蝴蝶作文精品8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的蝴蝶作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶作文 篇1
蝴蝶蘭是一位美麗的“公主”，為人們帶來了許多清香與美麗。
蝴蝶蘭的莖黑黑的，葉子是勺子狀的`，碧綠色，美麗的花朵從勺子里伸出了頭，穿著紫色的衣服;有的才展開三四片花瓣，有的全展開了露出了珍珠似的花蕊，有的還是骨朵，看起來脹的好像破裂一樣。這時(shí)我看見的蝴蝶蘭不就是一只只可愛的小蝴蝶蘭嗎?哦，我明白了，蝴蝶蘭就是這樣得名的。
一只只小蝴蝶，停在了花莖上，好像正在看我們大家呢!也好像正在對我們說：“你們大家快看看我吧，我可是百花中的公主呀!”這時(shí)蝴蝶對著我們微笑：它一會點(diǎn)點(diǎn)頭，一會望望這兒，望望那兒，有時(shí)候還跳舞給自己看，看著看著，我覺得自己就是一朵蝴蝶蘭，微風(fēng)吹來，我就隨著微風(fēng)和伙伴們一起跳舞，風(fēng)過了，我們停止了跳舞，小鳥過來告訴我們昨夜的好夢，蜜蜂過來告訴我們昨天采蜜的收獲。
一陣鳥叫聲把我驚醒，我才記起我不是蝴蝶蘭，我是在觀察蝴蝶蘭，不過再仔細(xì)想剛才那種感覺，我覺得做一朵真正的蝴蝶蘭也很美。
蝴蝶作文 篇2
這個(gè)大千世界有許多花，百花之中，蝴蝶蘭為我所愛。
一天，清明放假，剛進(jìn)門，一陣清香迎面向我撲來，我連重重的書包都忘了放，沖上去欣賞這盆婀娜多姿的花。花的旁邊放著一個(gè)小牌子——“蝴蝶蘭”。這名字起得多么響亮！
那一朵朵綻放開來的白色花朵好似一只只美麗的蝴蝶停在細(xì)嫩的莖上。這蝴蝶蘭很喜愛潮濕的空氣，如仙女一般，不然可讓她那粉嫩粉嫩的臉龐變得干燥了！
那纖細(xì)的莖用雙手托起潔白無暇的花朵們，好似一群蝴蝶在枝丫上舞蹈嬉戲呢！全開的花盡情地綻放自己的芬芳，而半開的花兒像一個(gè)個(gè)羞嗒嗒的小姑娘好奇地打量這個(gè)萬紫千紅的世界。我著急地想捕捉到它的氣味，可它像跟我玩捉迷藏似的，怎樣也找不到。
那細(xì)嫩的又長又圓的綠瑩瑩的葉子，在窗外光線的照射下，泛著光澤。用手一摸，葉片像用鮮奶浸泡過一樣，又如錦緞那樣富有光澤，像小姑娘肉嘟嘟的'臉蛋。
花瓣柔軟細(xì)膩，兩邊的大花瓣像蝴蝶的翅膀，在翅膀下面，有圓圓的尾翼，最前面的花瓣則是蝴蝶的頭。花蕊是淡黃色的，上面嵌著黑色的點(diǎn)點(diǎn)，如一只迷你蝴蝶躺在華麗的房間里。
蝴蝶蘭有許多品格，它為世界帶來勃勃生機(jī)，以最美好靚麗的姿態(tài)去擁抱世界；它給人們帶來美的享受；它默默奉獻(xiàn)，而又不沽名釣譽(yù)。一年母親節(jié)，我送給媽媽一盆蝴蝶蘭，夾著一張賀卡：“媽媽，祝您母親節(jié)快樂！愿您像這盆蝴蝶蘭一樣潔白無暇，高貴典雅！媽媽，我愛你！愿幸福向您飛來！”這正是蝴蝶蘭的花語啊！
蝴蝶蘭，我喜歡你！你是何等的小巧玲瓏，又是何等的婀娜多姿。我喜歡你默默奉獻(xiàn)，不沽名釣譽(yù)的美好品格。蝴蝶蘭，我喜歡你！
蝴蝶作文 篇3
一天，毛毛蟲正在地上爬的時(shí)候，碰到了一只小螞蟻。毛毛蟲友好地對小螞蟻說：“小螞蟻，我們一起玩，好嗎？”小螞蟻看了毛毛蟲一眼，擺著手說：“我不和你一起玩，你長得太難看了。”小螞蟻說完就走了。毛毛蟲聽了很傷心。
一會兒小螞蟻爬到一朵鮮花上，看見了一只小蝴蝶正在花叢中飛來飛去。小螞蟻說：“小蝴蝶，你長得真漂亮，我們一起玩吧。”小蝴蝶很高興地答應(yīng)了。
有一天，小螞蟻發(fā)現(xiàn)毛毛蟲不見了，它變成了蛹，這是為什么呢？
又過了幾天，小螞蟻爬到樹葉上去看毛毛蟲變成的蛹，發(fā)現(xiàn)蛹變了顏色，還在動呢！
忽然，小螞蟻發(fā)現(xiàn)蛹裂開了，從里面飛出來一只漂亮的.花蝴蝶。花蝴蝶笑瞇瞇地看著它，這時(shí)小螞蟻才知道：原來漂亮的花蝴蝶是由丑陋的毛毛蟲變化來的。想到自己不愿和毛毛蟲玩，小螞蟻很后悔。
蝴蝶作文 篇4
天空雖不曾留下我的痕跡，但我已展翅飛翔。
——題記
湛藍(lán)的天空，明凈而悠遠(yuǎn)。那輕盈的風(fēng)攜著纖柔的花，盡情的沐浴著陽光，我走出小屋，因?yàn)榇巴庥幸恢幻利惖暮w過。
“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”，輕輕地走來，又悄悄地飛走，她的每一個(gè)動作都是那么輕盈，那么優(yōu)美，那樣令人陶醉。“隨蜂繞綠蕙，避雀隱青薇。映日忽爭起，因風(fēng)乍共歸。”她完全沉醉在花香之中，盡情的嬉戲玩耍，絲毫沒有注意到我的存在。
我久久的凝視著她，不敢出聲，面對著她我心里有一種莫名的'激動和感應(yīng)。“莊生曉夢迷蝴蝶”，我似乎也變成了一只蝴蝶，我努力接近她，與她交流，去感悟享受那種自由和快樂。
望著她，我久久的思索……
在花開花落，云卷云舒時(shí)，我只是嘆息彷徨，抱怨著，傷感著。沒有它的自由，沒有她的清閑，更不像她一樣擁抱大自然，享受那風(fēng)之柔，花之韻。我多想為自己的心造一間房子，開一扇小窗，面朝大海，春暖花開，為自己疲倦的身體找一方寧靜的地方來小憩一下。但事實(shí)決定了，我不能。每天只能在忙忙碌碌中生活，和孤獨(dú)寂寞相伴相依。
我仍在思索著……
曾經(jīng)，黑暗、孤獨(dú)、寂寞交織成網(wǎng)，緊緊地將那個(gè)小屋包圍，緊緊地將她包圍。壓抑的氣息讓她透不過起來。這是她作繭自縛的悲哀。在她的那個(gè)小屋中，她或許也曾像我一樣抱怨嘆息前途的迷茫，命運(yùn)的不公，她或許也已厭倦了這個(gè)令人壓抑的世界。她渴望陽光，渴望自由，于是她拼命地掙扎著，奮斗者，拼搏著，幻想著有一天能夠再次見到久違的陽光。最終，她的夢想實(shí)現(xiàn)了，她破繭成蝶，擁有了美麗、自由。
我終于讀懂了她，讀懂了她在繭中的寂寞，讀懂了她的信念和她的堅(jiān)強(qiáng)，不是慨嘆生命的漠然，不是面對生命的哀怨，而是一種博大的，神圣的力量。也許我和她一樣，正經(jīng)歷著破繭成蝶的痛苦，但這只是暫時(shí)的，破繭后的美麗和自由才是我真正追求的目標(biāo)。于是我不再徘徊，不再彷徨，義無反顧的沖向理想的大門。
也許有一天，我能大聲的宣布：
天空不曾留下我的痕跡，但我已展翅飛翔。
蝴蝶作文 篇5
一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的山谷里住著一只漂亮的蝴蝶和一只毫不起眼的小蜜蜂。
有一天，蝴蝶坐在教室里正眉飛色舞地向同學(xué)們炫耀整個(gè)家族的光榮歷史。這時(shí)蜜蜂拍打著翅膀飛了過來。蝴蝶瞟了她一眼，傲慢地說：“你這只難看的蜜蜂成天到晚嗡嗡嗡叫個(gè)不停，真是吵死人了。”蜜蜂聽了，沒有說什么，就在自己的桌前忙著自己的事。
教室里突然跑進(jìn)來一個(gè)活潑可愛的孩子。他看見了這只漂亮的蝴蝶，自言自語地說：“這是我看到最漂亮的蝴蝶了，我要把她帶回家去做標(biāo)本。”“做標(biāo)本？那我豈不是沒有命了？”聽到小男孩的話，蝴蝶不禁打了一個(gè)哆嗦。她邊逃邊大聲喊：“救命啊！快來救命啊！”坐在教室角落的蜜蜂聽了蝴蝶的呼叫，連忙停下手中的活，抬頭一看，“不好，這個(gè)男孩就要抓到蝴蝶了。”她調(diào)整情緒迎上前去，對準(zhǔn)小男孩的胳膊，使勁一刺。被蟄了的小男孩，痛得哇哇直叫，只好捂著胳膊垂頭喪氣地離開了教室。
驚魂未定的蝴蝶終于躲過了一劫。她長舒一口氣說：“我總算得救了，真該謝謝小蜜蜂！”
她到處尋找小蜜蜂，終于在墻角找到了。蝴蝶上前一步，低著頭對蜜蜂說：“謝謝你的救命之恩！要不是你幫忙，我就被那個(gè)小男孩抓走了……”蝴蝶說了很多感謝的話，但是沒有得到任何回應(yīng)，她疑惑地抬起腦袋，發(fā)現(xiàn)小蜜蜂永遠(yuǎn)地合上了眼睛。她急得眼淚水都出來了：“小蜜蜂！小蜜蜂！小蜜蜂，你怎么啦？”
蝴蝶的叫聲引來了百靈老師，她急忙了解當(dāng)時(shí)的情況。聽了蝴蝶的`講解，老師眼里噙滿了淚水，她認(rèn)真對學(xué)生說：“孩子們，一個(gè)人美不美并不在乎外表是否漂亮。小蜜蜂沒有漂亮的外表，她卻用自己的生命在保衛(wèi)著自己的同學(xué)。大家知道嗎，她身上的針只要使用過后，就會永遠(yuǎn)地失去自己的生命。”聽了老師的話，蝴蝶泣不成聲，她明白了：蜜蜂雖然外表比不上自己美麗，她卻救了自己的性命。
蝴蝶作文 篇6
百花齊放，爭奇斗艷。一只只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，引誘著淘氣的我們。
我們興致勃勃地抓起了蝴蝶。我用我的火眼金睛找尋著正采花蜜的蝴蝶，一只天藍(lán)色的蝴蝶成了我的目標(biāo)。我小心翼翼地向它逼近，對準(zhǔn)它的翅膀一抓，哈哈！
天藍(lán)色的蝴蝶就落入了我的'魔掌，被抓進(jìn)了塑料瓶里。我欣喜若狂，干得更起勁了！
粉紅的，紫色的……好多好多蝴蝶喲！
我的小伙伴們和我一樣大獲全勝。
我們在花叢中快活地奔跑著，灑下了一陣陣歡聲笑語。
過了一會兒，我猛地發(fā)現(xiàn)剛才是那么美麗可愛的一只只蝴蝶，現(xiàn)在卻變得奄奄一息了。我突然明白在沒有花粉的世界里蝴蝶會變得很虛弱。
蝴蝶是野生動物，大自然才是它們的家，我們不能因?yàn)橄矚g就把它占為己有。于是，一只只美麗的蝴蝶又離開了我們的塑料瓶。
蝴蝶作文 篇7
“對于一切有翅膀的生命體而言，滄海給他們的感覺總是愛恨交加——飛與不飛是一回事，飛過和飛不過是另外一回事。但，夢與影真的可以重疊嗎？可能與不確定絕對是一種蠱惑。那么，去吧！否則，將永世不得安寧！”——蝴蝶如是說。
滄海的身份總是曖昧，名字里似乎就有所流露——對于滄海的初識，當(dāng)然還要從電影版的《笑傲江湖》主題曲《滄海一聲笑》說起——一個(gè)笑字使滄海天然地具有多意性。蝴蝶相信，人是最容易接受暗示的動物。不知道時(shí)也沒什么聯(lián)想，一旦懂得，就身不由己地要牽強(qiáng)附會。詩意，柔美與殘酷，笑和哭，究竟哪一個(gè)更具備海的波瀾壯闊？一滴清淚，顯然無法理解什么叫疏遠(yuǎn)，什么叫破裂，什么叫情誼更迭……
為了生命里的`另一種抵達(dá)或超越，蝴蝶小心翼翼，逆著風(fēng)審慎地游移，一切只能靠自己！呢喃和夢囈，為了一聲聲呼喚而來，想滄海擁住他顫抖的肩，扶住他橫斜的疏影，蝴蝶的名字已成一縷縷浮動的暗香。而情節(jié)，早已破碎支離……那一刻，他們的唯一感覺是疼，只是疼！因無怨而無猶，為無收而無留！
呵，有什么可滿足的呢？一切都已經(jīng)空了！空的街，可以蛇行；空的手，放下時(shí)很輕……
或許是因?yàn)榍安灰姽湃耍蟛灰妬碚撸_始懷念：陸地多好！至少，陸地還有可供駐足與依靠的美好。對，此刻，淚與蝴蝶的感念正符。第一個(gè)吻，不也總是輕浮？可，身陷滄海的柔波，又到哪里可以尋一個(gè)硬處依附？蝴蝶，哀嘆一聲，文字以散的形式一次傾吐。
當(dāng)然故事沒有結(jié)束，因?yàn)檫@個(gè)世界根本就不存在凈土，因?yàn)?*從來就不復(fù)邊疆，因?yàn)槿说墓亲永锒际遣豢蠟樗饲妥约旱模∧敲矗詈蠛烤褂袥]有飛過滄海呢？說實(shí)話，我不知道。我只知：愛一個(gè)人或事物是一種柔軟的情愫，就這樣，在忽明忽暗的人世間，游離，纏繞，蔓延，直至死亡……或許，這才是“蝴蝶飛不過滄海”的正解。而癥結(jié)，則是多數(shù)的時(shí)候我們都在執(zhí)著地守著自以為是的悲涼，至死不放。蝴蝶不飛，亦或許也只是由于始終未能到達(dá)寂寞的高位……
這一次，吾為蝴蝶，但誰可作滄海呢？誰可呢？誰敢呢？
蝴蝶的美麗只有一季，而我只在那一季老去。
蝴蝶作文 篇8
在一個(gè)艷陽高照的中午，我們步入了蝴蝶園，你可別以為只有單單幾種，種類可多著呢！
向來，美就是蝴蝶的代名詞，可不是嗎？一走進(jìn)那地方迎來的不是清風(fēng)，聞到的不是花香，歡迎同學(xué)們的是一只蝴蝶，它扇著翅膀，像是在跳歡迎舞。男生異常興奮，追著蝶兒跑東跑西，我在蝴蝶園里尋覓，尋覓那最美的`“她”。
是亞歷山大皇蝶嗎？嗯，不是，雖然它們的翅膀擁有惹人喜愛的橙色和潔凈的白色斑點(diǎn)，但是，我需要一種超凡脫俗的稀少蝴蝶。它們是稀少，可是……各種蝶兒在我身旁輕輕飛著，圍著，仿佛在為自己代言拉票，可我只搖搖頭，它們失望地飛走了。
“蝶王！蝶王！”我聽到這話，喜滋滋跑去，“哇，好美！”我忍不住叫起來。原來，“蝶王”是一只鳳蝶，它在淡粉色小花的映襯下格外引人注目，它有同學(xué)的巴掌那么大，它似乎是配這個(gè)稱號，但我要優(yōu)中擇優(yōu)，看來只能再找找了。
這次我發(fā)現(xiàn)了一只棕色的蝶，哦，好吧，它沒什么特別的地方，我還是去看“蝶王”吧！我剛轉(zhuǎn)過身去，就看見那只棕蝶兒飛了過來，這一剎那，改變了我的看法。我忽然看見了它的翅膀上有寶藍(lán)色的光，“月神閃蝶！”我驚呼起來，姚同學(xué)一個(gè)健步走來，“真的！”我想起童話中的灰姑娘，她似乎和這只蝶的經(jīng)歷一樣，它才是最美的！
這時(shí)我在角落里發(fā)現(xiàn)了蛹，完全可以想象一只蝴蝶掙扎著，奮力擺脫束縛它自由的蛹。終于，靠著堅(jiān)定的毅志，它成功了！看似弱小的蝴蝶多堅(jiān)強(qiáng)呀！
蝴蝶與花兒相伴，這里的花可多了！大的、小的、粉的、黃的，各種各樣，可真是蝶戀花啊！
花與蝶，兩者缺一不可，兩者相依為命，這又是多么奇妙啊！
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