(推薦)記憶作文500字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的記憶作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶作文500字 篇1
當(dāng)青春逝去，當(dāng)時(shí)間像水，那些我們?cè)?jīng)消失的就像一朵云。畢竟，那些美麗的東西在陽(yáng)光下會(huì)變得越來(lái)越模糊，漸漸地它們?cè)僖膊粫?huì)被看見(jiàn)或發(fā)現(xiàn)。
我想把森留在黑暗角落的所有紀(jì)念品撿起來(lái)，放在一個(gè)完整的畫卷里。有時(shí)它看起來(lái)太天真或太偏執(zhí)了。當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我總是認(rèn)為已經(jīng)太遲了。太遲了。我不能回頭或停下來(lái)。我只能盲目前行。盡我最大的努力去記住那些被遺忘的事情是非常悲傷和無(wú)助的，但是我記不起來(lái)了。有時(shí)，一些插頁(yè)會(huì)出現(xiàn)在我的腦海中。那些斷斷續(xù)續(xù)的記憶是如此難忘，但我想記住的時(shí)刻已經(jīng)過(guò)去了。
走在這些糾結(jié)的街道上，碎片放射出明亮的光，反映出我們的情感、歡樂(lè)和悲傷。我想逃離這道光，但我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有地方可逃，我只能在這道光下爬行。好吧，就在我以為我會(huì)記得的時(shí)候。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我只是妄想我會(huì)記得他們。它們只藏在記憶迷宮的某個(gè)角落。有趣的是，事實(shí)上我一次又一次迷失在記憶迷宮中，找不到路。在重疊時(shí)間空的幻覺(jué)中，我感受到了記憶的痕跡，記憶的'味道，但我在尋找它時(shí)卻是無(wú)助和困惑的。
我想忘記我不想記得的過(guò)去。我想記住我會(huì)記得的時(shí)刻。但是我發(fā)現(xiàn)回憶那些事情總是適得其反。我越來(lái)越無(wú)助，越來(lái)越無(wú)助，越來(lái)越困惑，越來(lái)越上癮，越來(lái)越愚蠢，總是這樣。我們的過(guò)去充滿了太多的歡樂(lè)和悲傷，苦澀的味道，酸甜的味道，咸辣的味道。哦，不管它有多漂亮或耀眼，它最終都會(huì)變得模糊和不正常，消失得很遠(yuǎn)。輕如邊，邊如水，如此如此。
記憶作文500字 篇2
很小的時(shí)候，就十分喜歡下雪，在那一雙黑漆漆的手套外，媽媽會(huì)給我講她小時(shí)候在學(xué)校的故事，教我背誦許多的三字經(jīng)：“人之初，性本善……”回首往事，就仿佛是昨天，來(lái)得那么緩，但又去得那么快。我常常坐在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地看著那漆黑的手套，慢慢地回想，追回昨天的那份情。
記得那是一個(gè)下雪天，我上完英語(yǔ)培優(yōu)，媽媽來(lái)接我，在路上，一個(gè)勁地吵著鬧著要玩雪。媽媽害怕我把手玩凍了，就把手套脫下來(lái)仔細(xì)地給我戴上，才放心讓我去玩。可我那時(shí)太小，絲毫沒(méi)有注意到，媽媽那雙因?yàn)榧覄?wù)凍紅腫的手。后來(lái)，回到家，媽媽不僅感冒了，手上還受了風(fēng)寒，生了凍瘡，我知道后，心疼極了!想到媽媽平時(shí)對(duì)我的照顧，工作那么忙，還陪伴我學(xué)習(xí)到很晚，冷了為我加衣服，半夜來(lái)給我掖被角，我就更加羞愧了。就這樣，我在媽媽的庇護(hù)下，在無(wú)數(shù)次風(fēng)雪中成長(zhǎng)起來(lái)……
漸漸的'，我長(zhǎng)大了，媽媽老了，媽媽接我回家早已成了昨天的故事。
又是一個(gè)下雪天，依舊是黑漆漆的手套，依舊是我和媽媽，依舊是那片雪茫茫的世界……我在家中寫作業(yè)，無(wú)意中一抬頭，就看到了外面的大雪紛飛，我想起媽媽出門前什么都沒(méi)帶，便急忙抓起手套、圍巾跑出了門。在路上，我找到了在寒風(fēng)中的她，連忙把手套細(xì)心地給她戴上，看見(jiàn)媽媽臉上露出欣喜的笑容，我開(kāi)心的笑了，因?yàn)槲医K于以同樣的方式回報(bào)了媽媽。
哦，黑漆漆的手套，你充滿親情，你充滿了愛(ài)意，你蘊(yùn)藏著一個(gè)昨天的故事，我要把這親情永駐心間……
總盼著下雪。
記憶作文500字 篇3
記憶，從那年春天開(kāi)始的……
打開(kāi)記憶的大門，進(jìn)入時(shí)空遂道追尋那年春天的我們。最幸福的時(shí)光莫過(guò)于和你在一起。
那年春天，與你相識(shí)。命中注定你是我一輩子的好朋友。沒(méi)有你，我的世界便失去了色彩；沒(méi)有你，所有的美好事物都與我無(wú)關(guān)；沒(méi)有你，注定我會(huì)永遠(yuǎn)孤單。你說(shuō)過(guò)的，我們是一輩子的心貼心的好朋友。你知道的，誰(shuí)也無(wú)法替代你在我心中的位置。你永遠(yuǎn)是那么的圣潔、美好。
記得，你曾說(shuō)“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。”聽(tīng)后，我沉默了片刻，淚水卻肆意涌出。為什么？我只想和你做一輩子的好朋友。難道就這么難嗎？
當(dāng)我們肩并肩，手牽手，走在殘陽(yáng)的余光中，殘陽(yáng)將我們的影子拉的`好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我們互相追逐著，嬉戲著，完全成了個(gè)孩子。那時(shí)刻，不在乎別人異樣的目光，和詫異的眼神。我們的幸福，只有彼此最清楚。
吃飯時(shí)，你總會(huì)把最有營(yíng)養(yǎng)的東西給我吃，然后又顧作自己很討厭的樣子。我?guī)е鴳岩傻难酃猓謱⑺艋啬愕耐胫小Ｃ看文呐乱桓嗖耍覀兌紩?huì)將它挑的不成樣子。呵呵，沒(méi)人能懂，我們的幸福很簡(jiǎn)單。
記憶，還在繼續(xù)；幸福，永無(wú)邊境；追憶，時(shí)光荏苒。
時(shí)光在流逝
歲月在消逝
十八歲的天空
你我在追
幸福
美麗的季節(jié)留下美麗的故事，我們約定在下一個(gè)的春天，我們繼續(xù)追趕春的腳步。
記憶作文500字 篇4
一寸陰光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間十一年過(guò)去了，從小到大，一張張照
片給我留下了一個(gè)個(gè)美好的回憶，讓我記憶猶新的是一張非常珍貴的照片。
記得那是在四年前的一個(gè)國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽去了常州嬉戲谷游玩。
那里人山人海，車水馬龍。我排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍和爸爸準(zhǔn)備去玩噴水海盜船，我們匆匆忙忙地穿上雨衣，戴上雨帽，就坐上了海盜船，我說(shuō)：“爸爸，我有點(diǎn)緊張，這種東西只有在電視上看到過(guò)，”爸爸說(shuō)：“全身放松，深呼吸”就這樣，我慢慢的恢復(fù)我激動(dòng)萬(wàn)分的心情。
我們手握方向盤，船就開(kāi)動(dòng)了，我按動(dòng)方向盤上的按鈕，瞬間噴出了一堆水。“哇!好刺激啊!”我大叫道。突然，后面的.一艘船噴出一道道水，我惶恐不安，，連忙坐到后面，開(kāi)始反擊，我們互相把水噴來(lái)噴去，來(lái)個(gè)槍水大戰(zhàn)，方向沒(méi)把握好，一不小心海盜船撞在了巖石上。我們迅速調(diào)整好方向，繼續(xù)前進(jìn)。前面和后面的輪船都攻擊著我們，我們不甘示弱，連用四個(gè)噴水器，不一會(huì)兒，就將他們澆成個(gè)“落湯雞”。逗得我們大家哈哈大笑。
船進(jìn)入了山洞，到處黑漆漆的，陰森森的，伸手不見(jiàn)五指，可怕極了。忽然傳來(lái)一陣“嗚”的一聲，把我嚇了一跳，我尖叫了一聲，“啊…”，周圍的人也被嚇到了。他們?cè)诔隹诘亩错斏希瑖娏藥椎浪疄⒙湓谖覀兊纳砩希瑳鲫庩幨娣䴓O了，如綿綿細(xì)雨一般，輕輕地?fù)崦覀儭?/p>
在不遠(yuǎn)處，我看到了媽媽，媽媽正在用手機(jī)“咔嚓咔嚓”，記下了這段美好的回憶。
記憶作文500字 篇5
那一天仍然如期而至，沒(méi)人能阻止它的到來(lái)。小學(xué)六年的朝夕相處將在這一天畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。在五年級(jí)的時(shí)候，班上開(kāi)始流行寫同學(xué)錄。六年級(jí)的時(shí)候越發(fā)厲害，大家下課就只忙著發(fā)同學(xué)錄，像發(fā)傳單似的，見(jiàn)人就給。鄰近期末了，為了不讓寫同學(xué)錄耽誤了我們復(fù)習(xí)，老師不允許我們寫了。可是六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，它不堪一擊。于是老師專門給了我們一節(jié)課的時(shí)間些同學(xué)錄，那節(jié)課我永遠(yuǎn)都難以忘懷，收到的同學(xué)錄一張接著一張，寫得手都快抽筋。我們盡力想挽留住這匆匆流逝的時(shí)光，挽留住一些美好的回憶。
畢業(yè)典禮那天，老師將平時(shí)給我們拍的照片制作成幻燈片放給我們看，小學(xué)生活的每分每秒都是甜蜜的，美好的。離別總是最令人心痛的`，班主任都不禁潸然淚下。
記得那時(shí)候，每當(dāng)放學(xué)時(shí)。好朋友們就會(huì)你等我，我等你，有時(shí)等的時(shí)間久了，會(huì)抱怨對(duì)方收書包太慢。嘴上雖是抱怨，可心里卻是快樂(lè)的。夕陽(yáng)西下，晚霞映出兩個(gè)好伙伴的影子，她們手牽著手，滔滔不絕地講述著自己知道的逸聞趣事。手心都牽出汗了，可沒(méi)有誰(shuí)想松手。她們形影不離，總是有講不完的話，仿佛可以永遠(yuǎn)聊下去。可是她們還有許多話沒(méi)有說(shuō)，眨眼間，小學(xué)就結(jié)束了。
語(yǔ)文老師布置的作業(yè)總是很多。每到布置作業(yè)時(shí)，下面總是有一陣陣的哀鳴。下課了，同學(xué)們好像憋了很久似的，開(kāi)始盡情埋怨作業(yè)多。可是這么快，小學(xué)老師就再也不會(huì)為我們布置作業(yè)了，再也不會(huì)為我們上一堂課了。
如今，我們踏上了新的征程，面對(duì)著充滿無(wú)限憧憬的未來(lái)，懷揣著那段美好的回憶，一步一步走向我們的夢(mèng)想。
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