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    我成長(zhǎng)的煩惱作文

    時(shí)間:2024-12-17 07:37:45 煩惱

    我成長(zhǎng)的煩惱作文(精選12篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我成長(zhǎng)的煩惱作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    我成長(zhǎng)的煩惱作文(精選12篇)

    我成長(zhǎng)的煩惱作文1

      “哎呀,又長(zhǎng)了一顆!”我望著鏡子,手摸著一顆顆小痘痘埋怨著。

      大人們總是說(shuō):“小孩子是無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有煩惱的。”什么嘛,那明明就是片面的,左瞧瞧,又看看,這一顆顆小痘痘就是我的煩惱。

      上一個(gè)星期天,我從甜蜜的夢(mèng)香中醒來(lái),剛拿起梳子,卻奇跡般地發(fā)現(xiàn)鏡子中的.我臉上多了兩個(gè)小痘痘。Oh,my,ga!莫非是青春痘?不是吧!都怪我平時(shí)太貪吃了,現(xiàn)如今落到這般田地,可惡,可惡,可惡!哇呀呀,這可如何是好!我急得就像“熱過(guò)上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。”哈哈,想想到了!俺們真是太聰明了!如果我生在三國(guó)時(shí)期,恐怕諸葛亮都要怕我三分呢!

      就這樣,我剪了個(gè)劉海,計(jì)劃還不錯(cuò),有劉海遮擋,諒它小痘痘再敢“橫行霸道”!不過(guò),好景不長(zhǎng),有句話說(shuō)得好“躲得了初一,躲不了十五!边@會(huì)可真靈了驗(yàn)。

      最后一節(jié)課是體育,我淚得滿頭大汗,一抹汗,就原形畢露了!大家都哈哈大笑,天哪!我的臉齊刷刷地紅了,真想找條地縫鉆進(jìn)去,以后我這面子往哪擱。空媸抢衔,天妒英才!

      “你這死痘子,今天不是你死,就是我亡!蔽医g盡腦汁,費(fèi)盡千方百計(jì),但都以失敗告終。我本想用手使勁吃奶的勁把它擠破,但最后痘痘還是依然如舊,臉上卻多了幾個(gè)紅紅的指甲印,痛得我淚眼盈眶。

    我成長(zhǎng)的煩惱作文2

      在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有許多煩惱,有時(shí)為自己動(dòng)作慢做作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)而煩惱,有時(shí)因?yàn)榘だ蠋熍u(píng)而煩惱,有時(shí)因被媽媽責(zé)罵而煩惱……最煩惱的是媽媽的想法總是和我的想法不一樣。

      比如:我想養(yǎng)狗養(yǎng)貓,媽媽偏不同意,說(shuō)什么:“人都沒(méi)空照顧,還養(yǎng)什么狗、貓,弄得家里像動(dòng)物園,臟兮兮的。”我想多打一會(huì)兒電腦,媽媽又不同意了,說(shuō):“多打電腦會(huì)傷眼睛,快停!”可是不練習(xí)怎能提高操作電腦的水平?

      記得有一天早晨,我要帶“三國(guó)群英”卡到學(xué)校里去,媽媽偏偏不讓我?guī),我就說(shuō):“帶卡出去可以和人家交換,還能增長(zhǎng)知識(shí)……”可是,媽媽打斷我的話,說(shuō):“你自控能力差,肯定會(huì)影響上課的,我說(shuō)不能帶就不能帶,你還敢跟我嘴硬!”我就不敢再帶了。但是,我心里覺(jué)得媽媽不講道理。

      我很喜歡捉蟲,特別是喜歡捉蟋蟀,我曾經(jīng)捉過(guò)許多蟋蟀。但是老師和媽媽都會(huì)阻止我,我不知道為什么,于是就向了媽媽,媽媽說(shuō):“因?yàn)槟惆堰@么臟的'東西帶到家里,影響環(huán)境衛(wèi)生。而且你沉迷于小蟲會(huì)玩物喪志。”我不知道什么叫玩物喪志,我只知道我喜歡觀察小蟲,研究小蟲,將來(lái)要做個(gè)生物學(xué)家。我心里實(shí)在有些不服氣,我總覺(jué)得我捉小蟲想搞研究沒(méi)有錯(cuò)!

      唉,我真煩惱,為什么大人的想法總是跟我兩樣呢?

    我成長(zhǎng)的煩惱作文3

      成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱,我感受著成長(zhǎng),享受著快樂(lè),也享受著煩惱。

      一說(shuō)起我的煩惱,這還要從一年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)始說(shuō)起……

      我的名字叫王宜男,多好聽(tīng)的名字呀!名字里蘊(yùn)含著爸爸媽媽對(duì)我的期望?删褪沁@個(gè)名字,給我?guī)?lái)了許多煩惱。

      那是一個(gè)課間休息時(shí)間,老師讓我的同桌——愛(ài)傻笑的湯晏輾發(fā)本子,當(dāng)他發(fā)到我的時(shí)候,就哈哈大笑起來(lái):“你叫王宜男?哈哈!原來(lái)你叫王宜男,姓王的一個(gè)男人,哈哈哈哈……”我以為這樣隨便說(shuō)說(shuō)也就算了,可他竟然還得意洋洋地告訴了別人,頓時(shí)這個(gè)消息像長(zhǎng)了翅膀似的.傳遍了整個(gè)教室,同學(xué)們都覺(jué)得很新鮮,對(duì)我的外號(hào)開(kāi)始津津樂(lè)道起來(lái)。我氣得火冒三丈,同時(shí)心里也感到非常的沮喪和委屈;氐郊,我強(qiáng)烈要求媽媽給我改名字,可媽媽笑著說(shuō):“傻孩子,你爸爸姓王,你當(dāng)然也姓王啦!耙四小庇置娌荨鼞n草,使人忘卻憂愁的萱草,我當(dāng)時(shí)頗為之心動(dòng)。你爸爸比較欣賞“怡”、“馨”之類的字,溫和內(nèi)秀,可我最討厭這類字眼了,太女性化了,宜男比較中性。為了取這個(gè)名字,你爸還和我鬧別扭呢。”我聽(tīng)后恍然大悟,同時(shí)也更加喜歡我的名字了。

      原來(lái)我這與眾不同的名字,帶給我的不只是煩惱,還有父母無(wú)盡的愛(ài) ,我相信它會(huì)陪伴我幸福的成長(zhǎng)。

    我成長(zhǎng)的煩惱作文4

      成長(zhǎng),就好比一艘小船,行駛在水面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇見(jiàn)波濤洶涌的海浪。對(duì)我來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)就像是五味瓶,酸、甜、苦、辣,樣樣都有。

      現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,在父母眼里已不是小孩子了,現(xiàn)在的我,已變得有膽識(shí)、有意識(shí)、明事理了。有時(shí),他們東一句:“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!蔽饕痪洌骸澳阋呀(jīng)不再是小孩子了!本蜁(huì)讓我感到很煩惱,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,F(xiàn)在的我,做事都要先認(rèn)好“羅盤針”,謹(jǐn)慎從事,否則,就會(huì)引來(lái)父母的“暴風(fēng)雪”。

      回想起小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。但是歲月流逝,前方的海浪也更大了,海面也更加波折了。往日那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我,早已蕩然無(wú)存。我個(gè)子高了,在校的時(shí)間長(zhǎng)了,回家的作業(yè)也增多了。我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。

      小時(shí)候,身為小孩子的我,雖然生活的`自由些,但那些都是長(zhǎng)輩們呵護(hù)的結(jié)果,現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了自己照顧自己,正在漸漸成長(zhǎng)著,對(duì)凡事都有了自己的主見(jiàn),有些力所能及的事,都無(wú)需爸媽操心……

      陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟,依舊在人生這片廣袤的海洋上行駛,其間仍會(huì)遇見(jiàn)風(fēng)平浪靜和波濤洶涌。通過(guò)這些成長(zhǎng)旅程,我才真正懂得了,成長(zhǎng)有一定煩惱,但是煩惱背后,更多的是快樂(lè)。

    我成長(zhǎng)的煩惱作文5

      每個(gè)人都會(huì)有過(guò)煩惱,但我的煩惱有很多。

      從三年級(jí)開(kāi)始我就像是一只小鳥自由自在的,但是轉(zhuǎn)眼的那一剎那,最愛(ài)我的親人離開(kāi)了人世。我認(rèn)為爸媽在我身邊我就像被困在了一個(gè)籠子里,沒(méi)有了自由,這事成為了在我的記憶中最難忘去的煩惱。

      六年級(jí)了,作業(yè)也不再像以前那樣只有一兩個(gè)了,每當(dāng)我躺在床上時(shí),我都會(huì)想:“上學(xué)到了能交流不就可以了嗎?”如果科技沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá),那就可以刪去一切煩惱,躺在草原上,看著藍(lán)天.白云。在學(xué)校里,我只擔(dān)心成績(jī),作業(yè)有時(shí)是多的,有時(shí)是少的,以前我可以在家里玩電腦,可是到了現(xiàn)在就連手機(jī)都不能玩了,我想知道如果沒(méi)有學(xué)校會(huì)是怎么樣的,如果沒(méi)有學(xué)校會(huì)出現(xiàn)煩惱嗎?

      爸爸每次在我下午回家的'時(shí)候都讓我過(guò)去一起帶著弟弟,“朝威,過(guò)來(lái)一下!”又來(lái)了,又讓我去帶弟弟了,“沒(méi)有哪天下午是可以自由的好煩!

      有一天的放學(xué),我考了一百分,爸爸就把我和弟弟帶到了曹村,去買了好多吃的,我在高興時(shí),不知道那些煩惱跑哪了,瞬間全都沒(méi)有了,沒(méi)有煩惱是多么得好啊?真想永遠(yuǎn)這樣,但在我躺在床上時(shí),夜幕降臨月亮出來(lái)了,所有煩惱又來(lái)了。

      貝多芬說(shuō)過(guò)的:“苦難是人生的老師,通過(guò)苦難,走向歡樂(lè)!蔽蚁M昀锒帱c(diǎn)歡樂(lè)!

    我成長(zhǎng)的煩惱作文6

      “小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮,樂(lè)淘淘……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,心中都會(huì)有酸溜溜的滋味。在我們前進(jìn)的人生道路中,有著許許多多的煩惱,他們像空氣一樣,陪伴我成長(zhǎng)!

      小時(shí)候,我想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了,卻又懷念著小時(shí)候。小時(shí)候,因?yàn)橛邪职謰寢尩墓苁韵霐[脫爸爸媽媽的依賴,快點(diǎn)長(zhǎng)大!長(zhǎng)大了,遇到困難,又會(huì)退縮。隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱越來(lái)越多。早晨,鬧鐘滴滴答答的聲音,打破了我美妙的夢(mèng)境。本來(lái)還想多睡幾分鐘,但是想起一天自己的任務(wù),立馬從床上跳起來(lái)。穿衣,刷牙,洗臉……然后急急忙忙的騎著自行車去學(xué)校。長(zhǎng)大了,每天的作業(yè)堆積起來(lái)如一座座小山丘。放學(xué)了,我騎著自行車狂奔到家,忙著做作業(yè)。夜幕降臨,我抱著幾科教科書發(fā)著呆。心里琢磨著,先復(fù)習(xí)哪科呢?是地理?還是數(shù)學(xué)?是英語(yǔ)?還是歷史?課程也越來(lái)越繁重!學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越難。每天還要面對(duì)老師和家長(zhǎng)的'嘮叨:“你這個(gè)字怎么又寫錯(cuò)呢?”“這個(gè)小數(shù)點(diǎn)為什么沒(méi)寫?”“你都長(zhǎng)大了!什么這點(diǎn)小事情都干不了?”還要為考試發(fā)愁,考試了,爸爸媽媽和老師又開(kāi)始念叨了!“這次考試。生物和地理為什么考這么差?”“成績(jī)?cè)趺从邢陆盗?”“這科為什么掛科呢?”

      也許,沒(méi)有成長(zhǎng)的煩惱,我們或許還不知道該怎么面對(duì)挫折,也許也不會(huì)知道去解決這些問(wèn)題。我們也必須勇敢的,積極的去面對(duì)挫折,面對(duì)困難。這樣我們才能快樂(lè),自信,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂慮。

    我成長(zhǎng)的煩惱作文7

      隨著一個(gè)新生命的誕生,隨著這個(gè)生命的死去,這樣的過(guò)程,我們稱之為“成長(zhǎng)”,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,許多煩惱會(huì)向我們迎面走來(lái),也許它已在一個(gè)神秘的地方等待著我們,時(shí)時(shí)刻刻地向我們逼近。

      在人生的每一個(gè)階段,我們?cè)馐艿臒⿶蓝疾煌,?duì)于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),成績(jī)便是一個(gè)懊惱之極的煩惱,比如我。

      我是一名初中生,數(shù)數(shù)以前我所遇到的煩惱,也已不可計(jì)數(shù)了,全都給我克服掉了,可最近有一個(gè)煩惱使我日夜不得安眠,這就是成績(jī);我所就讀的學(xué)校是一所名校,是要通過(guò)考試才能就讀的學(xué)校,我是考不進(jìn)這所學(xué)校的,我是靠關(guān)系就讀的,我非常了解現(xiàn)代社會(huì)的局面,所以我清楚地認(rèn)識(shí)到考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)的哲學(xué)理念,我與別人的差距是相當(dāng)遠(yuǎn)的,記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我焦躁的像熱鍋上的.螞蟻,來(lái)回地在屋子里踱步,煩得我心都亂了,但我沒(méi)有放棄去思考這個(gè)問(wèn)題,而是去請(qǐng)教其他同學(xué)問(wèn)題的解決辦法,雖然得到解決的辦法,但是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去實(shí)行解決的辦法,還是不行的,因此在得到解決的辦法的同時(shí),還要有一古堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

      人們啊!請(qǐng)相信:遇到煩惱,不用怕,只要在生活中尋找到辦法,有毅力去實(shí)現(xiàn),這樣無(wú)論再大的困難,最終還是會(huì)被化解的。

    我成長(zhǎng)的煩惱作文8

      看著那些小朋友玩得那么開(kāi)心,他們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。幾年前我也是這樣,人長(zhǎng)大了,煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長(zhǎng)大。

      我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的,小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。到了五年級(jí)我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。爸爸常常說(shuō):“你怎么不努力學(xué)習(xí),你怎樣考初中啊,你小學(xué)就差點(diǎn)靠不上,你如果考不上好學(xué)校,你以后的工作怎么辦?你這小學(xué)文憑那有人要你,你又沒(méi)有什么特長(zhǎng),你去干什么呢。楷F(xiàn)在讀書才出息啊,孩子讀書是為了你自己啊,不是為父母啊!笔前,現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊,現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。

      剛上小學(xué),一切都是那么地陌生啊,老師,學(xué)校,同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí),我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候,有很多同學(xué)都在一起玩,我很想跟他們一起玩,可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。

      前天,爸爸看了我的日記,讓我很惱火,我去跟爸爸講道理,可爸爸卻說(shuō)做父母的應(yīng)該知道孩子的`一切。可日記里都寫了我的小秘密,讓人知道了就好像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了,這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。

      我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好啊!可人不可能沒(méi)有煩惱,就好像在陽(yáng)光普照下,也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕,關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。從今以后,讓我們一起處理煩惱,消除煩惱,讓我們帶著多彩的夢(mèng);走向成熟!

    我成長(zhǎng)的煩惱作文9

      “小小少年,很少煩惱……”這首家喻戶曉的兒歌歌唱出了兒童童年的快樂(lè),天真,自由,可這與她的生活卻毫無(wú)關(guān)系,她的`成長(zhǎng)道路很煩惱。

      幼年時(shí),在她還小的時(shí)候,爸爸媽媽都出外打工賺錢,就把她送到奶奶家去,可是,奶奶也沒(méi)多長(zhǎng)的時(shí)間看管著她,因?yàn)槟棠唐綍r(shí)要耕田,晚上很晚才有飯吃。那時(shí)的她是多么的無(wú)助,與同齡人相比,就大有不同,當(dāng)別的小孩都在吃著媽媽做的美味佳肴時(shí),她卻在自己站在小凳上準(zhǔn)備做飯。當(dāng)別人高興地牽著媽媽(爸爸)手去上學(xué)時(shí),她卻自己一個(gè)人孤零零走在上學(xué)路上。當(dāng)別人歡笑的時(shí),她可能在哭泣。她是多么渴望自己也能和家人在一起,吃飯,學(xué)習(xí)!但她任然很努力學(xué)習(xí),她相信總有一天爸爸媽媽會(huì)回到身邊。

      總算是“功夫不負(fù)有心人”——她十歲那年媽媽回家了,她很開(kāi)心同時(shí)又感覺(jué)面前這個(gè)人好陌生。她問(wèn)媽媽:“媽,這次回來(lái)不走了吧?”她期待著媽媽的回答,不料——媽媽卻說(shuō):“過(guò)兩天就走!彼男念D時(shí)像碎了一般。低著頭不再說(shuō)話。

      不知過(guò)了多久,媽媽又說(shuō)話了--“琴琴,收拾好東西,明天去廣東!碑(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)她的心情既激動(dòng)又失落,能與爸爸媽媽一起生活是她一直期待的但去另一個(gè)陌生的地方是她從來(lái)沒(méi)想過(guò)的。在那邊沒(méi)有好朋友,語(yǔ)言不懂,根本無(wú)法與人溝通。所以她不敢想像自己去了那兒會(huì)多么的無(wú)助。但還是要去,她不想再次離開(kāi)媽媽。至于環(huán)境;語(yǔ)言;好朋友這些問(wèn)題去了那里自然會(huì)有辦法解決。

    我成長(zhǎng)的煩惱作文10

      翻開(kāi)成長(zhǎng)的日記,拿起成長(zhǎng)的鋼筆,進(jìn)入成長(zhǎng)的主題,擦掉成長(zhǎng)的煩惱。

      現(xiàn)在的我已經(jīng)十四歲了,不在是那個(gè)在媽媽的懷抱里喃喃學(xué)語(yǔ),在爸爸的獨(dú)輪車上嬉戲,在姐姐手里接進(jìn)書包,在老師的呵護(hù)下渴望長(zhǎng)大的小娃娃。

      我的煩惱也隨著年齡的增長(zhǎng)多起來(lái),就好像空氣無(wú)處不在。

      不必說(shuō)學(xué)習(xí)上的困難,家庭的壓力,單是朋友之間的相處就夠我折騰一陣了。我在班級(jí)是屬于那種活潑型的,可能是因?yàn)槲姨珡垞P(yáng)的原因,朋友沒(méi)幾個(gè),我為此傷心不已。后來(lái),由于視力不太好,老師為我調(diào)了座位,這里,我找到了和我性格很合得來(lái)的朋友。她們幫助我克服了許多小毛病,最后成為我的'知心朋友。現(xiàn)在多已經(jīng)不愁傷心時(shí)沒(méi)哥們兒發(fā)泄了?傊,現(xiàn)在我到哪都不缺朋友。

      朋友少是我的煩惱,但是被我擦掉了。只留下在一起時(shí)最開(kāi)心的笑臉。

      我的煩惱還有很多,不必說(shuō)數(shù)學(xué)的題難做,語(yǔ)文的題難背,單是英語(yǔ)的單詞就夠我鬧騰一陣子的了。我在班級(jí)數(shù)學(xué)不說(shuō)是一看就會(huì),但是也是叫得上來(lái)的,語(yǔ)文成績(jī)不說(shuō)是數(shù)一數(shù)二,也是名列前茅。但這英語(yǔ)成績(jī),怎么學(xué)也不會(huì),對(duì)此我傷心不已,朋友們似乎看出了我的心思,主動(dòng)幫我練習(xí)英語(yǔ),現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)也由下等生變成了中等。英語(yǔ)成績(jī)上不去是我的煩惱,但是也被我擦掉了。只留下朋友幫我練習(xí)語(yǔ)法時(shí)最貼心的口語(yǔ)。

      在我的成長(zhǎng)筆記中,煩惱全被我一一擦掉了,其實(shí)我要說(shuō),如果我們能用正確的方式對(duì)待它,都能克服。

    我成長(zhǎng)的煩惱作文11

      每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,有一個(gè)聲音在哭泣,伴隨著滴滴答答的小雨,奏成一首悲傷的歌譜。

      你別問(wèn)——為什么。無(wú)知的我常常對(duì)自己說(shuō),“快長(zhǎng)大吧。外面的世界多精彩,不要在度著鳥籠似的生活!笨粗赣H花白的頭發(fā),使想入非非的我詫異了,淚水不斷的在眼珠里打滾——媽媽老了,我也該長(zhǎng)大了。

      然而,成長(zhǎng)往往伴隨著煩惱,相怨魂一樣纏著在長(zhǎng)大的人,這離我幻想中的生活——差遠(yuǎn)了!許多事,不知怎的,變成一件一件的小秘密,總藏在心底,不愿與人分擔(dān),漸漸的,煩惱的牢門滿了,我的肩負(fù)的也重了。我多想要一個(gè)知己,彼此傾述一下!但又有多少幸運(yùn)的人能求到一個(gè)知己呢?每次,父母忙碌的身影在我眼前晃來(lái)晃去,總想讓時(shí)間立刻停止,讓他們靜下來(lái)聽(tīng)我一一傾述心中的苦惱,可是,當(dāng)他們自動(dòng)問(wèn)起我時(shí),我卻好像一個(gè)沒(méi)有煩惱的小孩似的,搖搖頭。不知怎么的,面對(duì)她們,不敢說(shuō),也不想說(shuō)。嘴巴閉的牢牢的,愈發(fā)沉重。

      有好幾次,拿著不滿90分的試卷,放在媽媽面前時(shí),換來(lái)的不是一聲鼓勵(lì),而是痛述。爸爸也緊接地投來(lái)嚇人的.目光。我多想也反對(duì)你們的痛述一下我學(xué)習(xí)上的煩惱啊。每天晚上做作業(yè)的時(shí)候,遇到不懂的問(wèn)題,陌生的字眼用渴望求知的眼光望著你們時(shí),你們總投來(lái)自己解決的面孔。

      我長(zhǎng)大了,漸漸領(lǐng)會(huì)到生活的艱辛。

      花盆里的種子在悄悄茗發(fā),太陽(yáng)在天邊落處一絲光彩。在每一次的苦后,總會(huì)有等待我的驚喜,使我堅(jiān)信陽(yáng)光——明天會(huì)更加燦爛。

    我成長(zhǎng)的煩惱作文12

      說(shuō)到成長(zhǎng),我有權(quán)保持沉默,但是說(shuō)到,成長(zhǎng)的煩惱,我不由想到八個(gè)字:滔滔不絕,連綿不斷。

      雖然說(shuō)到我已經(jīng)十幾了,但我畢竟還是個(gè)孩子吧!玩兒是我們的天性,出國(guó)說(shuō)白了玩兒也是我們生活中必不可少的一道工序。每天晚上剛把作業(yè)收起來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在我的耳邊回蕩,“寫完作業(yè)了嗎?”“寫完了”“檢查了嗎?”“檢查了”“那就去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)今天學(xué)的東西”或“去預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí)”像這樣類似話我都能倒背如流。

      “長(zhǎng)大了,應(yīng)該懂事了!”“長(zhǎng)大了,怎沒(méi)越來(lái)越不聽(tīng)話了!薄@些話對(duì)我而言,我大概都也能夠背下來(lái)了!我相信你應(yīng)該也有同感吧!

      成長(zhǎng)的煩惱,可不只這些,可是家長(zhǎng)并不了解我們,父母封閉我們的與同學(xué)上網(wǎng)聊天的時(shí)間,而他們卻在聊的津津有味。這些事例,讓我逐漸變得悶悶不樂(lè),讓我少了歡樂(lè),讓我們少了許多嬉笑。

      雖然這么多的煩惱,但是我們的生活中缺了這些東西做配角,仿佛生活就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的上學(xué)、放學(xué)。這樣就顯得有了一絲的單純。

      成長(zhǎng)就是這樣。這些煩惱,像是一個(gè)調(diào)味罐,酸甜苦辣咸,樣樣齊全。

      但是,我們還還是放開(kāi)雙臂,去迎接那些煩惱,讓它們把我們的生活變得有滋有味的.。把你的開(kāi)心的,傷心的,高興的。所有的事情轉(zhuǎn)換成五彩繽紛的彩虹橋!

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