（優(yōu)選）書的作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的書的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書的作文 篇1
書這個(gè)字眼是多么的美妙呀！書就好似我們重要的伙伴，“他”一直都陪伴在我們的身邊。
“時(shí)間來的時(shí)候像閃電一樣短，完全靠你不假思索的去使用”。這是巴爾扎克曾說過的話，就像他說的一樣時(shí)間是十分短暫的，完全靠我們自己去掌控。我覺得讀書是我們使用時(shí)間的最好的方法，書是多功能的，“他”能給我們帶來樂趣，就像培根說的一樣“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”能給我們帶來無窮的知識(shí)，有句詩說得好“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”
書好像有著一雙雪亮的眼睛，什么事都能看到。“他”好像有著一張能說會(huì)到的嘴，告訴我們不為人知的秘密，只要“他”說過的話，都能讓我們信以為真。“他”好像有著一雙心靈手巧的手，無時(shí)無刻都在幫助著我們，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，我們請(qǐng)教“他”，“他”就會(huì)幫助我們。“他”好像有一個(gè)發(fā)達(dá)的大腦，什么問題都難不倒“他”，“他”比誰都聰明。就連愛因斯坦，都需要“他”的.幫助，若是沒有書，愛因斯坦可能連發(fā)電的原理都不知道，那他就發(fā)明不了電燈泡。讓書最自以為豪的還要屬“他”那雙誰都跑不過的腿，這雙腿，從北
極到南極只需要0.0000001秒鐘，全國(guó)各地每個(gè)地方都有“他”的足跡，每個(gè)地方的人都知道“他”，也非常喜歡“他”。
書這個(gè)字眼真美妙。
書的作文 篇2
我愛閱讀，尤其喜愛閱讀偉人傳記，每次翻閱完那些動(dòng)人的奮斗事跡，讓我更有勇氣去面對(duì)人生道路上可能出現(xiàn)的重重困難。最近讀了盲人作家海倫·凱勒的傳記，我想和大家一起分享我的感受，以及我從她身上學(xué)到什么。
海倫·凱勒是美國(guó)人，出生于一八八零年，小時(shí)候因?yàn)楦邿煌耍a(chǎn)生后遺癥，失去了聽覺及視覺，同時(shí)也喪失了說話能力。她的父母基于補(bǔ)償心理，對(duì)她十分容忍，也養(yǎng)成她驕縱的脾氣，時(shí)常耍性子。幸好在海倫·凱勒七歲那年，她的父母請(qǐng)來了蘇利文老師，才改變了海倫·凱勒陰晴不定的性情，讓她能認(rèn)字、學(xué)說話，最后憑借著努力不懈的苦讀，海倫·凱勒終于成功上了大學(xué)，也開始演講與寫作，和世人分享她的.奮斗史。
看完海倫·凱勒的故事，我開始親身揣摩做為盲人是什么感覺？我用毛巾蒙住眼睛，眼前一片漆黑，做什么事都感到很不方便；此外，我也試著學(xué)海倫·凱勒用肢體動(dòng)作表達(dá)我的意思，結(jié)果我比了半天，家人沒人知道我在比什么。這時(shí)我才明白，海倫·凱勒遇到的困難與挫折是多么的巨大，而她卻能堅(jiān)持下去，不屈不撓的朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)，這精神真令我佩服不已。
我認(rèn)為海倫·凱勒是一位既美麗又杰出的女孩，她的美麗在于她那具有殘缺的身體就像一顆有缺點(diǎn)而未經(jīng)琢磨的石頭，她沒有因?yàn)橛腥秉c(diǎn)而放棄讓石頭發(fā)光發(fā)熱，相反的，她比正常人付出百倍的努力，克服重重的困難，終于讓自己成為一位杰出的作家。她令我深深感受到，做人不能只看外表，一個(gè)身體健全而內(nèi)心空乏的人，還不如一個(gè)身體有殘缺而內(nèi)心充實(shí)的人。
海倫·凱勒的一生看似艱苦難行，但在父母與良師的陪伴下，再加上她自己堅(jiān)忍不拔的毅力，使得布滿荊棘的道路，得以轉(zhuǎn)化成開滿花朵的風(fēng)景，她那堅(jiān)毅求學(xué)及求知的精神，真是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣和典范。
書的作文 篇3
“書有味道嗎？”看到這兒，你一定會(huì)想：“就算有味道，也一定是苦的，因?yàn)椤畬W(xué)海無涯苦作舟’嘛！”
小時(shí)候，我常常看見媽媽捧著書，津津有味地讀著，每天都讀到很晚才睡覺，我催促媽媽快睡覺，媽媽卻摸著我的頭對(duì)我說：“書里自有黃金屋，你長(zhǎng)大了可要多讀書啊！”我翻開書胡亂地看了幾頁，覺得沒什么好看的，既沒有漂亮的圖畫，也沒有帥氣的人物。我問媽媽：“書有什么好看的，你為什么這么喜歡看書？”媽媽告訴我：“其實(shí)書有甜味，等你長(zhǎng)大了就會(huì)嘗到書甜甜的味道了。”“難道書真有甜味？我怎么不知道！”我迫不及待地伸出舌頭舔了舔，“啊，好苦啊，媽媽騙人！”媽媽笑得前仰后合，說：“等你長(zhǎng)大了，就能嘗到書甜甜的味道了。”
我現(xiàn)在上五年級(jí)了，也愛上了讀書。為了不浪費(fèi)讀書的大好時(shí)機(jī)，我每天寫完作業(yè)就看書，我還邊走路邊看書，吃飯的時(shí)候也看書，甚至蹲在馬桶上看書，一蹲就是半個(gè)小時(shí)。這么說吧，只要我手中有一本書，我就會(huì)忘了吃，忘了睡。
有一次，該吃午飯了，正好媽媽剛給我買了一本《故事大王》，我一把拿過來，迫不及待地看起來，一頁，兩頁，三頁，我像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著，不由地被書中的情節(jié)吸引著，當(dāng)看到有人要自殺時(shí)，我不禁大聲喊起來：“你可不能死啊，總有一天會(huì)抓住那個(gè)壞人的！”這時(shí)，媽媽三步并作兩步地走了進(jìn)來，緊張地問我：“什么壞人？壞人在哪？”我一臉茫然地看著媽媽，媽媽瞬間明白了，高興地贊揚(yáng)道：“這孩子讀得好專注啊！”
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”因?yàn)槲易x了好多書，所以我喜歡寫作文，當(dāng)看到我的每篇作文、周記上面大大的“展”字，當(dāng)看到作文本上老師用紅筆畫出的一行行優(yōu)美詞句，當(dāng)聽到老師在課堂上大聲朗讀我的'作文，當(dāng)聽到同學(xué)們對(duì)我的贊嘆……一絲甜味掠過我的心田。啊！我知道了，這就是書甜甜的味道啊！
書的味道需要自己細(xì)細(xì)品味，充滿書香的童年真美呀！
書的作文 篇4
我愛看書，不算是個(gè)書魔，也算是個(gè)書癡了。我腦中的知識(shí)也是書里的文字教給我的，可你們不知我以前是個(gè)不愛看書的小頑童，直到一本書闖進(jìn)我的生活……
兒時(shí)的我跟普通小孩一樣，從來就坐不住，喜歡玩，又好動(dòng)，對(duì)我來說讀物就是爸爸手中枯燥的報(bào)紙，媽媽桌上無趣的時(shí)裝周刊，毫無吸引力。大人勸我多看書，我也全當(dāng)作耳邊風(fēng)。我那位當(dāng)小學(xué)教授的伯伯知道后，在我生日宴上送了我一本泛黃的《一千零一夜》，當(dāng)然，在我拆開那精致的包裝之后，就把它丟在一旁置之不理了。不知過了多久，有一次躺在床上，百無聊賴之時(shí)，發(fā)現(xiàn)《一千零一夜》放在床頭柜上，便拿起來，端詳著，整一本書都散發(fā)著濃濃的年代感，它的封面呈現(xiàn)出淡淡的土黃色，有著秘密的.樹葉般的紋理，書頁好像被水浸過，從側(cè)面看為波浪狀。它令我移不開眼，我打開了它，去欣賞書中的每一個(gè)故事，我竟沉醉了，那憂郁的墨香，熏陶著我躁動(dòng)的心，似乎我現(xiàn)在唯一該做的就是靜靜地坐著，去深入這書中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。從那以后無論我在哪，在干什么，懷里總是揣著一本書，是時(shí)不時(shí)就拿出來閱讀一會(huì)兒，大家都說我變了，變得安靜了，變得斯文了，變的像個(gè)女孩子了，也許我真的變了，是閱讀改變了我，我也覺得不可思議。我買的每一本書都是寶貝，我小心翼翼地把它們像自己的孩子一樣保護(hù)起來，可我卻把最重要的哪本《一千零一夜》弄丟了，為此我懊悔了許久，日子一天天過去，我漸漸的把這件事淡忘了，可不知在哪我又找到了它，就像與老友重逢一般，我的心又被這熟悉的感覺浸透了，我撫摸著它，又一次打開了它，依然是不變的內(nèi)容，我卻發(fā)現(xiàn)了新的東西，新的感知。它的書香更濃了，色彩更沉重了，紋理更鮮明了，它像位老人一樣，親切慈祥，對(duì)我毫無責(zé)怪之意，我擁抱著它，它也歡迎著我，我不禁熱淚盈眶。
夜晚坐在窗邊，吹著涼風(fēng)，喝一杯茶，讀一本書，何等的愜意，何等的享受，同學(xué)們?nèi)ラ喿x吧！去學(xué)習(xí)吧！
書的作文 篇5
“噢——不——我可能把我的書落在飯店里了——”我驚叫道。
今天爸爸約大學(xué)同學(xué)去餐廳吃晚飯，我?guī)е易钕矏鄣臅黄鹑チ恕?zhǔn)備回家時(shí)，我可能把它落在飯店里了。這本書是我最好的朋友，我一定要把它拿回來！
我把這件事情告訴了媽媽。“你會(huì)不會(huì)把它放在我的包里了”媽媽問道。她一點(diǎn)兒也不急，“找不到就算了，明天再去拿吧！”我急忙找到了媽媽的`包，在里面翻來翻去，連書的影子也沒發(fā)現(xiàn)。
我又把這件事情告訴了姥姥。姥姥無奈地說：“明天如果你找不到的話就算了，我再買一本給你。”聽了這話，我比她更無奈，悻悻地走開了。
我已經(jīng)不想去問爸爸了，因?yàn)樗欢〞?huì)罵我，說我連東西都保管不了。
我失落的回到房間，往床上一躺。哎，為什么他們不明白那本書對(duì)我有多重要？萬一書被其他不喜歡讀書的人撿到，他們一定會(huì)把它扔進(jìn)垃圾桶，這樣它會(huì)變得很臟。之后它會(huì)被扔進(jìn)垃圾車，垃圾車會(huì)用它那鋒利的牙齒把我的書咬成一千片、一萬片，萬一……啊，我不想再想下去了！兩行眼淚滑過臉頰，我太傷心了。
“咚——咚咚——咚——”，幾陣敲門聲從客廳傳來。是誰，是誰在敲門？我以最快的速度向客廳的門跑去。“啊——我的書！”我興奮地叫著。爸爸聞聲而來……同事走后，爸爸把我臭罵了一頓。
書不在的時(shí)候，我是多么難熬。如果下次書不在了，我要決定自己去拿，去尋找，我不想再等待了。同時(shí)，我也要保管好我的書，不要讓它們?cè)俅蝸G失。
<作者簡(jiǎn)介><作者簡(jiǎn)介><作者簡(jiǎn)介><作者簡(jiǎn)介>
書的作文 篇6
“讀書就如吃餅干，咬著酥，啃得香”，這是我最近得出發(fā)現(xiàn)的。
讀書可以放松，科學(xué)家已證明：睡覺，聽音樂，運(yùn)動(dòng)，看書，看電視等幾種放松方式中看書最好。工作緊張是，抽一會(huì)兒出來看書，會(huì)讓你全身輕松。飯后，坐在椅子上看一會(huì)兒書，那會(huì)事一中享受。
一些大人會(huì)認(rèn)為“讀書就要坐得耐心，不能有絲毫的分心”。但是，這樣的'方式最不好，因?yàn)椋@樣會(huì)給人一種令人緊張的環(huán)境，讀書在于放松心情!
讀書，最好少讀無益的書，想一些恐怖小說之類的。就舉一個(gè)例子：恐怖小說，有人看的時(shí)候覺得爽，一點(diǎn)都不可怕，但是你是在白天看，恐懼無從而來，到了晚上你白天看的內(nèi)容就會(huì)像看電影似的重播，那就是惡夢(mèng)。
雖說“讀書破萬卷，下筆如有神”，但也不是全對(duì)的，總之看書要分好壞!
書的作文 篇7
近日，“丟書大作戰(zhàn)”博取了大眾眼球。名為丟書，實(shí)則將書籍放至地鐵的角落里，希望人們能夠在百忙之中為閱讀留出一方天地。那么，丟書為何還會(huì)引人熱議呢？
確實(shí)，如許多質(zhì)疑的聲音所說，丟書在形式上是存在著不妥的——我們何以保證書籍不被盜取？何以在擁擠的地鐵中掙出一片閱讀的空間？但這都是形式上的不足，形式的缺陷可以用措施完善，故而不能以偏概全，以微小的不足掩蓋它本有的光芒。即丟書借助火爆后的廣泛關(guān)注，很大程度上實(shí)現(xiàn)了這個(gè)活動(dòng)的意義。它以一種平易的近乎娛樂的方式來鼓勵(lì)人們閱讀，又因?yàn)楦妆蝗私邮芏吮姸嗳藗冞x擇放下手機(jī)，靜心閱讀。從此可見，以活動(dòng)當(dāng)下為時(shí)限，不可謂是不成功。
但既然此次活動(dòng)是以娛樂的形式開展，必然留有娛樂化的通病，來得轟轟烈烈，去亦如雪融般迅疾。此次活動(dòng)吸引了人們的目光并將其引向閱讀，那之后呢？若非真意日積月累，將書韻印入心底，而只為一時(shí)趕潮流，只怕心靈陷入浮躁永不復(fù)初。《中國(guó)詩詞大會(huì)》便是一前車之鑒。播出一時(shí)紅火，家家爭(zhēng)誦詩詞，冠軍武亦姝更是被人們視作才女模仿，可謂成功地將詩詞推至國(guó)人面前。可僅僅幾月之后，人們對(duì)詩詞的熱情蕭索枯竭，又有誰真正將“十月蟋蟀入我床下”的'恬靜淡然化為自身內(nèi)涵？我們不應(yīng)當(dāng)只狂熱地附和活動(dòng)，更是要透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。當(dāng)讓書籍如涓涓細(xì)流般長(zhǎng)久陪伴，而非僅追尋泥石流般轟烈但去也匆匆的娛樂活動(dòng)腳步。
讀書當(dāng)如釀酒，唯有天長(zhǎng)日發(fā)酵，方能得上品佳釀。此類活動(dòng)雖有益處，但也易將人們的思想推入跟風(fēng)的深淵。若真導(dǎo)致人們以書來跟隨潮流而非借潮流的引領(lǐng)與閱讀相伴，豈不適得其反、就如那剛?cè)虢训木票蝗似炔患按囟啻瓮诔鎏娇矗瑫r(shí)間與物力都只被白白浪費(fèi)。故而活動(dòng)不僅要吸引人們閱讀，更要引導(dǎo)人們滋養(yǎng)這種習(xí)慣，引導(dǎo)人們到達(dá)閱讀的“白云回合處”方能平息社會(huì)的躁動(dòng)，深品書韻的恬淡與典雅。
唯有長(zhǎng)久的滋養(yǎng)陪伴才能塑育出愛書之風(fēng)習(xí)，長(zhǎng)年的積累才能將書韻刻入骨髓，正如那陳年美酒，愈久彌醇。
書的作文 篇8
一個(gè)暑假，狐貍?cè)ラL(zhǎng)途旅行。一路上，他風(fēng)餐露宿、日夜兼程，經(jīng)過一個(gè)多月的長(zhǎng)途跋涉，終于來到了一個(gè)村莊。此時(shí)，他已經(jīng)饑腸轆轆、疲憊不堪。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了一個(gè)餐廳，餐廳的.櫥窗里擺著雞、鴨、魚、肉、菜……他垂涎三尺，腳情不自禁地邁進(jìn)了餐廳。狐貍剛坐下，熱情的老板迎了上來，雙手遞給狐貍一份菜單，親切地問：“先生，你要吃點(diǎn)什么？”狐貍問：“你們這里有什么特色菜？”老板不假思索地說：“我們這里最有特色的菜是福寺螺和多寶魚。客人們吃了都贊不絕口，回頭客也很多呢！”“那就來這兩個(gè)吧！”狐貍爽快地作了選擇。老板聽了臉上樂開了花，說：“好哩，馬上來。”說完就跑進(jìn)了廚房。
這時(shí)，狐貍隨手拿起一份報(bào)紙看了起來：“紅心”鴨蛋含有致癌物質(zhì)蘇丹紅；福寺螺引發(fā)廣州管圓線蟲病；多寶魚藥物殘留超標(biāo)……看到這里，狐貍愣住了，心想：我在異地他鄉(xiāng)，萬一有什么三長(zhǎng)兩短，怎么辦呢？對(duì)了，我要寫一份遺書，如果中途死亡也好讓家人知道，向餐廳老板索要賠償費(fèi)。于是，他大聲喊道：“老板，給我拿紙和筆來。”“馬上給您拿來。”說著老板就拿來了紙和筆，狐貍“唰唰唰”地寫了起來。“上菜嘍！”老板叫道。這時(shí)，狐貍寫好了遺書，他拿起遺書檢查，老板也湊近認(rèn)真地看了起來。
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