老師的作文

老師的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的老師的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師的作文 篇1

我最親愛的劉老師：

　　您好！

　　您的工作順利嗎？您的身體好嗎？天氣變冷了，您要多穿一些衣服，千萬不要著涼啊！

　　我在家過的很好，每天早晨爸爸媽媽去上班，把我送到姥爺家。在姥爺家我認真地完成每一項作業，下午完成作業后看一會兒電視——《西游記》。劉老師，我也得腮腺炎了，您放心：我一定會戰勝病毒的，并且堅持學習。我要對生病的同學說：“沒有做不到的`事，也沒有打不倒的敵人。”

　　劉老師我想您了，同時也想我們三年二班這個大家庭。讀完您給我們的信，我都流淚了，您給我們講課的神態時時浮現在我的腦海里，您的教導時時縈繞在我的耳邊。沒有您，我突然覺得學習都沒有興趣了。我特別想回到這個大家庭共同學習。

　　最后，祝劉老師身體健康，萬事如意。

　　此致

敬禮

　　xxx

xxxx年xx月xx日

老師的作文 篇2

　　老師使我們的知識可以得到提升，但是老師的教學方法不同，對你負責的老師就是表面上兇，但是心底里希望你可以得到好的教育，但是不負責的老師就不同了。我就有一個示例，下面我們來看看吧。

　　一天早晨，我滿懷信心到了學校。心里有著一絲絲的'興奮加緊張，因為今天要考試數學和語文，我偏科，對數學很有信心，對語文卻不抱希望。我聽我的同學說:今天語文老師和數學老師的空余時間很多，上午考完，下午就可以發卷。我聽見后，心跳得飛快。

　　開始考試了，先考的是語文，后考的是數學。我考完語文后就有點疲倦了，做數學的時候我就有點情緒混亂了，開始亂做了。交了卷子后，我趴在桌子上，小瞇了一會兒。下午到了，我看見老師拿出了語文卷子，我就在想：這張卷子就不要拿回家給家長看了，反正也考不高。發下來過后，才十幾分，我并不傷心，因為語文考試我從沒考高過，就連格都沒及過。老師也不會來問我怎么會才考這么點。但是數學就不一樣了，發卷子前我十分興奮，可發下來以后我心就碎了。才考了六十二分，數學老師走了下來問：你怎么才考這么點。我垂頭喪氣的說了原因，說完后，老師對我說：下午留下來我給你講題。我聽到后十分感動，老師竟然愿意把自己的時間給我復習。

　　這就是兩位老師的不同，我的數學老師 是一個有善良，樂于助人的人，可是語文老師是一位不負責的人，對學生不理不睬的。但是在你們生活中，也有可能會遇到這樣的老師，但是也會遇到負責的老師。

老師的作文 篇3

　　我的歷史老師，是一個很負責任的老師，但他很奇怪只要他一上課我們就笑。這是為什么呢？因為我們的'歷史老師講著講著就“跑題”了。大部分時候，都是我們這些學生把他給拉回正題的，歷史老師的課一點也不枯燥，我從此愛上了歷史課。

　　你說有趣吧？

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