記我熟悉的一個人作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的記我熟悉的一個人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

記我熟悉的一個人作文1
我最熟悉的人就是我的好朋友王薇。
記得有一次,數(shù)學(xué)課上,老師讓做作業(yè),有一道題我不會,當(dāng)時我問了許多同學(xué)。她們一個也不理我,我自言自語說:“有同學(xué)有什么用,以前的可以交流,現(xiàn)在的'同學(xué)怎么變樣了。”
這時我的好朋友王薇聽見了我在自言自語就說:“誰說有同學(xué)沒用,這道我教你。”你們可別看王薇平時活蹦亂跳的,可一教起人,看起來真像一個小老師呢!她叫我先把要求拆開來一個一個來理解,然后,看看用什么方法來解決好,就用什么方法來計算,再把計算好的數(shù)整理一下,最后解答就好了。
我聽了以后,恍然大悟地拍了一下腦袋,說:“原來那么簡單呀!我怎么沒想到呢?謝謝你啦!”“不用謝,朋友之間應(yīng)該互相幫助。”
這就是我最熟悉的人王薇,我喜歡她,因為她是一個樂于助人的人!
記我熟悉的一個人作文2
在我的腦海中,我最熟悉的人很多,很多。但有一個人,讓我留下了深刻的印象,我對她很熟悉。她就是我的好朋友,段雪瑤。她聰明伶俐,心地善良……
在五年級的.期末考試中,他考得很好,比我還多幾分。我領(lǐng)讀時,看見了她低著頭,張著小嘴,認(rèn)真地讀。段雪瑤的聲音不算大,但他那種認(rèn)真勁,每個人都可以看出來。
段雪瑤雖然長得又瘦又小,但他長得很漂亮,很可愛。我很喜歡和她玩,因為我感覺她是一個完美無缺的小女孩。我們班的人,基本上都認(rèn)為她很可愛。
段雪瑤很愛交朋友,就在今天,他還交著一個朋友呢,是前幾天從其他學(xué)校轉(zhuǎn)來的學(xué)生。在中午,我和段學(xué)瑤出來買東西,看見了她獨自一人走在學(xué)校門口。段雪瑤跑過去說:“你怎么在這呀?和我們會午托玩吧。”就在這時,就和張宇含交上了朋友。
她很善良,在上一次的四川汶川大地震,學(xué)校讓我們捐點錢,在我們聽到這個消息時,都很有同情心,有的人捐五元,有的人捐十元,還有的人捐二十元……段雪瑤捐一百元,你說她善不善良。
我想,我熟悉的這個人,大家都很熟悉。
記我熟悉的一個人作文3
我最熟悉的人是馬元。
馬元是我在美術(shù)班的同桌,他長著一雙會說話的大眼睛,一張能說會道的大嘴巴,塌塌的鼻子,肉乎乎的臉蛋,讓人一看就想去摸一摸。
馬元特別愛搗亂。上課的時候,老師在上面講一句,他在下面學(xué)著老師的樣子也講一句。老師講完課讓同學(xué)們自己開始練習(xí)畫畫,這時候他就更搗亂了,大呼小叫吵得大家不得安寧。大呼小叫不說,還把別人的橡皮弄成一小塊一小塊的向四處亂扔。他從前排竄到后排,圍著教室亂跑,有時趁老師不注意還跑到講臺上做鬼臉。老師經(jīng)常批評他,他卻屢教不改。
馬元雖然非常搗亂,可是他的心地卻很善良,愛幫助別人。誰的油畫棒用完了,誰的彩鉛沒有了,誰的'記號筆忘帶了,他都會很大方的把自己的借給別人用。有一次我正畫著呢,記號筆沒水了,他就把他正在用的記號筆借給我用,等我用完了他才接著畫。
馬元就是這么一個讓人討厭卻又讓人喜歡的人。
記我熟悉的一個人作文4
因為我的爸爸在外地上班,平時只有節(jié)假日,才能回來看我。而我的媽媽是一位幼兒園的幼師,每天早出晚歸,工作很辛苦。媽媽把她的愛全部給了那些小朋友,很少有時間陪我。
所以只有奶奶天天在家陪我,與我朝夕相處,每天送我上學(xué),接我放學(xué)。總是無微不至的關(guān)心我,照顧我:好吃的總是留給我,生病了急的她直抹眼淚,陪伴我打針、吃藥,細(xì)心照料;在學(xué)習(xí)上,她耐心輔導(dǎo)嚴(yán)格要求,發(fā)現(xiàn)我有缺點,從不打罵,而是不厭其煩地講道理,要我改正。但從不遷就更不會降低要求。有時我和同學(xué)發(fā)生爭吵,奶奶總是教育我:要和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),維護(hù)班集體的榮譽。
還記得去年期中考試時,我考得不好,回到家奶奶沒吵我,反而耐心地和我分析錯題。結(jié)果發(fā)現(xiàn)多處都是由于粗心造成的。奶奶指著一個錯字說:“你看,照著都寫錯了,這就是粗心、不認(rèn)真的.后果。如果工人叔叔工作不認(rèn)真,汽車、飛機怎么造得出來呢?科學(xué)家不認(rèn)真,宇宙飛船能飛上天嗎?”聽了奶奶的話,我想:長大了我去當(dāng)醫(yī)生,如果也粗心,不是要把病人治死嗎?想到這里,我對奶奶說:“我知道錯了,今后一定克服粗心的毛病,認(rèn)真學(xué)習(xí)。”奶奶笑了笑說:“這才是好孩子。”唉!她真是我的好奶奶。
記我熟悉的一個人作文5
我熟悉的人許許多多,我最熟悉的人還是我的同學(xué)—吳杰。
吳杰今年十二歲了,長著一雙炯炯有神的眼睛,顯得很精神。他的個子不高不矮。
有一次,他在操場上打籃球,他用力打著。使勁一拍,籃球滾到了一片草叢里。他便到草叢里去撿籃球。這時他發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處的草叢里有一個紅紅的'東西,他走過去一看,原來是一張一百元的紅鈔票。他去把那一百元撿起來,走向老師的辦公室,把錢交給了老師。
上課時,老師贊揚了吳杰說:“吳杰同學(xué)的那種拾金不昧的品質(zhì)是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。”這時吳杰說:“我只不過做了我們學(xué)生應(yīng)該做的事。”這時,同學(xué)們頓時都為他喝彩。同時同學(xué)們也下定決心,也要有和吳杰一樣拾金不昧的品質(zhì)。
還有一次,有一位同學(xué)嘔吐了。一陣刺鼻的氣味在教室里傳開了。同學(xué)們個個用衣或手帕捂著鼻子,跑到外面去了。這時,我發(fā)現(xiàn)在我后面的吳杰不見了。我猜想?yún)墙芤欢ㄈチ送饷媪恕N以谕饷嬉豢矗矝]有吳杰的蹤影。這時吳杰來了,把煤灰蓋在那個上面。我這時才知道。吳杰是到廚房里去弄煤灰去了。這時,我知道了吳杰原來是一個不怕臟的孩子。
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