二年級(jí)作文300字（合集7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天，天高云淡。我和爸爸騎著自行車來(lái)到徐霞客大道。
大道上各種車輛來(lái)來(lái)往往，川流不息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)小火柴盒在機(jī)器傳送帶上快速傳動(dòng)。
大道兩旁種著一棵棵大樹(shù)，它們伸枝展葉，蒼翠欲滴，像撐開(kāi)的一把把綠色巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。它們更像一名名勇武的大將肅然挺立，不辭辛勞地守護(hù)者大道。
樹(shù)上，知了扯著喉嚨高聲喊著：“知——知——”，那聲音震耳欲聾，仿佛全世界就它知道得最多似的`。樹(shù)下的小草郁郁蔥蔥，像給大地上鋪上了一層綠毯，踩上去軟軟的，可舒服了。一陣風(fēng)吹來(lái)，小草搖頭晃腦，跳起了集體舞，好似在說(shuō)“歡迎，歡迎，熱烈歡迎�！辈輩仓懈鞣N不知名的小花這兒一朵，那兒一簇，星星點(diǎn)點(diǎn)，像哪位仙子飛落人間在“綠毯”上繡上了美麗的圖案。
咦？那不是徐霞客爺爺嗎，他正在書(shū)童的陪伴下去各地游山玩水呢！
夜幕降臨，廊橋上的霓虹燈亮起來(lái)了，金碧輝煌。那五彩的燈光勾勒出廊橋的倩影，倒映水中，晃晃蕩蕩，讓人眼花繚亂，醉在其中……此時(shí)此刻，置身橋中，讓人懷疑自己是否來(lái)到了玉皇大帝的凌霄寶殿。
你看徐霞客大道美不美？
二年級(jí)作文300字 篇2
一年又一年，洛陽(yáng)城又迎來(lái)了一個(gè)秋天，樹(shù)上的葉子漸漸變黃，都紛紛落了下來(lái)，身在異國(guó)他鄉(xiāng)的張籍想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，“秋季快到了，不知家里豐收了沒(méi)有，孩子讀書(shū)了嗎？妻子還好嗎？”張籍情不自禁的想。秋風(fēng)呼呼的刮著，吹冷了張籍的身體，更吹冷了他的心，他是多么的想回到家鄉(xiāng)�。∶慨�(dāng)看到別人一家三口和睦相處的幸福情形時(shí)，他是多么的傷心。
這時(shí)，他便拿出了一張信紙，拿出毛筆，沾了一點(diǎn)墨，當(dāng)他提起筆正準(zhǔn)備寫(xiě)信時(shí)，卻又停住了，因?yàn)樗峁P的時(shí)候，忽然，想起了他在家時(shí)和孩子們嬉鬧時(shí)的情景……這一刻，他終于落下了淚水，那是一顆多么思念家鄉(xiāng)的淚水呀！他含著淚珠提筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)……那一夜，剛好是中秋節(jié)，他望著那輪圓圓的'月亮，想：我什么時(shí)候才能和妻子他們團(tuán)圓呀！
寫(xiě)完后，他又反復(fù)修改，從那一個(gè)個(gè)字，一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)個(gè)句子，都能體現(xiàn)出他對(duì)家的思念。第二天一早，張籍就早早起床了，找到這送信人，當(dāng)送信人正要出發(fā)的時(shí)候，張籍又拉住送信人，把信打開(kāi)，讀了一遍又一遍，然后，才放心的把信交給了送信人，還再三提醒送信人要給自己的爸媽報(bào)個(gè)平安。
二年級(jí)作文300字 篇3
我的老師姓王，名叫王燕，我便喊她王老師，她是我的班主任，她給我留下了一個(gè)最深刻的映象。王老師的個(gè)子不高也不矮，身子瘦瘦的，她那嘴巴上嵌著一雙水淋淋的大眼睛，看起來(lái)炯炯有神。王老師的眉毛黑得發(fā)亮，還扎著一個(gè)馬尾辮。
我還記得有一次，同學(xué)們?cè)谧稣n堂作業(yè)，我有一道題搞得不太清楚，我左思右想，怎么也想不通，這時(shí)，王老師看我這個(gè)樣子，趕緊跟我說(shuō)方法，再舉例……我記得印象最深刻的`一件事情是，一天上午下課，我得了麻疹，因?yàn)閶寢尠职�，老師和我都不知道這是麻疹，所以就把它當(dāng)成了水痘。那天，我得了麻疹的手不怎么疼，但是王老師卻急得不知所措，問(wèn)這個(gè)，問(wèn)那個(gè)，最后打電話給家長(zhǎng)，讓他們帶我到醫(yī)院去看病。我也在心里暗暗呼喚：“老師——媽媽，您愛(ài)孩子的心是多么高尚，多么美呀！
您對(duì)孩子的一片深情厚愛(ài)，已深深地刻在了我的心中。有人說(shuō)幼兒園的阿姨像媽媽，學(xué)校的老師像園丁，我看王老師就像我們的知心朋友。尊敬的王老師，您象一縷陽(yáng)光，照耀著我們漫長(zhǎng)的人生；您像一把鑰匙，關(guān)懷與信任著我們。你說(shuō)，我們能有這么一位老師，而感到多么高興，多么自豪。
二年級(jí)作文300字 篇4
還記得第一次學(xué)畫(huà)畫(huà)是因?yàn)槲液芟矚g畫(huà)，所以媽媽就送我去了畫(huà)畫(huà)班。
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，由于我觀察的不夠仔細(xì)，畫(huà)出來(lái)的都是”四不像“。比如我畫(huà)了一片樹(shù)葉，可是媽媽卻當(dāng)成了一張瓜子臉。我告訴媽媽我畫(huà)的是什么后，媽媽笑的嘴都合不攏了，我不好意思的低下了頭，媽媽撫摸著我的頭說(shuō)，：”寶貝兒，沒(méi)有關(guān)系的，只要用心什么事都可以做好，媽媽相信你！“
我告訴媽媽，我畫(huà)不好時(shí)，總是老師幫我改畫(huà)，我什么都沒(méi)學(xué)會(huì)。媽媽不但沒(méi)生氣，還很溫和的`和我說(shuō)：”媽媽很高興你能說(shuō)出這件事，你真的很誠(chéng)實(shí)，知道自己錯(cuò)了，能改就是好孩子。“聽(tīng)了媽媽的話我暗下決心，以后一定不讓老師幫我畫(huà)了。我說(shuō)道做到，讓老師告訴我錯(cuò)誤的地方，果然功夫不負(fù)有心人，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，畫(huà)的畫(huà)一張比一張好。
我明白了，只要用心學(xué)，好好學(xué)，我一定能學(xué)會(huì)！當(dāng)然你們也能！
二年級(jí)作文300字 篇5
童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，像一輛疾駛的火車，由近而遠(yuǎn)。但童年里的趣事卻像一部永遠(yuǎn)放不完的電影，時(shí)常在我的童年，一個(gè)多么美麗的字眼，里面包含著我們成長(zhǎng)的過(guò)程，有時(shí)甜，有時(shí)酸，還有時(shí)苦，每一天都充滿活力。
記得在七歲那年暑假我回到思念已久的'老家，度過(guò)了精彩的一周。有一天早上我很早就起床了，想給母狗斑斑喂吃的，我把肉骨頭遞過(guò)去，可它卻怎么也不吃，還擺出一副很憂郁的樣子，過(guò)了一會(huì)兒，它站起來(lái)緩緩地走向大門后的草垛。下午再看到斑斑時(shí)才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)悄悄的生下了一窩小狗，我看見(jiàn)那還沒(méi)睜眼的小寶貝高興地手舞足蹈，這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：大孫女，你先別摸它們，萬(wàn)一斑斑咬你可怎么辦，過(guò)幾天再去摸！幾天后，小狗們長(zhǎng)毛了，也睜眼了，我和小可愛(ài)們一起走路、一起玩耍。有一次，我們玩的正歡，斑斑也加入了，結(jié)果這群小狗寶寶在中途回到媽媽的懷抱吃奶去了。嘻嘻，它們可真貪吃呀！
童年是五顏六色的，有趣的事隨處可見(jiàn)，可是，這件事總卻讓我揮之不去，同時(shí)也帶給我歡樂(lè)，更為我的回憶增添了色彩。
二年級(jí)作文300字 篇6
今天是除夕，剛吃過(guò)晚飯，我就高興地大喊：“準(zhǔn)備包水餃了!”可奶奶和媽媽卻嫌我礙手礙腳，不準(zhǔn)備我插手，哎!看來(lái)今年包水餃又沒(méi)我的份了�？吹剿齻兠Φ貌灰鄻�(lè)乎，我的手心直癢癢，
奶奶和媽媽邊干活說(shuō)話，我趁她們不注意，拿起一張餃子皮，學(xué)著奶奶的樣子，把它放在左手心，接著用小勺挖了一勺餡兒，放在餃子皮里，可能是餡太多了，怎么也捏不起來(lái)。我又挖出來(lái)一點(diǎn)餡兒，這下行了，我把它捏成一個(gè)扇形的，偷偷放下。奶奶媽媽光顧著說(shuō)話、包餃子，誰(shuí)也沒(méi)注意到我包的餃子�？纯磱寢尠娘溩�，大小一樣，模樣相同，雖說(shuō)整齊，但缺乏新意。我想：何不趁次機(jī)會(huì)多包些別的形狀。我學(xué)著美術(shù)課上捏橡皮泥的'方法，包出了帽子形、四邊形、扁圓形、圓形等許多形狀。等她們發(fā)現(xiàn)了，奶奶和媽媽笑得前仰后合。媽媽說(shuō)：“你包的餃子餡兒太少，不過(guò)很漂亮。”我說(shuō)：“我包的是花樣水餃!”
二年級(jí)作文300字 篇7
媽媽出差去貴州，我有幸跟著。一路上我都無(wú)法掩飾內(nèi)心的高興，終于可以看黃果樹(shù)瀑布了，哪可是大鬧天空孫悟空的洞天福地呀。
媽媽辦完事后就帶我直奔黃果樹(shù)瀑布風(fēng)景區(qū)，一位十三四歲的穿著很樸素的姐姐走到媽媽面前，聲音很怯懦的問(wèn)：“阿姨需要向?qū)幔俊眿寢尨蛄苛艘幌滦〗憬泓c(diǎn)頭同意了。從談話中得知這位姐姐家在山區(qū)，家里很是貧窮，爸爸雙腿殘疾，兩個(gè)弟弟一個(gè)奶奶，家里全靠媽媽一個(gè)人支撐著，她出來(lái)是給弟弟掙學(xué)費(fèi)的。
媽媽安排了一下行程計(jì)劃，決定去小姐姐家。第二天一早我們走了近三個(gè)小時(shí)來(lái)到小姐姐家：這哪是家呀，房屋是石頭砌成的狹小灰暗，收拾的.還算整齊干凈，環(huán)顧四周沒(méi)有一件像樣的家具，兩個(gè)小哥哥衣著。我深深的被感動(dòng)。媽媽對(duì)小姐姐的媽媽講：再難也要讓孩子上學(xué)，也只有上學(xué)才是希望。媽媽決定每個(gè)月資助小姐姐和兩個(gè)小哥哥上學(xué)，直到完成學(xué)業(yè)。
回來(lái)后我腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)小姐姐一家的情景，我把自己的零用錢也省了下來(lái)，每月和媽媽一起寄給小姐姐，希望他們能順利完成學(xué)業(yè)。
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