[推薦]四年級的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[推薦]四年級的作文](/pic/00/d7f7cec415_5fbf7f31369c1.jpg)
四年級的作文 篇1
平時，我總發(fā)現(xiàn)別人家的墻上都貼著漂亮的墻紙，這些墻紙上印著各種各樣的花紋，有的是花的圖案，有的是小動物圖案，還有的印著抽象是的人物圖案。這些各異的圖案、五彩繽紛的色調(diào)使我產(chǎn)生了一個夢想
我想發(fā)明一種神奇的墻紙，這墻紙能隨著天氣不斷變化。春天，墻紙變成淡藍色，上面印著小鳥的圖案。藍色表示天空，在藍天下有一群快活的'小鳥，小鳥們唱著美妙的歌，那悅耳的歌聲讓人陶醉。這春意盎然的景色，讓人們的心情頓時愉快起來，輕輕松松地投入到工作、學習中去。
夏天的時候，墻紙變成一片深藍色，藍天下是一片荷花池，荷花池中，一朵朵粉紅的荷花好似一位位年輕的姑娘，一片片荷葉就像一艘艘小船。小姑娘坐在船中，好想在采蓮蓬。池中倒映這荷花，讓人分不清哪是花，哪是影。頃刻間，人好像也融入畫中，真可謂“舟行碧波上，人在畫中游”。
秋天的時候，墻紙變成橘黃色，橘黃色下有一片高粱地，高粱成熟了，笑彎了腰。一陣風吹來，它們東搖西擺，好像和人們一起在慶賀豐收的喜悅。
冬天的時候，墻紙會變成一片白色，上面印著小朋友們在雪地上滑雪，在冰上滑冰。讓人看著看著，好像和他們在一起活動，頓時有了暖意。
啊！如果有一天我能把神奇的墻紙發(fā)明出來，那有多好哇！人們不用在買空調(diào)，不用在買取暖器了。
四年級的作文 篇2
清晨，東方剛剛泛起魚肚白，一切都霧蒙蒙的，仿佛給大地披上了一層白紗，大地在沉睡當中。
“喔喔喔——”一只公雞清脆的叫了幾聲，緊接著，所有的公雞都陸續(xù)的叫了起來，他們的歌聲似乎把整個大地都給叫醒了：鳥兒唧唧喳喳地在樹枝上聊起天來;小溪叮叮咚咚地唱起歌兒;小溪邊那一行行原本垂頭喪氣的垂柳，聽到了公雞的.鳴叫，也精神起來了，挺挺腰桿，甩甩她平時最喜愛的小辮子。津津有味地聽起小溪歌唱。休息了一夜的人們，又開始了開始了他們一天的勞作。
中午到了，人們?nèi)齼蓛傻鼗氐搅思页晕顼垺＿@時，一些小孩到別人的家里來玩游戲。等玩到滿頭大汗的時候便吃起了西瓜，吃好繼續(xù)玩……
到了傍晚，大人們背著鋤頭，陸續(xù)從田里回到了家。太陽戀戀不舍地離開了天空，美麗的月亮迫不及待地上來了，給大地撒下一片銀輝，溫柔的月光如同水一般平靜，散落在人們的臉上。美麗的天空好似一張藍色的地毯上，似乎鑲嵌著無數(shù)顆亮晶晶的“小鉆石”，它們正在眨著眼睛望著人們笑呢!人們很快在甜美的夢鄉(xiāng)里了……
鄉(xiāng)下的風景好似一張畫，一張會動的寫意，美的讓你留戀，讓你陶醉!
四年級的作文 篇3
我的同桌叫趙璨鑠，他學習不怎么好，但這件事讓我難以忘懷。
那次，我到學校了，都七點半了，我的同桌還沒有來，早讀都下課了，還是沒有來，于是我們就開始上第一節(jié)課了，第一節(jié)課上到一半，突然，教室門響了，老師打開門一看，是我的同桌，老師說：“進來吧。”他回到座位上后，我就悄悄問他：“你咋來這么晚。”他回答道：“我睡過了。”我就笑的合不住嘴，這都能睡過。我們熬過了兩節(jié)課，終于到了美術課，我激動萬分。上課的時候，老師說要畫一雙鞋子，老師把畫鞋的技巧告訴我們后就開始畫了，我一摸我的文具盒，呀，鉛筆忘帶了。我就向同桌問：“你有多余的鉛筆嗎？”他回答道：“有啊。”“借我一個。”我說。他便給我了一個。下課了，我向他道謝，他說沒關系，這都是我該做的'。
還有一次，我們正在上體育課，我和朋友有說有笑的，我的同桌突然從我們的背后拍了一下，我們當時就惱了，就追他，還有一些被他欺負的女生也在追他，馬上他就被我們抓住了，哼哼，這次你可逃不掉了。我和朋友把他拍的兩巴掌還回去就走了，但有些女生的還沒還，我看到同桌的表情就想笑的合不住嘴看他以后還敢欺負我們。
看我的同桌是不是又助人為樂又搞笑呢？
四年級的作文 篇4
寒假的一天，我們班去了廣陵橋社區(qū)參加小隊活動—獻愛心，幫助孤寡老人。
我們五人一組，來到了一個腿腳殘疾的老爺爺家。老爺爺白發(fā)蒼蒼，行動遲緩。一進門，屋里的椅子歪歪倒倒，桌上的盒子布滿了灰塵，看到這里我們脫掉外套，捋起袖子，拿起掃帚，畚斗和抹布等，熱火朝天地干了起來。有的賣力地擦著桌上和門上的灰塵，有的拿著垃圾夾專心致志地尋找“目標”，一個角落也都不放過，還有的提著沉重的垃圾袋去扔掉……我負責擺放物品。先把客廳中的桌椅擺正，再把臥室里的物品有條理地放好，最后把廚房間的碗、筷、盤等擺放整齊，不讓它們摔碎。整理好后，那位老爺爺對我們和藹地笑了，溫柔地說道：“謝謝你們，你們真是一群好孩子！”說完我們滿臉洋溢著歡樂的笑容便離開了。
接著我們來到一位老婆婆家，她滿臉的皺紋，一道道深溝似的。我們看見她家門上還未貼春聯(lián)，于是我們拿起一副嶄新，喜氣洋洋的.對聯(lián)準備粘貼上去。我把一張“福”小心翼翼地貼在門中間，接著貼旁邊的春聯(lián)，旁邊的同學指手畫腳地幫忙擺正。貼完春聯(lián)我們甜滋滋地與老婆婆告別。
通過這次小隊活動，我知道了幫助別人是一件快樂無比的事。我們應該讓孤寡老人美好地度過晚年，讓他們老有所養(yǎng)，老有所依，老有所樂。這真是一次有意義的小隊活動啊！
四年級的作文 篇5
書是我的精神食糧，伴隨我學習，陪伴我成長。
我還在幼兒園的時候，媽媽就給我訂閱了許多幼兒讀物，和我一起閱讀。記得我第一次獨自看書的時候，因為不認識字，所以越看越覺得沒勁，恨不得一下子把它撕成爛白菜。媽媽似乎看出了我的心思，主動走過來拿過我手中的書給我講里面的故事。優(yōu)美動聽的故事內(nèi)容透過媽媽的嘴流淌到了我的耳朵里，那一刻，我又覺得書是一個快樂的'精靈。之后，我在媽媽的引導下，深深地愛上了書，甚至一刻也離不開它了。現(xiàn)在，只要媽媽給我買一本新書，我會廢寢忘食地一口氣把它讀完，嚇得媽媽都不敢陪我逛書店了。
“甜甜，吃飯了！”聽，媽媽又在叫我了，而我呢，仍然雙手捧著書，津津有味地看著，一點也沒有站起來的意思，每次都是被媽媽連拖帶拽地拉到餐桌旁吃飯。
“甜甜，廁所上好了沒有？”又是媽媽的催促聲，“有誰上個廁所要一個多小時的？”這句話已經(jīng)被媽媽說了N次了。你千萬可不要笑，告訴你，媽媽的話一點都不夸張，我每次都要用這么長時間。因為我上廁所之前，總是先找本書，蹲下來之后看著看著就被書中的故事深深地吸引住了，每次都是在媽媽的再三催促下才不得已站起身來，如果媽媽不在家，我能在廁所蹲上一天呢！
“甜甜，你還要不要眼睛了？現(xiàn)在不要再看了！”又是媽媽的嘮叨聲。公交車上，我隨著車子的晃動，身子也左搖右擺，我也知道在車上看書對眼睛不好，可是我無法抗拒書中精彩內(nèi)容的誘惑，這可是我剛剛在書店精挑細選出來的書啊！
總之，我就是一個小書迷，書是我生活中不可缺少的部分，它永遠是我最好的朋友，和我一起開心，一起難過！
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