六一兒童節作文(匯編3篇)
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六一兒童節作文，希望對大家有所幫助。
六一兒童節作文1
記得我小時候過六一兒童節都是由爸爸媽媽給我買一些小禮物或帶我去公園玩。自從我進入學校后，才知道和老師、同學一起過“六一”是多么的快樂、開心！
入學以來，我第一個“六一”是在《雙語幼兒園》和老師、同學過的。老師為我們準備了高大的舞臺，舞臺兩邊五才兵分、非常漂亮。有表演“舞蹈的，”有“走秀的.”·······。那時我剛來學校不久，不敢開懷釋放表演舞蹈。我們的班主任“王老師”看見了，就給我做了個“加油！的姿勢，雖然，那只是個小小的”鼓勵姿勢“，但對我來說”是個最好的禮物。“有了老師的鼓勵，我第一次跳了一支轟轟烈烈的舞蹈。跳完后，老師給我拍手鼓掌，并且說我：”跳的真棒！“我也深深地給老師鞠了個躬！
這次，我想過個特別的六一兒童節，那就是：”為我們一直默默辛苦付出的兩位心愛的老師獻上一支舞蹈、或一首歌曲。“等老師累了，我們為老師捶捶背、揉揉肩。和她們一起度過開心、快樂的六一兒童節。
六一兒童節作文2
哦哦！過六一了！我們好高興吶！因為這天雙喜臨門，不信，你聽我慢慢道來。這天，我們最愛的六一兒童節快樂的.到來了。叮鈴鈴！上課了，這節是語文課，但上課了許久也沒見李老師來，于是，我們叫了一個同學去叫李老師，過了一會李老師終于來了，還讓幾個同學抬著一個大箱子，上面寫著平平安安，我們就知道那里面裝著蘋果。然后，李老師清了清嗓子，說：同學們，今天，是你們的節日，老師真摯的祝賀你們，現在，開始發蘋果，從第一組開始按順序一個一個拿。老師說完后我們便開始拿蘋果。
叮鈴鈴！下課了！我們開始快樂的玩耍，過了一陣。叮鈴鈴！上課了！這節是音樂課。過了許久，胡老師也沒來，正當我們正要叫同學去叫胡老師的時候，從隔壁班傳來了一陣尖叫，而我們不以為然，過了一會，胡老師，終于來了，還提著兩大袋糖，我們一看就知道，胡老師要結婚了！而且，我們也傳來一陣尖叫，然后，我們就給胡老師道了一聲喜。你們說，這不是雙喜臨門嗎？
六一兒童節作文3
今年“六一”兒童節，學校組織了“童年心曲”大合唱和游園兩個大規模的活動，節目豐富多彩，令人眼花繚亂。
在“童年心曲”大合唱中，我們班唱的歌曲是《哆來咪》。為了唱好這首歌，我們全班同學經過了一次又一次的排練。成功屬于不吝惜汗水的`人。聽，領唱、合唱、英文換唱，優美、活潑的歌聲博得大家熱烈的掌聲。
伴隨著一次次的掌聲，活動很快就進入了游園階段。我利用平靜的心情取得了戰果累累：桌上高爾夫獎券一張，水上來珠獲獎券一張，盲人敲鑼一張，盲人吹燭獎券兩張……此時此刻，我又深深體會到：做事情，一定要冷靜，才能事半功倍。
今年的“六一”節活動真有意義。我們不僅玩得很開心，還從游戲中學到很多書本上沒有的知識。
【六一兒童節作文】相關文章：
六一兒童節趣事作文六一兒童節趣事作文03-27
六一兒童節作文作文01-26
六一兒童節作文03-07
(精選)的六一兒童節作文05-06
六一兒童節作文05-21
六一兒童節作文05-08
六一兒童節作文05-10
六一兒童節作文05-15
六一兒童節作文05-29
六一兒童節作文05-31