風箏的作文400字
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的風箏的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
風箏的作文400字 篇1
中午放學，老師告訴我們一個好消息，下午，我們全班同學一起去世紀廣場放風箏。話音剛落，教室里一片沸騰，大家有的拍手歡呼：有的嘰嘰喳喳：還有的興奮地跳了起來。下午，我們早早就拿著風箏到校了，一大上課鈴，大家迅速的跑下樓，站好了隊，出發了。
一路上，大家排著整齊的.隊伍，唱著歌兒向世紀廣場進發。
一到世紀廣場，我們都急不可待地拿出自己的風箏，讓風箏飛上了天空。哇！好美的風箏��！蔚藍的天空下，風箏五顏六色，有機器貓、米老鼠、飛機、還有海豚、小魚、蝴蝶……讓我看得眼花繚亂。
我們小組急忙讓小老鼠風箏“飛”上了天空，剛開始，它一會兒飄飄悠悠直上云霄，一會兒東躥西跳，記得我們直跳。放了一會兒，我們才掌握技巧，如果想讓風箏飛得更高，只要用手拉拉線就0K了！我們的風箏越飛越高。
正在我們洋洋得意時，我們的“小老鼠”和“蝴蝶”纏在了一起，我們急忙拉線，飛了九牛二虎之力終于讓它們分開了，一會兒，我們的風箏有飛上了藍藍的天空，仿佛在對其他的風箏說：“你們看，我飛得多高呀！”
時間過得可真快！當我們還意猶未盡時，老師說：“今天到此結束，我們打道回府�！�
大家臨走時遙望風中的風箏，戀戀不舍的離開了廣場。作文
風箏的作文400字 篇2
春風和煦，陽光照耀著草地，看起來格外明亮。草地上傳來一陣嬉戲聲，原來是一對無憂無慮的兄妹在放風箏。
哥哥舉著風箏，拉著繩，大聲地對妹妹說：“看好了，我要飛了！”說完，他將風箏朝空中用力一甩，便迎著涼颼颼的風，飛快地奔跑起來。在那一瞬間，風箏飛上了天。
在廣闊無際的藍天上，蝶形的風箏顯得那么渺小，然而在兄妹心中卻是龐大的。妹妹追著哥哥，樂得只拍手，連小花小草都驚訝地仰起頭，望著那展翅高飛的蝴蝶。妹妹看過癮后，也躍躍欲試，取出一只“金魚”風箏，也隨著哥哥奔跑起來�？伞敖痿~”就像泄了氣的皮球，怎么也不肯飛上天，妹妹失落地坐在地上。奔跑中的'哥哥見了，立即停止奔跑，走向妹妹，耐心地教著她放風箏的技巧。
一次、兩次、三次……經過反復嘗試，妹妹終于成功了，“金魚”如愿以償地飛上了藍天。妹妹興奮地來回奔跑，“金魚”隨風舞動，仿佛也在回味飛翔的快感。這時，“金魚”的身邊，出現了一只“蝴蝶”，那是哥哥的風箏。兄妹倆一起奔跑，笑意從嘴角蕩漾開來。
天空中，“蝴蝶”和“金魚”正享受著風的撫摸；草地上，一對兄妹正自由自在地四處奔跑。風箏在飛，人在跑，風兒也不愿停止放風箏的節奏。陽光更加燦爛，柳樹甩著長發，誰也不肯停歇，誰也不肯離開，天地萬物都融入這場歡樂之中……
風箏的作文400字 篇3
那段美好的回憶讓我終身難忘，記得我五歲時媽媽帶我到空草地上放風箏的情景，我任然記憶猶新。
那天，陽光明媚，我懷著愉快的心情跟著媽媽來到了草地上，媽媽帶著一個蝴蝶風箏和一桿風箏線。媽媽先把風箏線接到風箏上面，然后把風箏線一圈一圈的.放開，我迷惑不解的問媽媽：“你放風箏線干什么呀？” 媽媽笑著說：“等一會你就知道了！”媽媽趁著有風的時候把風箏往上拋，然后快速的往前跑，跑的時候還要放風箏線。風箏一點一點的在上升，等風箏線沒有了的時候，我已經看不清楚風箏在哪里了。我的心里比任何一個人都要高興，因為這是我第一次看見風箏飛得那么高！藍藍的天空中多了一只蝴蝶在飛舞，這蝴蝶很頑皮，一會看看這，一會看看那，好像永遠也看不夠似的。這時我終于知道風箏線是干什么用的了，原來風箏必須高才飛得起來，不然就會掉落下來了。我也搶著要嘗試一下放風箏的感覺，媽媽把風箏和風箏線都給了我，然后笑了笑。我心想：我一定能成功的。可是，我還來得及放線就把風箏拋了上去。結果可想而知，風箏掉落了下來，把我砸了個正著，我被媽媽嘲笑了一番。
放風箏的感覺可真好！
風箏的作文400字 篇4
金秋十月，風和日麗，老師帶我們放風箏。
我和同桌吳少義等4位同學分在一組。我們一開始玩得很開心，風箏放得很順利，又高又遠�？墒�，好景不長，我們的風箏掛在了一棵大樹上，當我們把它弄下來時，它受了一點點小傷，右翅膀骨折且劃傷了一個小口。
怎么辦呢？我們從附近的小商店里買來針線，由吳少義負責修理風箏。沒想到他的`手藝還挺精巧，時間不長，便把風箏縫制完畢，還用透明膠帶粘貼起來，防止漏風，把折斷的骨架也劈了半根木筷子綁好。
我們滿懷期待，希望再次放飛修理完畢的風箏�！芭�！起來了，起來了，”我們興奮地喊了起來�？墒�，風箏卻歪歪斜斜的飛行，終于又墜落地面。為什么呀？這時，愛動腦筋的我首先想到了原因，應當是左右翅膀重量不等造成的。這次，我們找來了塑料瓶子，剪開拉平，把它固定在左翅膀骨架上，力求重量和右翅膀的筷子相等。我們連續實驗了好幾次，風箏終于又重新飛上了天空，但是怎么也沒有原來飛的平穩高遠。
活動結束了。我們的風箏放的不是最好的，但是老師卻表揚我們小組肯動腦筋，善于動手，把最高榮譽給了我們。
今天，我門玩得真開心。
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