有關風箏的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的有關風箏的作文，歡迎閱讀與收藏。
有關風箏的作文1
在一個風和日麗的早上，我懷著愉快的心情和爸爸來到公園放風箏。
我看見天空中有許多美麗的風箏。一個穿得花枝招展的.小女孩拉著一個艷麗的“蝴蝶”從我身邊走過，“蝴蝶”上面是一只“大蜻蜓”在用力扇動它那透明的翅膀。翩翩起舞。另一只“燕子”在空中飄來飄去，不遠處有一條“金魚”扭動著圓滾滾的大肚子像我們游來。
這個周末的天空真有趣啊!
有關風箏的作文2
你們一定喜歡放風箏吧，那今天我就和你們一起去了解它吧。
最早的時候，風箏是用木頭做的，叫木鳶。后來改成用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，便發出古箏的聲音，因此有了風箏的稱呼。山東濰坊是著名的風箏之都，從1984年開始，那里每年都要舉辦一次國際風箏節。世界上最大的風箏博物館也在濰坊。
風箏五顏六色。有紅的有白的有紫的有綠的還有粉的……五彩繽紛，美麗極了。
風箏不僅顏色好看，而且形態各異。瞧，那里的風箏有的.像蝴蝶，有的像福娃，還有的像一條龍呢。
我愛風箏，更愛中國古代歷史文化。
有關風箏的作文3
我們班去少年宮的廣場放風箏，我和三年級的大哥哥一起玩，天氣很熱很熱，風來了，我們一邊跑一邊放風箏，風箏飛得很高很高，風停了，風箏就降了下來。后來，我口渴了，就到大樹下面去喝水。休息后，我又去放風箏，全小學的人都到齊了，風箏多了，線多了，風箏就難放了，我們的線總是與別人的.線纏在一起。我們放了很多次都不成功，連線都斷了好多次，大哥哥把斷了的線打個結，又努力試著放。
最后，我們集合回到學校，這是一個開心的下午。
有關風箏的作文4
今天早晨，我和爸爸去河邊散步，發現有許多叔叔和爺爺在放風箏。抬頭一看：有小鳥風箏、有福娃風箏、還有各種各樣的動物風箏。
忽然，我想起我也有風箏，還是兩個呢!一個是爸爸買的藍兔風箏;另一個是媽媽買的北京臉譜風箏。可惜今天不是星期天，要不我就能和爸爸一起放風箏玩了。
有關風箏的`作文5
風箏，是春天的象征。它在空中飄動，引起了大家的.注意。它快掉下來了，人們大聲叫，放風箏的人快快跑。它又飛起來了，人們松了一口氣。
它很調皮，一會兒跑東，一會兒走西，到處都有它的足跡。
它是一個魔術師。它一會兒變成蝴蝶，一會兒又變成了老鷹。
它很會玩。咦，它去哪兒了?噢!原來在樹上。咦，它又去哪了?完了，它飛走了，線也斷了!它飛啊飛，累了，屋頂上歇一會兒，渴了，去河里喝口清涼的水，餓了，摘一個蘋果，就匆匆地飛走了。
我想：風箏一定是去找媽媽了。它媽媽就是白云呀，就在它頭頂上。它實在太笨了!不過，它有可能是干另外事了，不一定就是去找媽媽的呀!
風箏飛呀飛，深入云層，不見了……
有關風箏的作文6
三（6）班“風箏故事會”結束了，我從這次的風箏故事會里，學到了怎么做風箏。
首先要準備做風箏的材料，有：兩根竹子制成的棍子、無紡布、雙面膠等，然后我就開始制作風箏了。
我先用雙面膠把竹棍給做成一個十字形，再用無紡布把已經做好的'十字架給蒙上，再用雙面膠把蒙好的無紡布給固定到做好的十字架上，再把買來的風箏
有關風箏的作文7
今天老師帶著我們去少年宮放風箏。我和一個三年級的大姐姐一起放風箏，但是我們的風箏破了，怎么放都放不上去，其他同學的風箏放了很高，我看了很羨慕。風箏不能放了，我們就一起做起了游戲。有的`小朋友當起了環保小衛士，認真地在路上撿著垃圾。老師還給我們拍了很多照片，我們全班和彩虹小隊都分別拍了集體照。大家在一起玩得非常開心。
在回校的汽車上，我們還一起朗誦了課文中學過的兒歌和詩。雖然今天玩得很累，但是我很快樂！
有關風箏的作文8
春天來了，大家都喜歡放風箏。
星期天，我和爸爸一起去體育場放風箏；來到體育場一看，天空中的風箏真多啊。有的像蜻蜓，有的像蝴蝶，有的像老鷹。
瞧，遠處那只蜻蜓風箏，一雙大大的眼睛、穿著一身淺綠色的衣服，從草叢中起飛，飛向藍藍的`天空，蜻蜓風箏越飛越高，他在空中驕傲的說：“我飛的最高，你們誰也比不上我了！”
看，遠處那只老鷹風箏，聽了蜻蜓這句話，非常生氣地說：“你別以為你飛的高。我會飛得比你還要高。那時候，你就不會自豪和驕傲了。”
果然，老鷹比蜻蜓飛得還高。我高興地背起了老師教我的古詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
有關風箏的作文9
今天，媽媽帶我去世紀廣場放風箏。廣場上空飄著許多五顏六色的風箏，有紅色的金魚，有黑色的小燕子，有長腳手的章魚，還有長長的蜈蚣，我的'風箏是一只漂亮的美人魚。
我一手拿著線，一手拉著風箏，迎著風，慢慢地把風箏放了起來，當風箏飛到半空中時，突然一頭栽了下來，我手忙腳亂地趕緊收線。我把風箏撿起來繼續放，這次我一放一收，一松一緊，風箏徐徐上升，等風箏升到很高的地方，就不用太擔心它會掉下來，只要求用手輕輕地抖動，它就會在天空中自由自在游動。
等我仰著脖子放累了的時候，我就把風箏從遙遠的天空中一點一點地拉了回來。放風箏真是太有趣了！
有關風箏的作文10
今天下午，爸爸媽媽帶著我和我的哥哥去市政府的廣場那里放風箏。
我們的風箏可漂亮啦。上面畫著一只大大的鳳凰。看啊！它的那條長尾巴多讓人羨慕啊！
終于開始放風箏了。一開始，那個鳳凰風箏飛得還蠻高的，可不知道為什么風箏漸漸地往下掉了。我們是在噴泉池旁邊放風箏，所以我擔心這風箏會掉進噴泉池里。我可不想給風箏洗個冷水澡啊！于是乎，爸爸飛速收線，風箏終于安穩地落在了草坪上。爸爸說，放風箏也是需要技巧的。假如感覺很輕松的時候，就要慢慢收繩，讓風箏飛得更平穩。感到吃力的'時候就要放繩，讓風箏飛得更高。
這次放風箏讓我學到了很多放風箏的技巧，還讓我知道放風箏也是需要耐心的。
有關風箏的作文11
今天，我和同學一起做風箏。
我先去了小店里買了一些做風箏的材料，有竹簽、白膠、線，還有糊風箏面的宣紙，一切準備就緒，同學做風箏，我來畫畫。
先把一根竹篾放在另一根竹篾距離點20厘米的位置上，然后用線把兩根竹篾固定在一起，這樣骨架就完成了。又把宣紙拿了出來畫畫，想畫什么就畫什么，我想了一會兒，畫了一只小米老鼠，又畫上了天空和小草，這樣就畫完了風箏。最后一步就是給風箏粘上尾巴，這一步先用白膠擠出一點上去，這一步很難做，我費了好多時間，才粘好，風箏做完了。
這是我們第一次做風箏，雖然沒有外面做的'那么好看，但是我相信只要不斷努力，一定會更加的出色。
有關風箏的作文12
今天我和媽媽一起放風箏我在廣場里拿著風箏在跑，一會我的風箏掛在了樹上我的線也斷了我夠不找我的風箏我很傷心我叫媽媽，媽媽過來了我說媽媽我的風箏掛在了樹上。媽媽笑了笑說風箏不是已經下來了嗎？
我低下了頭。媽媽把我的風箏放了起來，媽媽讓我自己放，我放著放著風箏掉了下來。我自己學這媽媽放的'那樣我有把風箏放了起來。
今天我學會了放風箏。我也很開心。
有關風箏的作文13
早上和小曹叔叔通電話時聊到國慶長假的安排，媽媽笑稱：有寒暑假的.人對待這種假期一向很淡定。呵呵，的確，這個時候我們就不給旅游產業添加壓力了，悠閑自在的以家為圓軸度假了。
昨天下午陪爸爸媽媽跑步的媛媛看到放風箏的人十分羨慕，早上起床就在我們耳邊說：快起來了，有風了，去放風箏了！老爸老媽雖然各自熬夜，但為了讓媛媛開心，還是掙扎著起來了。于是，我們這一家人就成了龍城廣場上獨家頂烈日放風箏的人。
有關風箏的作文14
媽媽給我買了一個很漂亮的風箏，頭尖尖的'，身子是三角形的，身后還飄著三條長尾巴，我叫它“三超人”。我和媽媽準備去西流湖放風箏。
我們沿著小路走到小橋上。陽光照著湖面，很刺眼。一陣風吹來，水面蕩起了魚鱗一樣的波紋。湖邊的空地上有很多小朋友放風箏。我和媽媽趕快走過去，加入放風箏的隊伍中。媽媽拿著線，我在前邊跑。一陣風吹來，線一松一拉，我們的風箏起飛了。
空中有很多風箏，老鷹、燕子、蝴蝶……當然，還有我的“三超人”。我真高興，比“三超人”還高興。
有關風箏的作文15
青島有個啤酒節，還有糖球會，菏澤有牡丹花節，濰坊有風箏節。每個地方都有各自的風俗民情，每種風俗也有其相適應的節日慶賀。
雖然沒怎么去過濰坊的風箏節，倒是很喜歡風箏，喜歡輪子與繩子的配合默契，喜歡看各種形狀，各種樣式的風箏在天上飛翔。像是長了翅膀的鳥兒，那么自由，卻也不自由。
數學課本上有一個窗口借用的正是風箏的例子，看著各種形狀，大小不一的風箏，喜歡的不得了，恨不得立馬自己動手去做一個，就跑出去放風箏。可是畢竟我們都長大，有些事情不可以。
就像風箏，雖然掛在天空，飄的`自在安穩，可是人們手中還有一根線在牽引著它，所謂的自由，卻并不是真正意義上的自由。
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