（熱）小學環(huán)保作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學環(huán)保作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學環(huán)保作文 篇1
現(xiàn)在許多公司提倡環(huán)保，減少廢氣、少排污水、凈化空氣……都在宣傳著。作為小學生的我，當然也要利用廢物來環(huán)保一下啦！
之前，我準備了一些材料：4個廢舊紙杯、紅絲線、剪刀、雙面膠、鉛筆、橡皮、小尺。工具到齊，開工。
首先把紙杯的邊緣鼓起的地方剪掉，接著比較重要的一部分，就是把杯身分成平均十等份，粗心大意的我，難得小心翼翼，“咔咔”兩個，紙杯就沒有用了。“失敗乃成功之母”，這一次，我成功地把紙杯分成了十等份。再把每個紙杯的.頂端剪成小尖角，剪好的小尖角像一把利刃，頂端又像是一個八爪魚，廢話不多說，涂完紙杯它好像穿上了一件紅衣服。然后我再拿出另一個紙杯，剪下它的底部也涂了紅色，寫了名字，粘了雙面膠，再把第三個杯子的杯身剪下一個長條，粘上雙面膠。
所有工作完成，即將把“八爪魚”、“大圓盤”、“紅綢帶”結合成燈籠。我照著老師的要求，開始制作最后一部分，我把線全部穿好，打結，再把上面的雙面膠給撕掉，讓“八爪魚”把腳放在上面，可怎么它也不聽話，最后我又把另外一個“綢帶”給八爪魚接上，輕壓小燈籠，“天下無難事，只怕有心人”，我的“八爪魚”燈籠成形了。
紙杯小燈籠既環(huán)保，又可以讓我們體會手工的樂趣，激動嗎？激動就自己動手做環(huán)保小燈籠吧！
小學環(huán)保作文 篇2
每年的4月22日是地球環(huán)保日，上周日我們小主人報新聞學校在浦東八佰伴舉行了地球環(huán)保日的宣傳和采訪活動。
我們活動是分組進行的，在我被分配的小組里面，就我是老生，其余都是新生，新生還都是第一次采訪，都沒有經(jīng)驗，就由我?guī)ш牫霭l(fā)了，接下來也是我?guī)ь^采訪的次數(shù)最多。
我采訪的第一個人竟然是我們組一個小朋友的爸爸，我把他誤認為是路人就采訪起來了，當然，當時我還不知道是同學爸爸，我發(fā)現(xiàn)他總是一路跟著我們，就開始采訪了，詢問后才得知情況。想到這里我情不自禁的有點臉紅起來。
采訪一開始，我們還挺順利的，可是后來拒絕的人就接二連三的多了起來，實在沒有辦法，我們只好分成男女同學兩組進行。我們發(fā)現(xiàn)八佰伴里面保安挺多的，但是保安要工作，不能接受采訪，但在拒絕的人很多的情況下，我只好向保安走去。到了保安的面前，我剛準備說話，卻只見保安擺擺手，我只好有點失望的走開了。
最令我感激的.是一位阿姨，她見我總是被拒絕，便熱情的走過來，問道：“小朋友，你需要什么幫助嗎？”我立刻說想采訪她，她也笑瞇瞇的接受了我的采訪。采訪結束，望著她遠去的背影，我心里瞬間流淌著一股暖流，我采訪過這么多次，還是頭一次有人主動找我采訪吶。
等我們采訪結束蹦蹦跳跳從商場走出來的時候，我們手中的地球環(huán)保日的宣傳單也已經(jīng)發(fā)完了，我們就高高興興的回家了。
小學環(huán)保作文 篇3
現(xiàn)在都說環(huán)保是社區(qū)第一大重要問題。要是你問我們紅花坡社區(qū)的環(huán)保工作做得怎樣，我可就沒注意。這不，剛參加完環(huán)保知識搶答賽呢，就調(diào)查來了。不過不是明察，是暗訪。
第一站：赤崗沖菜市場剛進大門，就感到一股熱鬧非凡的氣息。小販大聲叫賣的和顧客討價還價的聲音絡繹不絕。不過這可不足以構成噪聲公害。但是空氣就不怎么樣了，總有那么幾輛摩托，呼呼地排放廢氣。此外，水泥地常年潮濕，又零零散散地堆著些小販丟棄的'菜葉，招來許多蒼蠅。
結論：造成污染人群：小販和少數(shù)顧客，環(huán)保指數(shù)：三顆星。
第二站：街中心綠化帶比起熙熙攘攘的菜市場，繁亂的大街上能找到這樣一塊寧靜的地方可不容易！因為對面就是綠化很好的名都花園，所以這兒幾乎只有乞丐會在這兒休息。從遠處看，好象很干凈。但仔細一看，就出問題了：草地上明明有“樹皮”垃圾箱，但有人還是把垃圾隨手亂扔，樹叢里經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些易拉罐和塑料瓶。
結論：造成污染人群：乞丐和流浪者，環(huán)保指數(shù)：三顆星。
第三站：廢棄工廠不用出門，我家門前便是。這個工廠外表裝修的很漂亮，其實名義上早已廢棄，卻還在不斷地生產(chǎn)，并且接連排放出大量黑煙。我家便成了受害者之一。經(jīng)調(diào)查，廠方已經(jīng)在郊區(qū)新建了一批廠房，這邊卻遲遲不肯拆遷，這可真氣人！
結論：造成污染人群：工廠負責人，環(huán)保指數(shù)：兩顆星
感想：經(jīng)過三個地方的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)尚存在著一些問題。有些人為了自己個人的利益不惜破壞環(huán)境，這種行為是可恥的。社區(qū)是我們居住和活動的主要場所，社區(qū)被污染和破壞，將直接和間接地威脅到人們的身體健康乃至生命安全。國內(nèi)外近幾年來發(fā)生的污染嚴重致人死亡的事故還少嗎？
再此向紅花坡社區(qū)的每一個成員發(fā)出倡議：珍惜現(xiàn)在的每一寸碧水、藍天、清風、綠地，希望大家能把每年的6月5日變成真正的環(huán)境日，讓我們的社區(qū)變成一個美好的綠色家園！
小學環(huán)保作文 篇4
市委市政府的領導：
地球是我們?nèi)祟愘嚿娴募覉@，它就我們的母親一樣，給我們呵護和關愛。親愛的領導們，保護環(huán)境，愛護地球是我們刻不容緩的責任。
人們經(jīng)常把保護環(huán)境掛在嘴邊，可真正做起來，有誰做到了呢？就拿我們生活中的塑料袋來說吧！我們都知道使用塑料袋會造成“白色污染”，同要，也知道國家下的“限塑令”。然而我們發(fā)現(xiàn)塑料袋至今還出現(xiàn)在集市、農(nóng)貿(mào)市場和超市等地方。除了關于使用塑料袋的`事情，在我身邊也有，例如：我們?nèi)ワ埖瓿燥垥r，常常忘記自帶筷子，一次又一次地使用一次性筷子，這樣同樣也給我們生活帶來了污染。我們所居住的地球現(xiàn)在已經(jīng)傷痕累累了，我們聽見了地球的哭泣聲。其實我們要征服大自然，首先就必須尊重大自然，因此，我覺得為了我們的家園，我們應該做到以下幾點：
1、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音；
2、不獵殺，不食用珍稀動物和受保護的動物；
3、不亂丟棄廢電池、廢塑料等，將垃圾分類投放，變廢為寶。使資源循環(huán)再生，造福于人類；
4、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性筷子，也可自備購物口袋或提籃；
我們共同努力，一定會創(chuàng)造美好家園！
小學環(huán)保作文 篇5
尊敬的校長：
您好！
我們的校園像一個大花園一樣，有綠毯似的草坪，有高大蔥郁的樹木和美麗的花朵......。雖然這個“大花園”很美麗，但還是有美中不足的地方──同學們亂丟垃圾，不保護環(huán)境。
我每天早晨來到學校的時候都能發(fā)現(xiàn)地上有許多大大小小的垃圾：有塑料袋，衛(wèi)生紙，作文紙......甚至還有好好的筆，作文本，瓶子都被扔掉了；還有一些同學還把好好的本子撕掉團成了紙團對砸，弄得本來美麗的“大花園”變成了到處都能見到垃圾了。雖然現(xiàn)在有許多同學打掃衛(wèi)生，但在樹叢下、墻角、花壇里仍能見到許多垃圾。
為了校園的美好，我想給學校提幾點個人建議：
1、開展“節(jié)約資源，不亂扔垃圾”的活動。節(jié)約資源，讓同學們都知道，亂扔垃圾是可恥的，是不文明的，更會對環(huán)境造成一定的污染，所以，為了我們有更美麗的.校園，要從我們每一個人做起，大家一起保護我們生存的環(huán)境，節(jié)約供我們生存的資源，減少浪費。
2、不要亂買校外的玩具，吃校外的零食，更不能亂扔包裝袋，污染環(huán)境。
3、在校園里加強環(huán)保管理，制止亂丟垃圾的同學，對不好好保護環(huán)境的班級或個人進行處罰，對愛護環(huán)境對保護環(huán)境做出貢獻的班級或個人給予適當?shù)谋頁P和獎勵。
4、多組織同學們一起來撿垃圾，分類整理，把能賣的賣掉，賣掉的錢可以用來做更多的保護環(huán)境的活動，比如對同學們進行環(huán)境保護的知識教育，這樣既打掃了校園，又能增強同學們的環(huán)保意識。
希望校長能在百忙之中抽空看看我的建議書，并采納其中的一些建議。
學生：XX
小學環(huán)保作文 篇6
這天起床，我打開窗戶，看見了天邊的云朵中，升起了一個小火球。它就然而太陽爺爺。
突然，太陽爺爺向我說了一句：“早上好，小朋友！”我也向他說了一句：“早上好，太陽爺爺！”“我能和您聊聊天嗎？”我問。“當然”太陽爺爺說。“太陽爺爺，人們都說地球此刻正面臨嚴峻的環(huán)境問題，那有多嚴峻啊？”我迫不及待地問。太陽爺爺語氣沉重地說：“此時此刻地球的確面臨一個大問題，由于人類超多排出二氧化碳、二噁英等的廢氣，使大氣層造成污染，此刻地球的氣溫已經(jīng)逐年變暖，南極的冰川已經(jīng)出現(xiàn)了加速融化的跡象。還有的'就然而各種工廠不斷超多排放污水，使江河、海洋受到了前所未有的污染，如果再這樣下去，不出十年，人類也會受到生存的威脅！”聽了太陽爺爺?shù)脑挘屛蚁肫鹞业募亦l(xiāng)也有類似的工廠，平時都會排出讓人惡心的氣味，它們都然而大自然的“害蟲”。“太陽爺爺，我們該怎樣辦呀？”我問。“保護環(huán)境，從生活的每一點一滴開始。”太陽爺爺說。聽了太陽爺爺?shù)脑挘曳路鹈靼琢耸裁础?/p>
和太陽爺爺聊完天，我懂得了保護環(huán)境的重要性，“保護環(huán)境，人人有責！”
小學環(huán)保作文 篇7
昆明最繁華的市中心，昆百大外墻景觀燈熄滅；從中午就奔走在商家之間的中學生點起蠟燭，海報上的市民簽名在燭光中跳躍；市民王愉提早為年幼的女兒洗澡，在黑暗中輕撫著孩子與家人聊天……從3月23日本報開始倡導“地球一小時”活動，到昨夜各方的自發(fā)參與，昆明的燈為地球熄滅了一小時。
在6天的.呼吁報道中，這一全球環(huán)保活動得到了社會各界的廣泛支持。云南大山公司、昆百大集團等一批富有社會責任感的企業(yè)積極參與，云南大學喚青社幫助聯(lián)系各高校環(huán)保社團，明德中學和昆三中的高中生自制海報、倡議書呼吁其他中學加入。就在昨天下午，剛剛獲得消息的麥科特云南銷售中心表示，他們將在各銷售點掛上“節(jié)能做點滴，關燈一小時”布標，店內(nèi)點上蠟燭。
更讓人感動的是，無數(shù)的市民也加入進來，他們發(fā)來的短信中不少都縈繞著脈脈溫情。“熄燈一小時，我要緬懷已經(jīng)離開我去了另一個世界的好朋友，從此我會更加好好地活下去。”就讀于昆明學院的小刀由于家境不好，上學之余還要打工，也因此有些自卑。但好友的過世，讓她覺得生命是如此的可貴，她說自己要勇敢地活下去。
“熄燈一小時并非作秀”，一個小小的動作，就可能給地球環(huán)境帶來深刻影響。本報邀請省環(huán)保廳宣教中心主任、熱心環(huán)保人士和高中生參與的“圓桌會議”討論中，嘉賓們表示，“這個活動不止一個小時，而是開啟大家內(nèi)心那盞保護環(huán)境的燈，讓大家從實際行動、從細節(jié)、從小事做起來保護地球、保護環(huán)境！”熄燈一小時僅僅是一個開始，選用節(jié)能電器、勤拔電器插頭、關閉不必要的電燈等，很多生活細節(jié)都是環(huán)保行為，只是我們的舉手之勞。
小學環(huán)保作文 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
善待地球，就是善待我們?nèi)祟愖约海徽鹊厍颍褪钦任覀內(nèi)祟愖约海桓纳骗h(huán)境，就是恢復我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@！可日常生活中我們又是怎樣做的`呢！
就在我家附近，一段橋的下面有一條清澈的小河，小時候我經(jīng)常到那里玩耍。可是現(xiàn)在，那條本來清澈見底的小河已經(jīng)被各種垃圾覆蓋，有些地方已經(jīng)干涸。原來是我們這里的汽車越來越多，汽車尾氣使空氣嚴重污染，司機們不注意隨手把一些垃圾扔到地上或扔到河里，居民們也隨手扔垃圾到河里，使本來優(yōu)美的環(huán)境越來越糟，我仿佛聽見了小河的哭泣！
在我們生活中，這樣的現(xiàn)象不勝枚舉。因此我向大家提出以下環(huán)保倡議：環(huán)保從自我做起，從身邊做起，從小事做起；加大環(huán)保宣傳力度，讓大家深知環(huán)保的重要性和緊迫性；發(fā)現(xiàn)不環(huán)保的現(xiàn)象及時制止或及時報告有關部門；作為學生，我們應該經(jīng)常性地到有關機構調(diào)查數(shù)據(jù)，加強對環(huán)保的深刻理解；低碳出行，低碳生活，節(jié)約能源；不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪；每個人以身作則，環(huán)保節(jié)能無小事！
希望大家研究并接受我的倡議！我相信，經(jīng)過我們大家的共同努力，一定會保護好我們共同的家園，使我們生活得更加美好！
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