黃河的作文(優秀5篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的黃河的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
黃河的作文 篇1
黃河乃我們中國的第二大我心中的黃河 ，它與長江并稱為中國的搖籃，因此，我要發出一聲長吼：“保護好黃河，黃河是中國的第二大江，如今，黃河卻被糟蹋的不成樣子了，黃河河水中的泥沙多而聞名于世，據統計，黃河下游每年輸沙量為16億噸，占世界第一位，平均含沙量每立方米約為36千克，黃河的氣勢驚濤澎湃，正因如此，黃河兩岸的流沙大部分都被帶進大海。因此，黃河周圍因土黃河周圍因土壤松軟，經常鬧水災，所以，我們應治理好黃河，把黃河的洪災壓制住，把流沙排出。黃河的泥沙和水已混合凝結成泥漿，水已基本成為泥水狀態，要完成排沙這項任務是很艱難的，更何況，就算把泥沙排出來了，只要黃河周圍還有泥沙，泥沙就會源源不斷的排進黃河，直到黃河周圍沒有泥沙為止，因此，我們還要把土地硬化，這需要采取兩個方案，第一是減慢河流的流速，使它不至于把泥沙沖進黃河；第二要在黃河周圍多植樹造林，起三個作用，第一可以環保，第二是起了大堤的作用，第三，可以硬化土地，另外，黃河周圍的工廠應迅速搬遷到別處，以免污染黃河水。
我們是喝黃河水長大的，看著黃河母親一天天的蒼老，瘦削，我們心如刀絞，黃河母親天天忍受著人類對她的折磨，喝著人類排放的污水，吃著人類的.生活垃圾，卻仍然為人類灌溉農田，滋潤萬物。
我心中的黃河是凄慘的、不幸的，我相信，黃河一定能恢復她往日的英姿，再次成為我們民民族的驕傲。
黃河的作文 篇2
“黃河之水天上來，奔流到還不復回”。黃河昔日的雄偉壯觀波濤澎湃被刻入了歷史的記憶中，如今的黃河是不是還有昔日的風光？五千年的歷史，五千年的文化，時間將它腐化。再也看不到“黃河之水天上來”，代替她的是黃澄澄的泥沙，干涸的河床以及中下游被污染的黃河水……
大約在六千年前，這條母親河哺育了生活在黃河一帶的原始居民半坡人和大汶口人。在古代，華夏族和漢族主要居住在黃河流域，并在這里建立了國家。黃河水患，大禹治水。黃河水患，淹沒了多少人的家園，淹沒了多少沿河兩岸的良田；如今，高高的河床懸起高達7~8米，在開封附近竟高達20多米。若是兩岸決堤那將造成多大的損失！這條懸河懸起了多少人的心啊！使人無時無刻不為它擔心！
晉朝成公綏的《黃河賦》中寫到：“覽百川之洪壯兮，莫尚美于黃河。”詩句中，黃河的美可以比過百川，可想而知，黃河在古代是十分壯麗的，可以稱得上是凈江如練。可如今，黃河不再是那么美麗了。黃河水中滲滿了泥沙，黃澄澄的喝水奔流到海；烏黑發臭的河水污染了周邊的環境，使中下游的飲水問題大大增加。黃河下游缺水斷流，再也看不到“奔流到海不復回”的壯麗景觀。
是什么導致黃河發生了如此巨大的變化？黃河嚴重的水土流失成為我國水土流失的主要因素。我國水土流失面積達360萬平方千米。每年流失表土50億噸，相當于全國的`耕地被剝去1厘米后的肥土層。而黃河每年16億噸泥沙滔滔流入渤海，占了全國泥沙總量的32%！黃河近兩年來斷流，而污水卻源源不斷的流入“母親河”的懷抱……
昔日的黃河啊！你在哪？這遠去的黃河美景什么時候才能重現？華夏兒女啊！請保護好我們的母親河，讓她能夠更好的為人類造福，讓她不再是“中國的憂患”，讓她回到從前那壯麗的景觀！
黃河的作文 篇3
10月12日，濟水一中校外實踐課程活動在"小浪底風景區"精彩上演。下午1點鐘，七年級（1）至（9）班的同學們坐著大巴車快樂前往本次的活動地點——小浪底校外實踐基地。作為小記者，我們一同前往，開啟了我們小記者社團第一次難忘的黃河之旅。
這次實踐活動有眾多課程，而《黃河之旅，暢游黃河——黃河知識知多少欣賞課》是最有意義、有樂趣的一項課程。課程的實踐地點設立在"黃河微縮景觀"處。
我們到達的時候，已經是下午四點了。我們快樂的黃河之旅也在此起航。七（3）班的同學和老師在"黃河微縮景觀"躍躍欲試，他們做好了各種"導航"準備。模擬仿真版的的"黃河源"和各個"水電站"等重要地點都安排有一個講解小組，每個小組都有明確的分工，一個人講解，其他人舉著自己創作的黃河美景以及水電站的名稱進行展示。講解員告訴我們："黃河源頭之一卡日曲是以五個泉眼開始的，另一個源頭是約古宗列曲，僅有一個泉，令人無法想象的是黃河之宗竟不是滔滔洪水，而是一股股細微的清泉和一片有許多砂礫野草的溫林荒灘眼。"同學們在心里都暗暗地驚訝，同時也隨著團長——常秩欣和講解員的腳步繼續沿著黃河縮景走。大家從黃河源一路走到與渤海交匯之處，途中經過了各地的水利工程，如：龍羊峽水電站、三峽水電站以及我們先處在的小浪底水利樞紐等等。每處的講解員各自講述著每個水電站的來歷并強烈呼吁我們，不僅要開發黃河，利用黃河，也要懂得保護黃河。是呀！保護黃河就是保護我們的母親河啊。我們要從身邊的小事做起，節約用水，保護水資源，杜絕向黃河里扔垃圾等等不我們行為，為保護黃河盡一份力量。
快樂"黃河之旅"結束了，聽完講解員的講解，同學們都被這神奇的微縮景觀震撼到了，也為母親河的偉大而感慨。
"黃河之旅——暢游課"讓同學們了解了許多的黃河知識，知道了黃河的發源地——"黃河源",黃河的水利工程；了解了黃河流域的風土人情，歷史故事和如何更好地利用開發黃河。帶隊的`柴老師說："這個‘黃河之旅，暢游黃河’"讓同學們懂得了什么是‘一夫當關萬夫莫摧’的道理。在這次活動之前，我們的同學自己搜集資料，在班里一遍遍講述一些有關黃河的知識，并欣賞了黃河美麗壯觀的景色，作為講解員的學生也進行了認真的準備解說知識。同學們的努力為這次快樂的‘黃河之旅’校外課程實踐奠定了基礎。"
"黃河之旅使我們走近了母親河，懂得了許多課本上沒有的知識，每位同學都很喜歡這樣的課程學習，希望學校能多舉行這樣的校外教育實踐活動。"參與活動的同學們還告訴記者："這樣的實踐學習很輕松，很快樂！,讓我們終身難忘。"
黃河的作文 篇4
黃河是中華文明的發源地，也是中國的母親河。可是黃河現在的污染特別的嚴重，現實的黃河與我心目中的黃河越離越遠了。
其實原來黃河的名字不叫黃河而是叫大河。因為當時的黃土高原植被茂盛，沒有水土的流失，黃河的水清澈見底，魚兒在水中游來游去，顯得黃河生機勃勃。可是由于近來大量的砍伐樹木，使黃土高原的水土流失嚴重增加，大量的黃土被帶到了河中。清澈的河水一下子不見了，取而代之的是渾黃的泥水。每年黃河下游處會積存上頓的泥沙。河中也不再有魚兒活潑的游動，而都是漂浮在河面上的死魚。
不僅黃河水變成了渾黃的水，甚至有的工廠將化學廢水排入河中，1995年6月下旬，斷流四十多天的`黃河濟南段盼來了一次過流的機會，然而緩緩而來的并不是人們盼望已久的甘甜河水，而是一股黑乎乎的污水，河面上漂浮著大量白沫和被毒死的魚類，散發著一股刺鼻的臭氣。
現在人們認識到了黃河的重要性，已經開始了對黃土高原的綠化。黃河的河水一定會變得和以前一樣清澈，這便是我心目中的黃河。
黃河的作文 篇5
黃河，大家都知道她是我們的母親河，是中華民族的驕傲。夢中，我都想一睹她的風采。
去年暑假的一天，陽光明媚，風和日麗，鳥語花香。我們全家人去澠池縣槐扒村探親，一路上，聽爸爸媽媽說那里可以看到黃河：春天，河水滔滔向東流，河兩岸有小草小花點綴著美麗極了；夏天，河水喧嘩著，嬉笑著，像孩子們在追逐玩耍；秋天，只聽見波浪有節奏地波動著，就像搖籃一樣搖動著我們中華大地；冬天，河面結了一層厚厚的冰，宛如一條銀帶圍繞著中華大地。我真想迫不及待地看見那條從古流到今的'黃河'.
剛走到村頂時，首先映入我眼簾的就是雄偉壯觀的母親河，遠遠望去，黃河像一條白色的帶子，在夕陽的照耀下閃閃發光。看來母親河的風采比我想象中的要更美。
走近些，我們才真正領略到黃河的宏偉氣勢。她帶著一路金色的光芒，像太陽的溶液，又像一條金色的巨龍咆哮著奔向遠方。此時，就能聽見滾滾的河水上下波動的聲音，真是聲勢浩大呀！
再走近些，黃河的水直撲我的'臉頰，我們迎風眺望著黃河，心里格外激動。我感到我的視野一下子擴大了十倍，百倍，千倍，眼前是一片從未見到過的景象：只見滾滾的水流形成巨大的波浪涌向遠方，只聽見波浪有節奏地波動著，仿佛是一位慈愛的母親推著小寶寶的搖籃。伴隨著動蕩的旋律，一排排雪白的浪花從遙遠的天際涌向平坦的沙灘，嬉笑著，喧嘩著。 前一排剛退下去，后一排又涌上來，變幻著圖案，變幻著色彩，充滿無窮無盡的生機與活力。
夕陽西下，太陽還留下小半個腦袋在天際探望，一縷縷金色的霞暉撒在波光粼粼的河面上。喧騰了一天的黃河似乎也有些累了，她靜靜地躺在橙黃色的蒼穹下，安靜地仿佛一位慈祥的母親，展開她巨大的肩臂擁抱著子女。
面對這富有詩情畫意的寬闊的黃河，我不禁把人的胸懷和母親河聯系起來，如果我們的胸懷都能像母親河那樣寬廣無邊，人與人之間不再有仇恨和嫉妒，那么我們就變得高尚了。
在回家的路上，我想：如果有人在我耳邊說她喜愛浩瀚無垠的大海；還有人說她喜愛奔流不息的長江；那么我會自豪的說我喜愛洶涌澎湃的黃河。因為黃河就像我們的母親一樣，母親為了撫育我們茁壯成長，身體一天天消瘦下去，她也會一天天的減少。幾年來由于我們破壞了黃河周圍的環境，造成了旱災，水災，水質污染等，我們作為熱愛祖國的中國人，就應該立刻行動起來，從自己做起，從點滴做起，保護水源，保護我們偉大的母親河！
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