書的作文

書的作文3篇[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的書的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書的作文 篇1

　　以照亮整片大地；一本本書更能改變一個(gè)人的命運(yùn)！

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”而我更要說，書籍是我們成長(zhǎng)路上的指南針；是載著我們駛向知識(shí)海洋的一艘航船；更是引領(lǐng)我們成長(zhǎng)的導(dǎo)航儀！

　　小時(shí)候，最令我魂?duì)繅?mèng)繞的是聽媽媽講《童話故事》《365夜故事》等等。媽媽每天都會(huì)繪聲繪色地為我講一篇，每天，我都仿佛進(jìn)入了那夢(mèng)境的百花園里，那里神奇而美妙，有小主人陪我一起哭，一起笑，在和他們生活的那段歲月里，我感受到了生活的多姿多彩，同樣，我也領(lǐng)悟到了不少人生哲理。《白雪公主》中，公主用她的親身經(jīng)歷跟我交談，讓我也知道了在生活中，我們要會(huì)識(shí)別真善美，假丑惡，千萬不要被他人的假面目所迷惑，以至最后傷痕累累。在《西游記》中，我既認(rèn)識(shí)到了神通廣大的`孫悟空，還從孫悟空的身上學(xué)到了不向權(quán)貴低頭的無所畏懼的精神。在面對(duì)生活中的挫折時(shí)，我們應(yīng)該勇敢，不要被困難所嚇倒，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！

　　童話故事伴我走完了整個(gè)童年。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)面的拓寬，我更是愛上了哲理詩(shī)和哲理文章。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”告訴了我在面對(duì)困難時(shí)，頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，這樣才能夠一步步走向成功！“橫看成嶺側(cè)成峰”教會(huì)了我思考問題應(yīng)多方面，多角度。漢樂府的“少壯不努力，老大徒傷悲”讓我領(lǐng)悟到了時(shí)間的可貴，不能蹉跎時(shí)光。《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾用他的親身經(jīng)歷告訴我們要敢于為自己的理想而奮斗，在奮斗過程中，難免會(huì)有許多絆腳石，如果我們迎難而上，磨煉自己鋼般的意志，那么理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)……

　　知識(shí)的力量無窮無盡，那些書籍，使我的內(nèi)心變得更加強(qiáng)大；使我的情感更加豐富；使我更能理性對(duì)待身邊的人和事以及成長(zhǎng)過程中的困惑。它們就像是黑暗里無數(shù)星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲，給了我光明，更照阿亮了我的心扉，引領(lǐng)我茁壯、健康地成長(zhǎng)！

　　在書的百花園里，還有更多花兒等著我去采擷，我要采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，豐富自己，提高自己！書——我成長(zhǎng)中的導(dǎo)航儀，給我指點(diǎn)前進(jìn)的方向！

書的作文 篇2

　　在記憶的心扉中，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的圖畫：像泉水流經(jīng)山谷，像流星劃過夜空，像蝴蝶飛過花叢。大詩(shī)人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”一位大文豪曾說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”而我就是陶醉在書的海洋之中，掉進(jìn)了書的“陷阱”里。回憶起之前讀書的經(jīng)歷，如果告訴你們，你們一定會(huì)開懷大笑。

　　記得三年前，我就已經(jīng)愛上了書。有一天，經(jīng)我同學(xué)的大力推薦，我到書店買了一本《魯濱孫漂流記》。回到家，我迫不及待地打開書，正準(zhǔn)備看，媽媽對(duì)我說：“我出去一會(huì)兒，要是下雨了，你把陽臺(tái)上的`衣服收了。”“哦！”我頭也不抬地答應(yīng)了一聲。

　　剛看幾頁，我就已經(jīng)被書中的內(nèi)容深深地吸引了：“主人公魯濱孫在一次出海時(shí)，遇到了海難，整個(gè)船上只有他一個(gè)人幸存了下來，而他漂流到了一個(gè)孤島上。魯濱孫在這個(gè)荒島上種莊稼、蓋房子，歷盡了磨難，生存下來……”讀到這，我情不自禁發(fā)出贊嘆，我贊嘆，贊嘆魯濱孫的心靈手巧；我贊嘆，贊嘆他的勇敢無畏；我贊嘆，贊嘆他的生命頑強(qiáng)……

　　正當(dāng)我沉浸在魯濱孫的世界之中時(shí)，我的書突然被拿走了。抬頭一看，媽媽拎著濕漉漉的衣服站到我面前，數(shù)落我：“你呀，就是一個(gè)小書呆子！”我調(diào)皮地?fù)蠐项^說：“這算什么，等我看完書再洗一遍。”說著，奪走書跑進(jìn)我的臥室繼續(xù)看。

　　瞧，我是不是掉入了書的“陷阱”里？但我喜歡這個(gè)“陷阱”它教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)，如何生活，如何去感受身邊的事物。

書的作文 篇3

　　清早，同學(xué)們井然有序地走進(jìn)了校園，在老師的指導(dǎo)下開始了晨讀。同學(xué)們大聲地誦讀著所學(xué)過的課文，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而激越，時(shí)而平緩，富有感情的讀書聲在校園中飄揚(yáng)。

　　我認(rèn)為“知識(shí)”是一架梯子，它為我們的人生開通了一條又寬又滑的道路，它給我們信心，給了我們最大的力量。知識(shí)對(duì)我們是寶貴的，因?yàn)槲覀冇啦粫?huì)有時(shí)間去完成它。知識(shí)是一切能力中最強(qiáng)的能力。從而，只要我們有了更多的知識(shí)，那怕是最可怕，最艱難的任何事，我們就有了力量去克服。有了知識(shí)，我們就有了向前走的勇氣。這種勇氣是知識(shí)給予我們的，這種知識(shí)是讀書給予我們的。讀書還是一種緣分。別人怎么想的我不知道，但我是深信這一點(diǎn)的。也許你會(huì)在每天兩點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活中感到疲倦：也許你會(huì)被沉重的書包壓的麻木。這是被動(dòng)的讀書。我要說的`是另一種主動(dòng)的讀書——讀自己喜歡的書，喜歡自己讀的書。這是你與書的書緣。

　　我們是新世紀(jì)的少年，生長(zhǎng)在陽光下，生長(zhǎng)在和平社會(huì)里，淋浴著陽光和雨露，圖書館，書店，閱覽室這些讀書天堂到處都是，高高興興地走進(jìn)去，高高興興地讀書。讓我們?cè)跁�的海洋里遨游，讓我們�(cè)跁�的海洋里尋寶。愛讀書就是愛人生，希望我們的明天因?yàn)樽x書更美好！

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