫，語文的世界竟那么美妙！是您，讓我體味到了語文之美，您用明媚的聲音，把那枯燥的四十分鐘，變成一段如夢似幻的美好時光。以后的每一節語文課，也如那次一樣明媚美好。
記得那次聽寫，七十分！我呆了，胸口乍疼。我在那遍布紅叉的聽寫紙前，手足無措，像沙灘上淺淺涉水的人兒，突然山一樣高的巨浪鋪天蓋地，我無處可逃。嘴角嘗到咸咸的滋味，是淚，懊悔的淚。懊悔沒有認真復習，懊悔自己的懶惰，懊悔我讓你失望，害怕你嘴角的明媚會因我而不復。我將頭埋進環繞的手臂里，淚如脫韁的馬、決堤的水，奔涌而出。淚水，竟是這樣的咸；懊悔，是最深重的'鹽……
感到一只手，一只溫暖的手，如一片柔軟的云，停泊在我的肩上。我忙拭干眼淚，猛一抬頭：竟是您。你笑笑，哦，我松一口氣，“沒事的，下次努力，你一定行！”明媚的聲音，似暖陽，在我白雪皚皚的心上綻放。冰消雪融。我抬眼，對那鼓勵的笑顏堅定地點點頭。
您的明媚，給予我多少溫暖，多少力量！
又是一季楓葉似霞，陽光灑進來，明媚燦爛，一如您的笑。
老師作文 篇2
放學的路上，和媽媽遇見了教過姐姐的老師。
姐姐大我12歲，姐姐現在當兵了，我現在也成了一名小學生。姐姐對她的老師印象極深。姐姐每次回家探親，都要約上三五同學，去看望她的小學老師。
今天遇到姐姐的老師，媽媽先看見，主動和老師打招呼：“您好啊，老師，最近身體好嗎？工作累嗎？”一些對話，我怎么感覺都不像是家長和老師的對話，好像是鄰居家的姐妹的談話，或者是自家親戚的對話。
她們又談及姐姐的部隊情況，看得出老師對姐姐的關心。“晨晨在那里適應了吧，部隊是一個大熔爐，也真是鍛煉孩子的好地方，讓孩子在那里好好學習，將來離開部隊，到哪那個部門工作都能勝任。”老師認真的叮囑著。
我打量著這個年過半百的老師：鬢角有些白發，穿著打扮實在和老師不相稱，上身是一件厚厚的羽絨服，下身穿著一條闊腿褲，腳上一雙平跟鞋，如果讓這個老師放在一個大庭廣眾的`人群中，一點都看出老師的氣質。我不知道為什么姐姐畢業這么多年了，媽媽和姐姐的老師還能聊得這么親切。
我們和老師告別的時候，老師和摸摸我的頭，說：“小家伙，你姐姐上學的時候可是一個全能手，學習，活動，各方面都是佼佼者，你也不能示弱喲！”我有禮貌的說：“謝謝老師那么喜歡我姐姐，我也要像姐姐學習，成為老師記憶中的好孩子。”
當我和媽媽跟老師告別的時候，我希望姐姐的老師以后的記憶中也有我的影子。辛苦了老師！
老師作文 篇3
我的語文老師是一個長得漂亮心里美麗的老師。我記得剛上二年級的.時候，王老師為了我們一群不懂事的孩子，每天累得嗓子都啞了，盡管這樣，王老師還是把我們當成自己的孩子一樣，關心、愛護、呵護著我們走過了這個開心的一年。
在這個快樂的一年里，我們學到了很多知識，感謝老師，王老師辛苦了！
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