二年級(jí)作文大全[7篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![二年級(jí)作文大全[7篇]](/pic/00/d7f7cec420_5fbf7ec18aa6c.jpg)
二年級(jí)作文 篇1
秋天到了，天氣轉(zhuǎn)冷。樹(shù)上的葉子變黃了。一陣風(fēng)吹來(lái)，金黃的葉子在空中飛舞，就像一只只美麗的蝴蝶。
被稱(chēng)為“花中君子”的菊花也開(kāi)放了，它的樣子真好看，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。它的兄弟姐妹可多啦，有紅的、紫的'，還有白的，五顏六色，非常好看。稻田里翻起了金浪。田邊有一棵高大的柿子樹(shù)，結(jié)滿(mǎn)了又大又圓的柿子，就像一盞盞小燈籠。
二年級(jí)作文 篇2
自從上次烏龜贏了兔子，便自信滿(mǎn)滿(mǎn)。有一天，他對(duì)全部的動(dòng)物宣布�！拔乙屯米釉賮�(lái)一次比賽�！辈褧r(shí)間定在第五天，在這五天里兔子加緊練習(xí)，而烏龜切忙著發(fā)明什么東西。真是“光陰似箭，日月如梭�！蹦且惶斓搅耍瑸觚敶┥狭税l(fā)明一下子就到終點(diǎn)了，兔子不明白�！斑@是怎么回事呢？”烏龜說(shuō)：“新時(shí)代，新科技啊！”
大家一起笑了。
二年級(jí)作文 篇3
今天下午，鄰居家小妹妹來(lái)找我玩，我們?cè)谝黄鹜孢^(guò)家家，玩得非常開(kāi)心。
奶奶說(shuō)：“小蕊，該寫(xiě)作業(yè)了。盼盼，你也拿來(lái)作業(yè)一起寫(xiě)，好嗎？”。“噢”小盼盼一邊不情愿地答應(yīng)著一邊跑出去。一會(huì)兒她媽媽來(lái)我家玩，問(wèn)：“小盼盼不是在這兒玩嗎？”“是呀，讓她回去拿作業(yè)一起做，可現(xiàn)在還沒(méi)過(guò)來(lái)”。她媽媽說(shuō)：“這孩子又跑到別處玩了�！�
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，鄰家小妹妹又蹦又跳地跑來(lái)了，問(wèn)：“蕊蕊姐姐，你寫(xiě)起作業(yè)了嗎？咱們一起玩呀。”
奶奶說(shuō)：“你不寫(xiě)作業(yè)怎么行啊�！敝灰�(jiàn)鄰家小妹妹嘟起小嘴，扮了個(gè)鬼臉。
我說(shuō)：“小盼盼，我和你一起寫(xiě)作業(yè)，等寫(xiě)完作業(yè)再玩，好嗎？”
“行”這次她真得拿來(lái)了作業(yè)。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)可開(kāi)心了。
二年級(jí)作文 篇4
難忘，那一刻！
……
“請(qǐng)輔導(dǎo)員老師把這神圣的紅領(lǐng)巾傳遞給我們的第一任老師—
—我們的爸爸媽媽�！�
13位輔導(dǎo)員老師手托紅領(lǐng)巾，踏著《歡迎進(jìn)行曲》的節(jié)奏，走向家長(zhǎng)，將象征著崇高榮譽(yù)的紅領(lǐng)巾傳遞到家長(zhǎng)的手中……
“同學(xué)們，相信此時(shí)此刻，爸爸媽媽一定和我們一樣高興，一樣激動(dòng)。請(qǐng)爸爸媽媽入場(chǎng)！”
800多位家長(zhǎng)們和輔導(dǎo)員老師一樣，雙手托著紅領(lǐng)巾踏著進(jìn)行曲的節(jié)拍，邁著矯健的步伐，走到孩子身邊，面對(duì)孩子站好，面帶微笑……
“在這幸福的時(shí)刻，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子佩戴紅領(lǐng)巾，并送上真誠(chéng)的祝福和熱情的擁抱。（稍停）也讓我們把心里話(huà)說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。”
在《相親相愛(ài)的一家人》背景音樂(lè)中，家長(zhǎng)們俯下身子，親手為孩子佩戴紅領(lǐng)巾，對(duì)孩子說(shuō)出真誠(chéng)的祝福和熱情的擁抱；孩子也對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)出自己的心里話(huà)，有很多孩子還送給家長(zhǎng)一個(gè)甜甜的'吻……
“同學(xué)們，你們知道嗎？今天，不僅爸爸媽媽為我們帶來(lái)了祝福，叔叔阿姨也在為我們祝賀呢。請(qǐng)聽(tīng)他們的祝福吧！”
《相親相愛(ài)的一家人》背景音樂(lè)漸強(qiáng)。家長(zhǎng)們按照順序把自己的祝福和擁抱送給班里其他的孩子……
“這動(dòng)人的時(shí)刻，這感人的話(huà)語(yǔ)，讓我們永記心間，讓我們永遠(yuǎn)難忘！現(xiàn)在，請(qǐng)爸爸媽媽面對(duì)孩子站好。全體少先隊(duì)員——立正！讓我們把人生第一個(gè)莊嚴(yán)的隊(duì)禮，獻(xiàn)給我們親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān) ?/p>
孩子們按照主持人的口令，立正，敬禮！此時(shí)操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲……這是家長(zhǎng)自發(fā)的、由衷的掌聲——這掌聲熱烈、持久、真誠(chéng)。
這是濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)儀式上的一個(gè)片段——精彩、激動(dòng)人心。親歷活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)谀且豢谈袆?dòng)了，家長(zhǎng)落淚了，一次又一次的擁抱孩子，孩子們仰著頭，眼中閃著淚花，看著自己的爸爸媽媽……那一刻在他們的腦海中留下深深的印記……
請(qǐng)看來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的心聲——
魏校長(zhǎng)：整個(gè)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)有序，令人感動(dòng)。家長(zhǎng)和叔叔阿姨的祝�？隙詈⒆咏K生難忘；整個(gè)過(guò)程天氣炎熱，孩子們?cè)谔?yáng)下曬著，仍然整齊劃一，令人振奮……
雷校長(zhǎng)：本次活動(dòng)精心策劃，周密安排，全組老師團(tuán)結(jié)一心，整個(gè)活動(dòng)大氣恢弘，井然有序，讓學(xué)生難忘，令家長(zhǎng)感動(dòng)；學(xué)生精神狀態(tài)良好，投入自信，紀(jì)律嚴(yán)明，表現(xiàn)非凡。
家長(zhǎng)1：在這激動(dòng)的時(shí)刻，想起樂(lè)樂(lè)入學(xué)以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忍不住熱淚盈眶。寶貝，從今天起你就是一名光榮的少先隊(duì)員了，從戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，你已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)小小少年了，媽媽希望你在今后的學(xué)習(xí)道路上嚴(yán)于律己、不怕困難、力求上進(jìn)，做一個(gè)自信勇敢、樂(lè)觀向上、健康快樂(lè)的小學(xué)生，開(kāi)心的渡過(guò)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每一天！
家長(zhǎng)2：那一刻，媽媽任由淚水流淌，這是激動(dòng)而幸福的淚水。相信從這一刻起，你一定能用少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，這是人生的又一個(gè)起點(diǎn)，就像老師說(shuō)的那樣希望你“乘著夢(mèng)想啟航”。
那一刻，孩子似乎一下子長(zhǎng)大了，懂事了。天那么熱，孩子們?cè)谔?yáng)下一站就是40多分鐘，沒(méi)有一個(gè)亂動(dòng)的、說(shuō)話(huà)的，整個(gè)活動(dòng)在主持人的引領(lǐng)下，《金色夢(mèng)想》大型團(tuán)體操、《小雨沙沙》表演唱、《愛(ài)的人間》手語(yǔ)操動(dòng)作準(zhǔn)確規(guī)范、活潑可愛(ài)；《隊(duì)歌》節(jié)奏準(zhǔn)確、聲音響亮，并能根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)行適時(shí)適度的鼓掌……孩子們的表現(xiàn)讓人欣喜。
二年級(jí)作文 篇5
我家養(yǎng)了一只貓。它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相間，可愛(ài)極了。
小貓有兩顆電燈炮似的眼睛在閃啊閃。見(jiàn)我低頭看它，它也一個(gè)勁地盯著我。一條全黑的尾巴在向上擺動(dòng)，嘴張得很大，露出幾顆嫩白的.小牙齒，咪咪的叫著，那幾條細(xì)小的魚(yú)翅似的白胡須，嗷嗷的叫著。美麗逗人。它的名字叫小彩。
小貓不但美麗，而且很勤勞。記得有一次，一只老鼠出來(lái)找糧食，老鼠偷偷摸摸的，正好被小彩貓瞇看見(jiàn)了，它正訊束地跑去，好像餓虎撲食一樣，正準(zhǔn)備撲到老鼠的時(shí)候，小彩忽然撞到了墻上，老鼠也很機(jī)靈，趁機(jī)溜進(jìn)了墻角的洞里。我心里想：“這次你失敗了吧！”小彩毫不示弱，沖到墻角，想鉆進(jìn)去，可惜洞口太小了。它只好一動(dòng)不動(dòng)地在門(mén)口等著，好像非把老鼠等出來(lái)不可。我再不理踩它了。便出大廳看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，我又偷偷的看了一眼小彩，它一動(dòng)不動(dòng)的真盡職。老鼠不夠小彩有耐性出來(lái)了，老鼠看貓咪一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那兒，就放大膽子，大搖大擺地走了出
來(lái)，小彩趁其不備，來(lái)個(gè)餓虎撲食，只聽(tīng)見(jiàn)“吱”的一聲，老鼠一命嗚呼了。
這就是可愛(ài)的小花貓。因?yàn)樗o我的生活帶來(lái)了無(wú)崇的歡樂(lè)。我愛(ài)它。
二年級(jí)作文 篇6
今天上午，爺爺帶我去永寧公園看去，我們坐在草坪上看云。
我抬起頭看，云好像一匹精神飽滿(mǎn)的竣馬在自由地奔跑，后面還有一匹竣馬一下子就追了上去，你追我趕像在跑步比賽。
過(guò)了一會(huì)，一片大烏云飄過(guò)來(lái)像只黑黑的老烏龜在慢慢地爬著。
又過(guò)了一會(huì)兒，一朵大灰云飄過(guò)來(lái)，像一只又大又灰的鯨魚(yú)在天空游著，我想鯨魚(yú)不是在海里生活嗎，現(xiàn)在怎么到天空來(lái)了，真是太奇妙了。
云真是千變?nèi)f化，無(wú)奇不有，我以后還會(huì)再來(lái)看云的.。
二年級(jí)作文 篇7
夏日的一個(gè)中午，我在院子一棵大樹(shù)下玩耍，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的花兒，漂亮極了。我仰起頭，正想著如何摘些花兒拿回家插在花瓶里。突然，“嗖”的一聲，從樹(shù)上落下來(lái)一個(gè)淡黃色毛絨絨的小東西。我急忙走過(guò)去仔細(xì)一看：哇！原來(lái)是只翅膀受了傷的小鳥(niǎo)�？粗▲B(niǎo)一副驚慌的樣子，好可憐喲。我連忙用雙手小心翼翼地捧起小鳥(niǎo)，一路小跑回到家。剛進(jìn)家門(mén)，就從媽媽的抽屜里找出灑精、紅汞、棉球、紗布等，給小鳥(niǎo)包起扎來(lái)。包好后，還給小鳥(niǎo)喂了一點(diǎn)水和食物。
在媽媽的幫助下，經(jīng)過(guò)一個(gè)多周的喂養(yǎng)，我見(jiàn)小鳥(niǎo)的精神好多了，翅膀上的傷口已經(jīng)長(zhǎng)好，扇動(dòng)起來(lái)也很有力。
一天，媽媽對(duì)我說(shuō)，小鳥(niǎo)可以獨(dú)立生活了，應(yīng)當(dāng)把它放回大自然。當(dāng)時(shí)，我心里的確有些舍不得，但為了小鳥(niǎo)能夠自由自在地生活，最終還是聽(tīng)了媽媽的話(huà)，把小鳥(niǎo)弄到陽(yáng)臺(tái)上，讓它試著飛翔。剛開(kāi)始 ，小鳥(niǎo)顯得很害怕，總是撲楞著翅膀不敢飛。看到小鳥(niǎo)這個(gè)樣子我很著急，站在一旁不停地拍著雙手為小鳥(niǎo)鼓勁加油。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)終于將雙腿一蹬離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)向窗外飛去，很快便落在窗外的一棵槐樹(shù)上。站在枝頭上的'小鳥(niǎo)突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)著我發(fā)出幾聲悅耳的叫聲，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你的救命之恩，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的�！毙▲B(niǎo)叫完后，一縱身向著藍(lán)天飛去。望著小鳥(niǎo)漸漸消逝的身影，我心里熱乎乎的、感到幸福極了。
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