[精華]小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
![[精華]小學(xué)生作文](/pic/00/d0a1d1a7c9fa32_5fbf7ebc9c90b.jpg)
小學(xué)生作文1
昨天中午，在超市門(mén)口，發(fā)生了一件讓我記憶猶新的事情。
我和媽媽興高采烈地來(lái)到超市，看到了一家冰淇淋店，便央求媽媽給我買(mǎi)了一支，我盯著它看了好半天，眼睛都快冒出光了，一邊舔著冰淇淋，一邊在超市四處閑逛，心情愉快極了。這時(shí)候一個(gè)人橫沖直撞，把我用力地撞了一下，手中的冰淇淋就這樣飛了出去，回頭一看，原來(lái)是我們班的調(diào)皮鬼張浩。我心想：天呀，他是不是跟我有仇啊，怎么每次都是他撞我。我生氣地指著他，跺著腳大聲地對(duì)他喊叫著：“你怎么這樣呀！上次在學(xué)校撞了我，我都沒(méi)說(shuō)什么，這次怎么又這樣，我的冰淇淋還一口都沒(méi)吃呢！”這時(shí)張浩卻笑嘻嘻地說(shuō)：“只是一個(gè)冰淇淋有什么了不起的嘛！”還調(diào)皮地扮了一個(gè)鬼臉。我看著他這副模樣，心中直冒怒火。
這時(shí)媽媽來(lái)了，他看見(jiàn)后有些羞愧地低下了頭，媽媽問(wèn)清楚事情后對(duì)我說(shuō)：“只是一個(gè)冰淇淋，大不了媽媽再給你買(mǎi)一支。”張浩知道自己理虧，連忙把地上的冰淇淋清理干凈，又給我買(mǎi)了一支我最喜歡的`香草味冰淇淋，并給我道歉。
哎！這就是我倒霉的一天。
小學(xué)生作文2
幾天前，老師發(fā)了一條短信說(shuō)：“學(xué)校有幾位新老師要和我們一起試教，讓我們?cè)?月16日早上7：30準(zhǔn)時(shí)上課。”
十六號(hào)早上，媽媽早早的送我，一個(gè)多月沒(méi)來(lái)學(xué)校，今天看到學(xué)校真的`。是新鮮親切。我下了車(chē)很快就進(jìn)了校園，看到我們班很多同學(xué)都來(lái)了，老師還沒(méi)來(lái)；我很高興和同學(xué)們打招呼，我們邊聊天邊等老師。
不一會(huì)兒，老師提出來(lái)了，開(kāi)始進(jìn)行上課，我們需要學(xué)校的幾位學(xué)生老師可以坐在自己后面通過(guò)聽(tīng)課。一位指導(dǎo)老師走進(jìn)來(lái)，她長(zhǎng)得非常具有漂亮。她講的是四年級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的植樹(shù)活動(dòng)問(wèn)題。首先她先給我們猜了個(gè)迷，謎底是“一刀兩斷”，把我們的興趣分析一下提了起來(lái)；接著又讓我們充分準(zhǔn)備作為一個(gè)長(zhǎng)紙條，假作20米長(zhǎng)的小路，讓我們?cè)趦蛇呍詷?shù)······
我最喜歡的就是這動(dòng)手有動(dòng)腦的課了！因?yàn)槲覀冞@樣既容易可以聽(tīng)懂，又不影響容易出現(xiàn)忘記。然后通過(guò)老師又讓我們自己做了幾道題，我都做對(duì)了。
那么有兩種語(yǔ)文老師給我們講課，他們講好。雖然這種談?wù)撐覀兯鶎W(xué)到的知識(shí)，但它再次鞏固，或獎(jiǎng)勵(lì)！
小學(xué)生作文3
今天下午，爸爸帶著我去洋山江去游泳。那條江前看不到頭，后見(jiàn)不到尾，但是很窄，只有3米左右寬。
走到江邊我看見(jiàn)那里有很多人。有的在水里興奮地劃著水，像浮著的小魚(yú)；有的套著救生圈在游，像來(lái)回晃動(dòng)的'浮標(biāo)；有的在騎著車(chē)趕過(guò)來(lái)，像射出的箭；還有的在岸邊不目轉(zhuǎn)睛地看著游泳的人。我看到他們就迫不及待地套上救生圈游下水去。
剛跳下水去，忽然就覺(jué)得褲子濕了。在水快要漫到脖子的時(shí)候，我手朝前一劃，腳學(xué)著青蛙游，用力朝后一蹬，就離開(kāi)了岸邊。剛開(kāi)始非常舒服，可是到了后來(lái)腳沒(méi)力氣了，一個(gè)勁的往下沉。可我還是繼續(xù)堅(jiān)持往前游。過(guò)了好一會(huì)兒，終于游到了河對(duì)岸。
后來(lái)我爸爸憋住氣，竄到河里去摸河蚌。一眨眼的功夫就摸了兩個(gè)，不一會(huì)兒就摸了一大袋。后來(lái)我們游回了岸邊，穿上衣服就走了。誒！
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