《蜜蜂》作文（優選7篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的《蜜蜂》作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《蜜蜂》作文 篇1
魯迅是中國現代偉大的思想家、文學家，也是偉大的教育家。他關心青年的學習，但反對讀死書。他說： " 讀死書會變成書呆子，甚至于成為書櫥。 " 他提倡讀活書，指出青年讀書要自己思索，自己觀察， " 必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。 " 他鼓勵青年學習社會科學，并一再指出學文科的也要看關于科學的書，學理科的，要看看文學書， " 看看別個在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以有更深的了解。 " 他教育青年學習要做到堅忍、認真、韌長。要汲取多方面的知識豐富自己，如同蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。
看到上面的這段話，第一個想到的就是暑期給我們老師做培訓的張書記，張書記對很多方面都有研究，興趣頗為廣泛，和張書記相比，內心里有一種遺憾，遺憾自己知識的淺薄，遺憾自己還有很多的領域沒有涉及過。我們在前進的路上，在走向成功的路上都需要一個榜樣的.指引，那么今天我們的榜樣就在我們的身邊，在今后的日子里，心中牢記張書記以一名長者的身份對我們年輕教師提出的殷切的希望：“讓我們在花開的最美麗的時節燦爛地綻放光彩！”
《蜜蜂》作文 篇2
就在上周五，同學張豪送了我一只蜜蜂，它身體黃黃的，尾部還有兩根黑針，每次拆開盒子，它萌萌達的大眼睛盯著我，好像在說：“看著我干嗎？”
我跟你們說，它可是一個地道的“豬”，天天只知道向窩里鉆，你怎么弄它，它也不出來，記得昨天我剛把它從窩里捉出來，它又爬了進去，我那是一個來火呀，恨鐵不成鋼，我立馬又把它拔了出來。它剛想又回去，我“斬立決”斷了它的去路，我用書擋住它，它就是這樣一個淘氣鬼，可家嗎？
如果你覺得小蜜蜂可愛，那就大錯特錯，因為它從來就是不守規則的家伙，記得那一天，我用書給它做了一個迷宮，它在里面東走走，西逛逛，轉了好半天，就是走不出去，我站在那看的哈哈大笑，突然它的一個舉動讓我大吃一驚，它不玩了，直接向書上突破，飛了出去。哈哈，原來動物也很聰明啊！
在我的魔鬼式玩樂中，有一個我記得十分清楚，那天下午，我帶著它開始了晨練，我帶著它做跳躍運動，一、二、三、四。接下來又是跑步，一、二、一……一、二、一……做完運動，我開盒一看，小蜜蜂被震的翻了身，好可憐的家伙，有我這樣一個貪玩又好吃的主人，真是不好呀，就像我把它玩的夠慘了。
跟你們說呀，動物也不能玩的'太過程，用一個成語來形容就是“狗急跳墻”，用在我那蜜蜂身上是＂蜂急玩人＂，怎么說呢？有一次，我把它放在迷宮里，就去看電視了，等我再去找它時，連個蜂影都不見了，我大腦當機立斷，開始了＂地毯式＂搜尋，我把書翻了個底朝天，我想，可能是逃走了吧，我有點失望，都怪我平時太愛折磨它了，它不喜歡我這樣的主人所以才離開，這時，我又開始想念它的好，它帶給我的種種快樂。正當我沉浸在思念之中時，耳邊突然響起了”嗡嗡嗡”的聲音，哈哈，原來它還在這個房間里，并沒有走遠，我太高興了，心想，這次我要好好照顧我可愛的小蜜蜂了，決不讓它再離開我。
然而，萬物都有自己的生長方式，小蜜蜂也一樣，離開了家，離開了伙伴，離開了賴以生存的樹林和花叢，無論我下決心如何待它，它還是離開了我，就在第四天的到來的時候，它安詳的走了。
經過這方親身教誨，我明白了不要像我這樣對待動物和玩弄動物，動物不是我們的玩具，它也有自己的生命，不然，到最后動物也舍棄了我們。
《蜜蜂》作文 篇3
有一天，媽媽給小豬買了一個新手帕，小豬高高興興的說：“謝謝媽媽！”，小豬非常非常喜歡這個手帕高興的不得了，小豬就開始在房間里看這個手帕，小豬對手帕感到很好奇，看見花叢里面有一只可愛的小蜜蜂，心里可得意了，他給他的好朋友小熊、小兔、小貓看了自己的小蜜蜂手帕，他們都說：“真好看呀！”。
小豬看了看又看了看，慢慢的小豬睡著了，他睡在自己的夢鄉里，打著呼嚕，夢鄉里想著我肯定可以成為一名好學生，很興奮又高興，這時候小蜜蜂感覺手帕好臟所以就飛走了，因為太臟了，小蜜蜂不喜歡這么臟。
小豬正睡的好好的.那，突然，想起來不好又要開始寫作業啦！小豬起來的時候發現手帕上的小蜜蜂不見了，哭哭啼啼的喊叫著，小豬不哭了，因為小豬發現手帕太臟了，才恍然大悟，可能小蜜蜂覺得很臟所以就飛走了吧！
小豬趕快跑到廁所把手帕洗的干干凈凈，小豬使出全身的勁，終于把手帕洗干凈了，而且手帕上還發出陣陣的清香，小蜜蜂聞到香味，就飛回來了，看到了干干凈凈的手帕，心里很是高興，就又回到了手帕上。
小豬終于看見小蜜蜂啦！非常開心，小蜜蜂也很高興，因為手帕現在變得很干凈。
《蜜蜂》作文 篇4
在一個美麗的花的王國里，住著一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。小蜜蜂一整天勤勞地工作，而花蝴蝶呢?卻從早到晚在外面玩耍。
有一天，愛漂亮的花蝴蝶穿著漂亮的衣裙在花叢中飛舞，在一朵花上看見了小蜜蜂穿著黃色的工作服在采蜜，就譏笑小蜜蜂說：“瞧瞧你，從早到晚的采蜜，可結果呢？還不是把蜜都給了別人，你有的.得到了什么好處呢？你瞧瞧我，每天都無憂無慮，多自在啊！”可是，小蜜蜂沒有回答她。花蝴蝶嘻嘻的笑了笑，便去玩了，他總是不知道小蜜蜂為什么忙。
有一次，花蝴蝶到公園里玩，又看見小蜜蜂在采蜜，剛要開口說話，一群孩子跑過來追逐花蝴蝶，花蝴蝶見了，趕緊往高空中飛去，孩子們就去到小蜜蜂采蜜的那朵花周圍，對著小蜜蜂發出贊美聲。花蝴蝶愣住了，自言自語的說：“人類為什么只捕捉我，而不去捉小蜜蜂呢？”這時候，一只杜鵑飛來對她說：“小蜜蜂給人類糧出甜美的蜜汁，你呢?就知道在外面玩耍，人類當然不要你這種人啦。”花蝴蝶聽了，把臉都羞紅了，不說話了。杜鵑又說：“你只要像小蜜蜂那樣勤勞工作，人們才不會討厭你。”
從此以后，花蝴蝶也學著小蜜蜂的樣子，每天飛到花叢里，給花兒傳播花粉，人們就在也不那么討厭她了。
《蜜蜂》作文 篇5
泰山小區有著美麗的綠化帶，春天來的時候，我家樓下的花池盛開在五顏六色的花，不但漂亮而且吸引著美麗的`蝴蝶和蜜蜂。所以，我慢慢地就對忙碌的小蜜蜂產生了觀察興趣。
蜜蜂的頭呈等腰三角形，前面有一對細小的像發絲一樣的觸角，觸角后面有兩只靈敏的眼睛。它的嘴很特殊，既能吃花粉，又能吸吮花蜜，兩對半透明的翅膀分別在身子的兩邊，身子下面有六條短 而帶毛的腿，尾部還藏著一根又黑又尖的蜂刺，身軀的前半部和尾部都是黑褐色的，后半部中間有二三圈深黃色的黃條圈，全身長著比羊毛還要細還要短的絨毛。
蜜蜂工作起來非認真，從早到晚奔波在萬花叢中，吮吸著花蜜。如果你要是靠近花叢，這些蜜蜂就會在你的頭頂或身旁盤旋，有時候會向你迎面撲來，有時竟然會有蜂刺去刺傷你，這是蜜蜂的絕招 。但是你若是不傷害它，它是不會先攻擊你的。
蜜蜂是多么的勤勞可愛啊!我愛那小小的蜜蜂，因為它造福于人類。
《蜜蜂》作文 篇6
星期天的早晨，風和日麗，我和爸爸去公園玩。
公園里很漂亮，到處鮮花盛開，有紅的、黃的、紫的，各種各樣的'花形成了一片花的海洋。
爸爸帶著我在花叢中穿來穿去，欣賞著美麗的花朵。突然，一群蜜蜂飛了過來，它們被這片花海吸引了，在花叢中飛來飛去。有一只蜜蜂直奔爸爸的臉飛去，爸爸嚇壞了，急忙躲避，可蜜蜂還是在爸爸的臉上狠狠地蟄了一下。
爸爸的臉馬上就紅了，然后開始腫起來，越來越大，一會兒功夫就變成了一只大大的紅饅頭。爸爸疼極了，眉毛都擠在一起了，好像就要哭出來了。我一邊安慰爸爸，一邊想該怎么辦呢？
我靈機一動，突然想到了一個好辦法。以前我在外面被蚊子咬了，如果沒有寶寶金水，媽媽就會給我抹一點口水，說是能止痛解毒。我趕緊伸出舌頭在爸爸的臉上一陣亂舔，爸爸的臉上被我涂滿了口水。我一邊舔，一邊問爸爸好點了沒有。爸爸苦笑地說：“好多了！好多了！”
我看爸爸的臉還是又紅又腫，我聞了一下，還滿是我的臭口水味。我忍不住笑起來了，爸爸的樣子還真好玩啊！
《蜜蜂》作文 篇7
有那么幾個人，她們不是老師，也是老師；有那么幾個人，她們是一個孩子的家長，也是許多孩子的家長；有那么幾個人，她們與“蜜蜂”家園的“小蜜蜂”們共同成長；她們為“小蜜蜂”的茁壯成長默默奉獻……
是的，她們就是我們二七班蜜蜂家園家長委員會的幾位組長。
陳彥曦的媽媽和苗桐暢的媽媽，為了倆個組的孩子們能夠有一個良好的小組活動環境，她們傾其力、耗其心，犧牲了自己的許多時間，一遍遍的為小組的各位家長發短信、打電話，通知孩子們小組活動的時間、地點和內容。
陳彥曦媽媽，為了孩子們在寒冷的冬日，能有一個溫暖的讀書環境，主動把自己“紅人教育”學校的教室騰空，共小組的孩子們活動；家人住院，彥曦媽媽也沒有耽誤孩子們的活動，她擠出時間，為孩子們策劃讀書會；為了增強孩子們參加活動的興趣，彥曦媽媽為孩子們買來了活動獎品和小食品……
桐暢媽媽，一次次地給小組的`家長們發短信、打電話，不厭其煩；為了孩子們活動環境更優，她早早地趕到教室，為孩子們打掃衛生，布置場所。
許露寧媽媽，調開自己豫華音樂學校的課程，讓自己學校的老師，為小組的孩子們義務培訓“金口才”……
嘉珂媽媽，為了給孩子們足夠的空間，把自己的家留給了孩子們，讓孩子們盡情“發揮”……
高蘇鈺媽媽，不止一次地在“蜜蜂家園”QQ群里，虛心的向各位媽媽征集小組活動“金點子”……
張譯戈媽媽和袁天樂媽媽，為了小組孩子們的讀書活動，用心籌劃……
我們的“媽媽們”不是全才，也不是天才。她們也如我們一樣，只是一個孩子或是倆個孩子的媽媽，但她們愿意為了“蜜蜂家園”默默奉獻，也愿意為了當孩子們的閱讀點燈人。她們可能有疏漏、可能有不足、也可能有失誤……但我們都能看到，她們都是全心全意、盡心盡力為我們的“蜜蜂家園”服務。我們的“蜜蜂家園”因為有了可愛的她們，所以更加精彩！~
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