爺爺作文【匯編6篇】
在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的爺爺作文6篇,歡迎大家分享。

爺爺作文 篇1
我的爺爺辭世已經十年了,每當想起他,我的腦海中就清晰的浮現出他的模樣。高大的身軀有點駝背,銀白的胡須飄在胸前。蒼老的面相遮不住他那有神的雙眼,和人說話時,總能聽見他老人家爽朗的笑聲。
我小時候和爺爺一起生活了整整八年,那段日子雖然已經過去二十年了,但是現在回想起來依舊是我童年最美好的時光。從我記事起,總是跟在爺爺身后,纏著他給我講故事。爺爺小的時候,在太爺爺身邊讀過幾年私塾,后來又在縣城上過完小,在我們村莊可算是知識淵博的老人。爺爺給我講的故事大都是歷史典故或歷史人物。爺爺經常一邊干活一邊給我講《三國演義》、《隋唐演義》、《岳飛傳》等等歷史類書籍里面的.故事。有時候我和爺爺相隔很遠,我就大聲的問這問那,爺爺也會大聲的給我回答。不論我問什么幼稚可笑的事,爺爺都會給我耐心的講解。我和爺爺在一起的瑣事,大都已淡忘了,但有兩件事在我腦海中記憶猶新。
大概是在我五歲那年的一個早晨,爺爺下地干活去了,我獨自一個人在家里閑得無聊。就打開了爺爺的書柜,拿出一本也不知道叫什么名字的書,拿在手中亂翻,感覺到也沒什么好玩的。突然想到鄰家的小朋友拿著一只用紙疊的小船,于是就來了興趣,把書的封面撕下來開始疊小船。怎么疊也疊不好,而且把一張紙給弄皺了,就隨手一扔,又撕一頁繼續疊,疊皺了又扔掉,再去撕。也不知道撕了多少頁,只記得遍地都是。不知不覺到了中午爺爺回來了,我和往常一樣喊了一聲‘爺’就撲到他的懷里。開始爺爺還笑呵呵的問我“狗兒(我們方言對小孩子的昵稱)吃饃了沒有?”我還沒來得急回答,爺爺的笑容就凝固了,一把推開我,彎下腰去撿起一張我扔在地上的書紙。滿臉怒氣的問我“你怎么把書撕了?”我不以為然的回答“我要疊船”爺爺拉過我,一巴掌就打到我的屁股上。“哇、、、”我一下子哭了,而且委屈極了。爺爺是從來不打我的,甚至連罵都很少,當時真不明白他為什么打我。爺爺也不理我,彎下腰把書紙一張一張的撿起來放在桌子上。把揉成一團的紙仔細的用手撫平。撕爛了的紙用膠布粘在一起。接著把那些書紙按頁碼順序摞在一起,找來了針線穿釘到原書上,拉開書柜放了進去。長嘆了一口氣,轉身摸了摸我的頭,語重心長的說,“娃啊,你記住,你以后要讀書,要愛惜書呀!”當時我也不懂他老人家的意思,可是話卻深深的印在了我的腦海。隨著我慢慢長大,漸漸明白了爺爺當時說的話。而且養成了讀書和收藏書的習慣。至今每當我走進書店,就想起爺爺說過的話。
還有一件事是發生在一個夏天的晚上,我們一家人在院子里圍著小桌吃飯。不知道因為什么事我撒氣,故意把幾根面條灑在地上。記的當時,爺爺陰沉著臉,叫我把面條撿起來。我小時候也挺倔強的,就是沒撿。爺爺就自己把我灑在地上的面條一根一根的撿起,放進喂雞的小盆里。吃完飯后,爺爺拉著我的手說:“我們都是農民啊!我們自己的辛苦,難道你還不知道嗎?從種到收都是要經過辛勤勞動的,你丟掉一根面條那是多少粒糧食啊!每一粒糧食都來之不易啊!”然后就教我背‘李坤 ’的《 憫農 鋤禾》“ 春種一粒粟, 秋收萬顆子。四海無閑田, 農夫猶餓死。 鋤禾日當午, 汗滴禾下土。 誰知盤中餐, 粒粒皆辛苦。”這也是我會背的第一首古詩。
爺爺雖然離開我們已經多年了,他老人家對我的恩情,是我一生一世都難以忘懷的。對我的教育,是我人生道路上永遠的燈塔。我時常想起他,時常懷念他,無數次的在心里感恩他----我的爺爺,我生命中最可親可敬的人!
爺爺作文 篇2
我有一個和藹可親的爺爺,雖然他的身體很瘦,但是他是一個很有力氣的人。
我的爺爺臉上布滿了皺紋,他小起來的時候,眼睛瞇成一條縫。
記得上一次,一次下午,天上下著鵝毛大雪,把大地鋪得嚴嚴實實的。我沒和爺爺還有爸爸媽媽坐在火爐那里磕瓜子。突然,一陣巨響,“啪”,我嚇的連忙站了起來,我們大家往外面一看,哦,原來是一棵大樹被雪壓斷了,爺爺連忙那起斧頭,二話不說沖上前,用斧頭用力的砍,額頭上的`汗珠如流水一般的一滴一滴的往下流。后來整個院子里,大家都夸爺爺是個好老人。
哈哈,這就是我的爺爺,一個好好好好好的爺爺。嘻嘻~~
爺爺作文 篇3
那時還小,家也還沒搬遷,就住在小村子里頭。村子,挺熱鬧的,家家戶戶大都認識。還是小孩的我,總喜歡到別人家里玩,偶爾也留在別人家里吃中飯,因此沒少受家人的批評。 我最喜歡到山爺爺家玩,每次玩得晚了,家里人也不會罵我,因為山爺爺總會親自送我回家。 山爺爺不姓山,他也跟我同姓,只是小的時候,父母跟我開玩笑說,山爺爺是山神,他可神通廣大呢!于是,我就開始稱他為“山爺爺”了。 山爺爺是個木匠,在我們村那可是出了名的好手,村里哪家要是有木工活,都愿意請他去做。山爺爺的家境還是不錯的,只是耐不住閑。他做木工是義務的,只要人家一壺茶,一個白煮蛋,或者陪他聊聊天。每次山爺爺出去做木工活,我總會跟著去。他鋸下的木塊啊,刨出來的木屑卷啊,都被我當成積木來玩。 山爺爺的最大特點就是光油油的頭了,他還說自己去少林寺學過武術,其實平時也就耍幾套“齊天大圣”的動作哄我開心而已。他還會“變臉”,當然不是京劇變臉,是山爺爺的那雙眼睛與
點點星白的眉毛,總會隨著他講話的語氣變換著不同的表情,每每逗得我捧腹大笑。 我上幼兒園時,村里辦了個家具廠,漸漸地,大家都到家具廠里做家具,因為大家都認為木匠沒廠里的機械做得好好。這下,山爺爺就閑下來了,平時也只在祠堂里跟其他老人聊聊天,下下棋。而我也因為有了更多的小伙伴,
也慢慢跟山爺爺疏離了。 一個悶熱的夜晚,那家具廠不知怎么就著了火。山爺爺家就在附近,他第一個到了現場。廠子二樓有兩個看廠子的'人,山爺爺知道這事,不顧一切地沖了上去。也不知他哪來的力氣,生拉硬拽地把那兩個人給救了出來。黑煙熏得他不斷地咳嗽,趕來的村民們都忙著滅火,山爺爺自己默默了回家。 山爺爺病了,躺在床上,三天兩頭就有村民到他家看望他。在一個下午,我放學回家,從父母口中得知山爺爺過世了。那晚,我哭得很傷心。 山爺爺去世那一段時間,村子里熱鬧的氣氛少了,不用提醒,大家也都記得山爺爺這個人。現在,每次回到村里,閑聊時大家還常常提起村里曾經有這么個木匠。 【評點】:文字舒緩,節奏平淡,襯著山爺爺鄉村生活的平和心態,讓讀者在閑適中感受山爺爺那如水的性情、如山的偉岸。本文多處文字看是閑筆,卻為下文的故事情節發展做了鋪墊。山爺爺的形象,樸實真實,一如我們村河邊生長的樹木,自然,舒展,堅強,令人欽佩。
爺爺作文 篇4
打開記憶的閘門,我在里面摸索著,渴望拼湊出一份我與爺爺的完整回憶。
每當回到老家,我總會第一個奔向屋內,翻出爺爺生前的照片。照片上赫然是一幅秋天的圖景,爺爺的身旁,是一顆高大挺拔的梧桐樹,樹葉子全都枯黃了,打著蔫。看得出,這是爺爺年輕時的模樣:頭發不多、眉毛稍濃、眼里泛著慈祥的光。聽大人們說:爺爺的這一生還是過得不錯的。可最大的遺憾,便是未能看著他的.長孫長大,而最大的幸福,也莫過于他那充滿稚氣的長孫了。
在20xx年的一個寒冷冬夜,人們都焦急地坐在醫院走廊的長椅上。聽著時鐘"嗒--嗒--嗒”的聲音,時間仿佛也在這一刻停止了下來。隨著一聲稚嫩的哭聲,人們懸掛著的那顆心,終于平靜了下來。爺爺擠過人群,站在手術室門口,只見門緩緩打開,而里面那哭鬧的嬰兒---便是我了。剎那間,所有的喜悅都卸載了爺爺的臉上。爺爺高興的連手也不知往哪放了。自從我出生后,爺爺仿佛變了一個人似的。周圍的鄰居總能見到他抱著我在大街散步,就好像要告訴全世界:我有孫子了!
記得還有一次,爺爺帶著我出去買菜,我看著那琳瑯滿目的食品,幼小的心靈中充滿著無數個疑惑,我只能用含糊不清的口齒問爺爺“這是什么?那又是什么?”而爺爺呢,便會仔細地跟我說,當人們用異樣的眼光望著他時,他總會驕傲地說:“這是我的孫子。”
然而好景不長,在我剛滿兩歲時,爺爺被查出肺癌。以后的日子里,他總要把自己關在屋子里。他害怕,害怕會失去眼前這美好的一切;他不舍,不舍離開這個和睦的家庭……而最令他放不下的,還是他的長孫——我。
聽大人們說,爺爺去世的前一天,還擔憂著天涼了,我是否會著涼……在那個夜晚,爺爺離開了我們。大人們不說話,只聽見外面呼嘯的大風。望著望著幼小的我,心中有著一種說不出的悲痛和凄涼。今天,我又回到老家。來到爺爺照片上的那顆梧桐樹前。抬起頭,看到的是一片綠意盎然,我的思念頓時落滿了一地。
爺爺作文 篇5
7月19號,我被我爸媽郵寄到了上海爺爺奶奶家。一進門,我就看見了一只可愛的八哥鳥。
這只八哥身體是黑的,嘴是淺黃的,腳是黃色的。翅膀上面是黑的,下面是白的。尾巴也是黑的,尾尖上有一點白,很漂亮。
這只八哥有很多絕技。它會學人說話哦!它會說:喂,你好,恭喜發財!我們吃飯的時候,它還會說:婉兒,吃啊!。婉兒是我奶奶的.小名,我爺爺到吃飯時經常這樣叫奶奶吃飯,八哥就學會了,我爺爺咳嗽的時候,它也跟著咳嗽咳咳。它還會學我們的笑聲呢,呵呵。好玩吧?
你肯定想不到,它還會學別的鳥叫。早上它學公雞打鳴,中午學丹頂鶴把一只腳收起來睡覺。
它還很喜歡洗澡哦!它先口含一口水,然后甩到身上,然后抖一抖羽毛,一副雄赳赳氣昂昂的樣子。
這就是我爺爺的八哥,你喜歡嗎?如果你喜歡,就來看看吧!
爺爺作文 篇6
我的爺爺今年六十多歲了,可他仍然很勤奮。他愛讀書,只要沒事,他就會捧起一本書或者拿張報紙看起來,他還愛下象棋,每天下午三點多,他就會和家屬院的爺爺們進行象棋大賽。每天早上,爺爺都會去白河邊鍛煉身體。
爺爺是我的'好朋友。春天,爺爺帶著我去解放廣場放風箏;夏天,爺爺和我去捉知了;秋天,爺爺和我在大樹下面下棋;冬天,爺爺陪我一起堆雪人。
由于爸爸媽媽工作忙,爺爺就擔負起接送我上學。路上,我拉著爺爺的手,他給我講好多常識;我也告訴爺爺學校發生的事情。
我愛我的爺爺,爺爺也很愛我!
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