同學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
我熱情大方，和班里每位同學(xué)的關(guān)系都十分融洽，是老師的小幫手，也是大家的好朋友。除了有一位同學(xué)。
她叫溫玲，是個(gè)漂亮文靜的女孩子。但是她有點(diǎn)奇怪，她剛來(lái)到我們班級(jí)的時(shí)候有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，和同學(xué)們很快打成一片，備受歡迎。但是很快她的頭發(fā)沒(méi)了，她變得安安靜靜的，中午不再和我們一起去吃飯，課間不再和我們一起去逛小超市。她用沉默與安靜逐漸和同學(xué)們疏遠(yuǎn)了。
我是老師的小幫手，看到這種情況自然十分想幫忙。于是我在放學(xué)后以課代表送學(xué)習(xí)的身份去了溫玲的家里。我這才知道，原來(lái)溫玲在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)一位小朋友生病了，沒(méi)有錢(qián)看病，所以溫玲就把頭發(fā)賣(mài)掉還把自己的零用錢(qián)全部攢起來(lái)捐給了這位重病的小朋友。
溫玲啊溫玲，碰到這種事情你可以選擇不要自己一個(gè)人承擔(dān)，我們大家都會(huì)幫你的。你做的是好事啊，所有善良的人都會(huì)支持你的。溫玲這才醒悟，答應(yīng)和我一起向?qū)W校同學(xué)發(fā)起捐款的`號(hào)召。
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)后踴躍幫忙，人多力量大，很快我們就募捐到了一筆數(shù)目不小的錢(qián)，并將這筆錢(qián)捐給了那位生病需要治療費(fèi)用的小朋友。
我有這樣一位同學(xué)，她善良勇敢，看到需要幫助的人時(shí)可以不顧自己形象的給予幫助；我有這樣一位同學(xué)，她獨(dú)立自主，在別人需要時(shí)靠自己的一己之力給予關(guān)懷；我有這樣一位同學(xué)，我敬佩她，她就是溫玲。
同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩子。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)一雙炯炯有神的大眼睛下面長(zhǎng)著漆黑的睫毛，高高的鼻子，還長(zhǎng)著一雙饞嘴。比如有一次，有個(gè)同學(xué)帶了一塊巧克力來(lái)，她就不顧一切地跑過(guò)去問(wèn)他給我行不行，那個(gè)同學(xué)無(wú)可奈何地給她一塊。
我的同學(xué)很喜歡樂(lè)于助人，比如有一次放學(xué)，她想立刻跑回家做家務(wù)。可是，她在路上看見(jiàn)一個(gè)阿姨背不起很重的物品，就走過(guò)去問(wèn)：你很重嗎？楊阿姨說(shuō)：重。那我?guī)湍隳茫脝幔克蛶椭鷹畎∫贪⒁贪盐锲繁车桨∫贪⒁痰?家。楊阿姨很激動(dòng)說(shuō)：“謝謝你。”
回到家，媽媽就罵她為什么這么晚才回來(lái)，她說(shuō)：我?guī)鸵粋�(gè)阿姨拿一點(diǎn)東西，所以才這么晚回來(lái)。媽媽聽(tīng)到這件事，覺(jué)得自己的女兒很了不起，夸她事是個(gè)好孩子。
通過(guò)這件事，我知道我的同學(xué)事是個(gè)樂(lè)于助人的人。
同學(xué)的作文 篇3
班級(jí)這個(gè)小集體，像是一幅無(wú)止境的工筆長(zhǎng)卷，每個(gè)人在紙上留下了屬于自己的一筆。而我那個(gè)爽快任性的同學(xué)，任性地盤(pán)踞在紙上，鋪滿了屬于她的痕跡。
她的名字讀起來(lái)朗朗上口，兩個(gè)重疊的字像小太陽(yáng)一樣溫暖快樂(lè)。如果我有什么不快心的事情，就會(huì)拔高嗓門(mén)，大聲喊：“小太陽(yáng)”。這時(shí)候，再多的不快樂(lè)、不如意都被這小太陽(yáng)的溫暖趕跑了。
小太陽(yáng)爽快任性，特別表現(xiàn)在唱歌上。她是愛(ài)極了唱歌的，沒(méi)事兒就要來(lái)兩句，課間，課上，學(xué)校路上……都是她用歌組成的一道彩虹。有天她在課上哼歌，同學(xué)們頻頻側(cè)目，好在她也知道該結(jié)束不合時(shí)宜的個(gè)人秀了。課間又有幾個(gè)女孩勸她不要課上哼歌，不知說(shuō)了什么，小太陽(yáng)“炸毛”了。她一拍桌子 ，發(fā)出“咚”的一聲巨響，把我們嚇了一跳。這才注意到她滿目通紅，原來(lái)挺大的眼睛瞪得更大了，眼里迸發(fā)出的熊熊怒火灼燙了我們，胸脯像是哪個(gè)調(diào)皮的孩子在吹氣球，一鼓一鼓的，說(shuō)的話更是任性：“我唱歌是我的喜好！就算不該在課上唱歌，你們也不能說(shuō)餓唱歌難聽(tīng)！”說(shuō)完，就一甩長(zhǎng)發(fā)，摔門(mén)走了。余下我們面面相覷，那幾個(gè)人更是面色不好，憤憤地走了。好一會(huì)兒，才有個(gè)同學(xué)和我耳語(yǔ)道：“你有沒(méi)有覺(jué)得她特別像植物大戰(zhàn)僵尸里的一種植物？”我恍然大悟：“火爆辣椒！”
后來(lái)幾天，小太陽(yáng)總是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，好像在秘密計(jì)劃什么。直到她登上學(xué)校舞臺(tái)的`那一刻我們才知道，她是要用這個(gè)方法，來(lái)詮釋她的歌。小太陽(yáng)不愧是小太陽(yáng)，一曲結(jié)束，滿堂喝彩，她像是個(gè)凱旋歸來(lái)的勇士，斬獲了榮譽(yù)的勝利。
小太陽(yáng)并沒(méi)有急著去領(lǐng)獎(jiǎng)，反倒囁嚅地和那幾個(gè)女生道歉，那幾個(gè)女生也笑了，調(diào)侃到：“那你要教我們唱歌喲！”小太陽(yáng)爽快地應(yīng)了：“行啊，教你們唱青藏高原喲！”
其實(shí)，每個(gè)班都有幾個(gè)像小太陽(yáng)那樣的女孩，爽快不缺細(xì)膩，任性不缺真誠(chéng)。和他們做朋友，歡樂(lè)離得開(kāi)你嗎？
同學(xué)的作文 篇4
劉清 一張國(guó)字臉上“鑲嵌”這一對(duì)濃眉大眼，炯炯有神的眼睛下方還有挺拔的鼻子。稀疏的頭發(fā)總留著一點(diǎn)兒毛發(fā)。 一眼望穿，敦厚的身軀看似老實(shí)。秉性也如此。寬容？是的！如果用寬容這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容有些差異，用“寬宏大量”形容，更能體現(xiàn)出他的性格。 我們的班長(zhǎng)，身材魁梧，貌似兇巴巴，其實(shí)卻很寬容、幽默。 那是一個(gè)烈日當(dāng)空的日子。剛剛做完操的我興致勃勃的`跑回教室，一陣涼爽的風(fēng)迎面而來(lái)。空蕩蕩的教室中，我與班長(zhǎng)在各自整理物品。
我看見(jiàn)小藝做完操走后門(mén)。我自己做我的事，就猛然聽(tīng)見(jiàn)一陣劇烈的響聲——“轟”。怎么回事！我百思不得其解。只看見(jiàn)那敦厚的班長(zhǎng)向后退了幾步，險(xiǎn)些倒在地上。哦！頓時(shí)我恍然大悟——原來(lái)那粗心的小藝沒(méi)有注意到班長(zhǎng)在后門(mén)哪兒。小藝用那蠻力推后門(mén)。剛巧后門(mén)沒(méi)有關(guān)緊。鐵門(mén)被小藝推開(kāi)了！班長(zhǎng)的頭被“陷害”了。暴風(fēng)雨即將來(lái)臨了！一頓口水戰(zhàn)可能又要開(kāi)始了。 班長(zhǎng)嘶聲力竭的叫喊道：“小藝——小藝才回過(guò)神知道他犯下的“滔天大罪”。小藝用那無(wú)辜的神情“誘騙”班長(zhǎng)。那堅(jiān)定的人一下子低下了他的頭。他明確地知道。他——錯(cuò)了。班長(zhǎng)似乎明白了：效益不是有意的，每個(gè)人都有錯(cuò)。班長(zhǎng)那兇惡的容顏消失了，換上了那沉默無(wú)語(yǔ)的容顏。小藝照樣自由自在地回到座位。我的預(yù)測(cè)錯(cuò)了嗎？為什么班長(zhǎng)不苦口婆心的批評(píng)他？我困惑萬(wàn)分。
燈泡亮了！我明白了，班長(zhǎng)寬容的原諒小藝，他用他的寬宏大量澆灌了小藝的人格之花。讓小藝的品行更加優(yōu)了。 我回頭又看了班長(zhǎng)一眼。左半邊的臉紅彤彤的。他用他那大而有力的手輕輕撫摸著受傷的臉龐。 我不是他，也模仿不了他，也不會(huì)像他。向他那寬宏大量的人。我這種小肚雞腸的人是不能與他相提并論。可是，我可以向他學(xué)習(xí)，甚至請(qǐng)教。 人的寬容是很重要的。如沒(méi)有寬容，人生就無(wú)真正的朋友，人生就無(wú)價(jià)值、意義！
同學(xué)的作文 篇5
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上……”這段話出自《雷鋒日記》。
做一個(gè)有為的人，不光要自己很有出息，還要盡己所能幫助他人。我們班的孔翔宇就是這樣一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
孔翔宇是我們班的“守門(mén)員”——保管開(kāi)本班教室門(mén)的鑰匙，每天需要早早到學(xué)校為大家開(kāi)門(mén)。每當(dāng)我走進(jìn)教室，總能看見(jiàn)孔翔宇端坐在座位上，手里拿著《八十天環(huán)游世界》或《海底兩萬(wàn)里》津津有味地讀著。無(wú)論誰(shuí)進(jìn)了教室，他定會(huì)放下書(shū)，對(duì)他微微一笑，說(shuō)：“早啊！”
孔翔宇常常給不會(huì)做題的同學(xué)講題；有同學(xué)的`暖水杯沒(méi)擰緊，灑水了，他會(huì)立刻拿來(lái)拖把，把地弄干……他不但幫助、關(guān)心他人，而且有著讓所有同學(xué)“眼紅”的好成績(jī)。我真是既羨慕他，又佩服他。
還有這么一位同學(xué)，成績(jī)盡管平平，但他有一樣讓同學(xué)們“眼紅”的特長(zhǎng)——繪畫(huà)。他就是薛子躍。
薛子躍總是第一個(gè)交美術(shù)作業(yè)的，成績(jī)必定是“優(yōu)+”。藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)比賽的時(shí)候他更是不得了，一口氣報(bào)下四五個(gè)繪畫(huà)比賽項(xiàng)目。他還會(huì)自顧自地“感慨”一番：“最近的繪畫(huà)比賽越來(lái)越少了，不足以滿足民眾需求了！”比賽獲獎(jiǎng)名單公布的時(shí)候，薛子躍不是第一就是第二。
我就不服了：“憑什么薛子躍在繪畫(huà)上那么強(qiáng)？我怎么就比不上他？”有一次，我專(zhuān)門(mén)去請(qǐng)教他畫(huà)好畫(huà)的秘訣。他干咳了兩聲，說(shuō)：“可以去報(bào)一個(gè)繪畫(huà)興趣班，按照老師的指點(diǎn)畫(huà)。初期可以畫(huà)一些簡(jiǎn)單的東西，等水平足夠高了再畫(huà)相對(duì)復(fù)雜一點(diǎn)的東西。一周堅(jiān)持畫(huà)幾幅，會(huì)有很大的進(jìn)步哦！”我聽(tīng)后心領(lǐng)神會(huì)。
我知道，別看薛子躍說(shuō)得簡(jiǎn)單，其實(shí)這離不開(kāi)他日復(fù)一日刻苦的練習(xí)。說(shuō)實(shí)在的，我真該學(xué)習(xí)他不怕吃苦、堅(jiān)持不懈的奮斗精神。
在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的大集體里，還有許多讓我“眼紅”的同學(xué)……
大嘴說(shuō)兩句：“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣。”讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)生活中那些有情有趣有愛(ài)的小細(xì)節(jié)吧！
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