【精華】優秀的老師作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的優秀的老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
優秀的老師作文 篇1
愛，是一盞明燈，為我指引迷失的方向；愛，是一把金鑰匙，為我開啟成功的大門……
不記得經過多少個日日夜夜的長笛訓練，那斷斷續續的，青澀的樂曲，漸漸變得圓潤，清脆了。“功夫不負有心人！”終于迎來登臺表演的日子。雖然這首曲子我已經練習了兩個多月了，能背得滾瓜爛熟了，但是臨近比賽，我還是緊張不已，感覺手心不停地冒汗。
李老師自然了解我內心的惶恐，于是走到我身邊，和顏悅色地對我說：“媛媛，不用擔心，你是長笛中吹得最好的，你是最耀眼的星！相信自己。”我看著老師澄澈鼓勵的眼神，堅定地點點頭走上舞臺。我深呼吸一口氣，昂起頭對臺下的觀眾微微一笑，雙手交錯，捏住笛身，將笛子緩緩抬起，最后將笛子橫在嘴邊。我聽著伴奏，手指緩緩地交替按下音孔，感覺到了從笛尾傳來的震動，一曲《加勒比海盜》的笛聲如鳳鳴九霄……
“恭喜你，獲得了一等獎！”，我心里像喝了蜜一樣甜。當我捧著金燦燦的獎狀時，不禁回想起老師曾經對我的鼓勵與教導……當初學的'我拿到嶄新的樂器時，興奮不已。但隨著難度慢慢加深了許多，我望著五線譜上那一顆顆“小蝌蚪”，心煩意亂。放棄的念頭漸漸地浮出了心海，這時，老師如天使般地向我伸出了援助之手：“別放棄，學一樣本領需要經過磨礪，一點毅力都沒有，怎么能成功？天才并不是天生的，而是靠后天的努力成就的。想要取得成功，必須迎難而上，堅持不懈，才能見到屬于你的最美的彩虹！”經過老師循循善誘的教導，我每天準時不辭辛勞地訓練，周末做完作業只要有空，我也會拿起心愛的長笛一練就是一兩個小時。
老師鼓勵的愛如一股股清泉，滋潤著我幼小的心靈，讓茁壯成長。老師的教誨，使我受用不盡，讓我的自信之花綻放。
優秀的老師作文 篇2
敬愛的王老師：
您好。
春節到了，您家是怎樣過春節的?現在，我就來給您講講我是怎樣過春節的吧！
按照我老家的`風俗，春節從小年開始。第一件事就是在過小年那天除塵，大家掃的掃，拖的拖，擦的擦，洗的洗，樣樣都有。大家伙忙得手忙腳亂，滿頭大汗，到處洋溢著歡歡喜喜搞衛生、干干凈凈迎新春的歡樂氣氛。
第二件事就是買年貨，我和媽媽一同去國光超市購物，超市里面人山人海，我和媽媽都買了新衣服、新褲子、新文具、新零食，很快就裝滿了兩大袋子呢！
第三件事就是在大年三十一早貼春聯、貼福字了。爸爸先站在椅子上，一手拿著雙面膠，一手拿著春聯，再把雙面膠貼在春聯的后背，撕去雙面膠的外皮，將春聯平整的貼在門的兩旁，最后，再把橫批和福字貼在相應的位子上，這樣春聯和福字就貼好了。
第四件事就是早早的在大伯家準備年夜飯，主食就是餃子，所以大家同心協力一起包餃子。我先把餃子皮平放在手心上，再用筷子夾一點肉放在餃子皮上，然后在餃子皮的邊緣抹上一點水，最后把餃子皮對折并捏出花樣，一個餃子就包完了。除此之外，還有雞肉、鴨肉、豬肉等等許多菜肴呢!
燒好年夜飯，全家人團團圓圓地相聚在一起吃年夜飯，男女老少歡聚一堂有說有笑，還一邊看春節聯歡晚會。零時一到，大家都匆匆忙著放煙花爆竹，響聲陣陣，亮光閃閃美麗極了。
王老師，我家春節就是這樣過的，您呢？
優秀的老師作文 篇3
“用真愛架起心橋，用平凡書寫人生”，每當我看到這句話時，我就不由自主地想起我的啟蒙老師——夏老師，是她，把我領上了人生的道路；是她，讓我健康地成長；是她，使我知道了什么是善惡……
想到這兒，我不禁感嘆到：夏老師為學生做出的貢獻真是一言難盡啊！要是沒有夏老師，也不會有今天的我。于是，我腦海里浮現出一年級時夏老師循循善誘我的情景。
那天，天氣晴朗，萬里無云，但我的心情卻是異常的沮喪！因為在下午的時候，發生了一件如晴天霹靂般意想不到的事情：柳老師拿著一疊上午考的試卷進了班，當報到我的試卷時，老師的臉色由陰轉晴，霎時間如銅板一般，嚴厲地說道：“89分，你考的什么東西？”說完后又用力往講臺上一拍，我雙手顫抖著接過試卷，我簡直不敢相信這是我的試卷，回到座位上，不爭氣的眼淚一滴一滴的`掉在那刺眼的89分上，這時，夏老師正好路過，看見我在位子上傷心抽泣著，便把我叫到外面來，她輕輕地拍了拍我的肩膀，然后微笑著問我：“你為什么哭呀？”我吞吞吐吐地說道：“我，我，數學考試只，只考了8，89分。”夏老師又溫和地對我說：“就因為這個嗎？”我點了點頭。接著夏老師對我說：“俗話說的好，‘英雄流血不流淚’，你哭什么呢？男子漢大丈夫，‘自古英雄多磨難’，誰的人生是一帆風順的呢？‘困難像彈簧，你強它就弱，你弱他就強’。如果你在這小小的困難中就低頭，那以后你還怎么面對你的人生，實現你的理想呢？你們是祖國的花朵，更是祖國的未來；‘少年強則中國強，少年富則中國富’，從現在起，你要腳踏實地﹑一絲不茍地去學習，不要囫圇吞棗、淺嘗輒止；無論什么時候你都要記住，‘吃一塹長一智’……”“聽君一席話，勝讀十年書”，聽完老師的教誨，我茅塞頓開。
老師，您不是歌唱家，卻唱出了知識最美的旋律；您不是航標燈，卻指引了我前進的航程；您不是播種機，卻傳播了千萬顆智慧的火種；您不是耕耘者，卻培育了一棵棵參天大樹……
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我將終身難忘。
優秀的老師作文 篇4
一到五年級，我遇過很多老師，但是，讓我難忘的老師只有一位，那就是卞老師。
卞老師是我四年級時的語文老師，他的個子不太高，說起話來很幽默。他不象其他老師那樣打罵學生，他會讓學生自己發現錯誤。有一次，我上課走神了，卞老師發現后，悄悄地走到我的身邊，用手輕輕地摸了摸我的頭，還小聲對我說：“上課不要走神，走神就會學不到知識，學不到知識，就會考不好。”我聽后，立刻回過神來了，心里還默默發誓：我以后再也不走神了。
還有一次，卞老師問了一個問題，我會答，但不敢舉手發言。這時，卞老師好象看出了我的心思，就用鼓勵的眼光看著我，我也明白了老師的意思，就低低的舉起了手，我以為老師不會叫我，可是沒想到，老師叫的.就是我。我只好用我最小的聲音回答了。也許，老師根本就沒聽見我的回答，但是卞老師還是不停地用贊許的目光看著我，我想：這就是老師在鼓勵我吧，想讓我經常舉手發言吧。后來，下課后，老師對我說：“你要是經常舉手發言，你的學習會變得更好。”
以后，每當我上課走神時，我就會想起老師對我說的話，還有我的誓言。每當我不敢舉手發言時，我就會想起卞老師鼓勵我的目光。
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