朋友的作文

朋友的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的朋友的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

朋友的作文 篇1

　　朋友在我的生活中起著非常重要的作用。我最好的伴侶，她總是陪伴我度過痛苦的時光，分享悲傷和快樂。

　　我五年級的時候，班里來了個新同學。她很帥，功課也很好。她的名字叫凱婷，另一個同學林炎也是她的好朋友。雖然在課業(yè)上我們都是競爭對手，但正因為如此，我們?nèi)齻�成了永不背棄的朋友。我記得有一次，她跟我說了她以前學校的事。聽完之后，我真的要抓狂了。我迫不及待地想馬上找到那個男孩的理論。也許也是因為這樣，她媽媽才和她一起創(chuàng)造了我的'命運！

　　凱婷沒多久就轉(zhuǎn)過身來了，不過還是很奇怪。那時，林炎正與我冷戰(zhàn)。因為這個，凱婷誤會我了。我?guī)缀鯉滋鞗]說話，直到凱婷偷偷溜過來對我說:“林炎不生氣！”我心中的大石頭就下來了，于是我們就“獨立”了。

　　凱婷也幫了我很多。她給了我很多美好的回憶，不斷從側(cè)面幫助我。她總是讓我變回一個開朗的自己！

　　朋友指的是信任，包容，關(guān)心。如果其中一個不見了，一定不能叫朋友。

　　未來的路可能會不同，但我唯一能確定的是，只要我們彼此“信任”，我們就能“只要友誼持續(xù)，就能擁有同樣的友誼。”

朋友的作文 篇2

　　我打開窗戶，空氣里含著泥土的芬芳清香。

　　我獨自一個人到山里，初秋的微風涼嗖嗖的，它吹走了夏日的炎熱，帶來了秋天的涼爽。我要看的第一個老朋友——堤壩。我站在堤壩前，看著滔滔河水在它腳下流淌。啊！堤壩，你如一位年輕力壯的青年在這河水上守了幾十年了吧。你把洶涌的河水擋在對岸，保護了下游的村子，你是多么偉大呀！

　　走進樹林，蜜蜂“嗡嗡”地在我耳邊向我問好，蝴蝶展開她那對美麗的翅膀在我眼前快樂的舞蹈。我走到一株野菊花旁，閉上眼睛，仿佛自己也是一株野菊，靜靜地感受生活，感受甘甜的汁液在我身體里吸收流淌。

　　這山中的一切，哪個都是我的朋友，我熱切地跟他們打招呼：嘿，嬌嫩的小草弟弟，你穿著金色的大衣，是讓我欣賞你的新大衣嗎？哦！高大的楊樹哥哥，你撐開巨大的金雨傘，是讓我在樹蔭下乘涼嗎？喂！活潑的鯉魚姐姐，你和伙伴們一起歡樂的游泳，這邊游游，那邊游游，是在一起做著有趣的.游戲吧！

　　我還拜訪了許多老朋友。夕陽西下，我獨自一人走在幽靜的小路上，戀戀不舍地回頭看著山中的一花一木，一草一石。我揮手告別，小鳥也“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在和我說再見呢！我迎著涼爽的秋風走上了回家的路。

朋友的作文 篇3

　　從小到大我熟悉的人有很多，其中我最熟悉的人莫過于我的朋友楊明。

　　記得那一次，我們在鴉雀無聲的教室里認真的寫著試卷，我在課桌上寫卷子，寫的正起勁。寫著寫著只聽見咔嚓一聲我的鉛筆斷了。我自言自語地說：“哎呀！這可怎么辦呢？這可是一次重要的考試呀！如果，我考不好了，爸爸媽媽會生氣的，而且老師也會不高興。”我急得抓耳撓腮。正在我不知道該怎么辦時。忽然，在我身后的'楊明好像看出了我的遭遇，他在我身后悄悄地對我說：“你是不是遇到了什么困難？”我不好意思的說：“我的鉛筆斷了。”只看見他從鉛筆盒里拿出來剛削好的鉛筆給我。我看見了連忙說：“難道你不需要這根鉛筆嗎？”楊明說：“但是，你比我更需要這根鉛筆呀！”我含淚接受了這根鉛筆。

　　下課了我剛好把這張卷子寫完了。我來到他的面前對他說：“楊明謝謝你要不是你借個我的那根鉛筆，我這次考試就考砸了。”楊明說：“老師不是經(jīng)常教導我們要樂于助人嗎？所以這是我應該做的。”

　　我就是我的好朋友楊明我為有這樣的好朋友而自豪。

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