人的作文3篇（實用）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的人的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人的作文 篇1
說起我最敬佩的人，那就是現任我們班語文老師的陳老師。你問我為什么在老么多老師之中選擇了陳老師？這當然不是因為其他老師我不敬佩啦，其他老師我也一樣敬佩，因為老師把自己所學的知識教給我們，我對所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨特的教育方式與眾不同，使我們原來不喜歡語文的同學變得喜歡語文，原來喜歡語文的同學變得更加喜歡語文。這就是我最敬佩陳老師的原因。
下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的臉說圓不圓、說尖又不尖，十分美麗。陳老師的鼻子高高的`，上面架著一副眼鏡，顯得非常高貴，再加上那一身天藍色的衣群，更是完美無暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。
陳老師剛剛來我們班時，數學老師說過，這個老師的教學方法獨特，你們一定好好學習。這句話令我以為陳老師很兇，但是上她第一節課時，我就對她刮目相看，她的課令我覺得時間過的非常快，一會兒就下課了，因為在她的課上我們都非�？鞓�。
記得有一次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著她的話去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀，她看了就說：“小朋友啊，你們不知道什么叫做自由朗讀嗎？”我們爭先恐后地說：“知道，當然知道。就是坐在自己的座位上讀課文啊�！彼f：“當然不是啊。自由不一定要一個人坐在自己的坐位讀書，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一邊走路，一邊讀書。這樣不就有趣多了嗎�！焙髞砦覀儼凑绽蠋煹霓k法自由朗讀，不但學到了東西，還可以互相糾正自己錯誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個讀書的方法真好。
陳老師，您真是值得我們敬佩的好老師！
人的作文 篇2
每縫過年過節我們都會一起去看太姥姥太姥爺，他們家里有小羊，我還拿樹葉喂小羊了呢，它很快就把我拿給它的樹葉吃完了，我也由開始對它的`害怕變成了喜歡。
別看太姥姥太姥爺年齡很大了，但他們的身體都很健康，媽媽說老人的健康就是我們做晚輩的福氣！我希望他們永遠健康長壽！
人的作文 篇3
在生活中，有許多我們追求的目標，他們可能是明星，也可能是身邊平凡的普通人。他們可能才華橫溢，博學多才，也可能品德高尚，堅持不懈。
我做敬佩的人，是我們乒乓球隊里的一位大姐姐，她的名字叫白雪。她訓練時候的刻苦、認真，還有面對失敗的勇氣，都非常令我敬佩。她在我們已經回家寫完作業開始玩耍的時候，還辛苦地訓練；她在我們訓練休息的時間，還在琢磨著打球動作；大家利用周末學習、快樂地去公園游玩時，她在賽場上與隊友們激烈的進行乒乓球的比賽與訓練。
白雪姐姐是拿左手打球的，在我們隊里總是第一，因此我對她非常敬佩。記得有一次，我們在和其他學校進行比賽，那時，姐姐表現非常突出，是我們隊里的一員猛將，一場場比賽格外精彩，一聲聲吶喊都在為她加油鼓勁�？墒恰幸粓�，姐姐輸了，下了賽場我發現她哭了，她望著天花板，悄悄地抹著眼淚。大家都清晰地看出她眼圈紅紅的'，我想去安慰一下但又不知該說些什么。
過了一會兒，她調整了下情緒，收起了眼淚，準備下一場比賽……我那時是三年級，比賽對我來說剛剛接觸，我卻把勝負看得很重，總是一輸球就開始哭鼻子，而且越哭就打得越差，身邊的小伙伴也常常安慰我，教練也常和我說：“你以后要堅強點，不要老哭，勝敗乃比賽常事”�？吹桨籽┙憬忝鎸κ�，能夠馬上調整好狀態，迎接后面的挑戰，我對她的敬佩更多了幾分。她就像一顆不屈向上的種子一樣，雖然也會遇到挫折，但依舊能堅持下去，我也希望向她一樣，能夠面對挫折，戰勝自己。
白雪姐姐現在已經上初中了，但她一直是我學習的好榜樣，從她的身上我看到了堅持、勇敢、自信，我也會努力去做到。
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