小學五年級作文優選(3篇)
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學五年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
“嘀嗒,嘀嗒……”時間老人帶我們走過多少美好的時光。今天，他正一步一步向我們走來，將要帶領全班同學做兩個兩分鐘游戲。
第一次，時間老人讓我們做神槍手。游戲開始了，我半蹲著，一只手伸直，另一只手拿著把柄，瞄準其他同學，準備開槍。剛開始，我覺得挺好玩的，就蹲在那兒偷偷地笑。后來，我看了看旁邊的同學，又窺視了后面的同學，他們的`神情非常嚴肅，我的神情也開始變化了。哎呀!時間過得真慢,我快堅持不住了!當老師開始倒計時：“十、九、八、七、六、五……”時候，我突然變得異常輕松了。兩分鐘終于結束了。同學們長長地松了一口氣。趴在桌子上，個個都沒精神。我的腳雖然有些麻木，卻渾身輕松。
第二次，時間老人讓我們自由活動。老師一聲令下，我們就像出了籠的鳥，火速離開位置，進行活動。那個場面真熱鬧！同學們有說有笑的，想干什么就干什么。我也在后面活動著呢！起初，我和其他同學悄悄地來到每個同學身后，做鬼臉，然后從他們身后猛地把頭向前沖。過了一會兒，所有的同學都被嚇過了，接下來該怎么安排呢？王冰她們在玩游戲，我們過去湊湊熱鬧吧。還沒等我到“站”呢！兩分鐘已經到了。同學還埋怨老師把時間看錯了呢！
時間老人可真偏心呀！當我們做第一個游戲時，它像蝸牛一樣，爬得慢吞吞的。當我們的做第二個游戲時，它又像飛人一樣，火速沖到終點。現在的我終于明白了：原來我們做單一枯燥的游戲時，就感覺時間過得很慢，度秒如年。而我們豐富多彩、快樂的游戲時，就感覺時間過得很快，日月如梭。
小學五年級作文 篇2
我有一個要好的小伙伴，名字叫xxx，他有一雙水汪汪的大眼睛和一個高高的鼻梁，下面有一張能說會道的嘴。他的學習成績在我們班是數一數二的。
記得有一次，老師問一首詩句的意思，全班都一頭霧水。這時，我的小伙伴xxx胸有成竹地說出了這首詩的意思，而且還十分流利，老師對他點頭稱贊，我們大家也對他豎起了大拇指。
他不僅學習好，知識豐富，還是個非常善良的孩子。
那天，我和我的小伙伴還有他媽媽去圖書館看書，這時，一位白發蒼蒼的老爺爺向行人要錢，行人們都白了他一眼。孫晨浩覺得他可憐巴巴，于是向媽媽要了十塊錢給他，衣著寒酸的老人對他點頭致謝。 還有一次，兩位同學因為一點利益，左拳右腳的.打起來了，恰好老師和班長都不在教室。同學們無法勸解，都束手無策。這時孫晨浩邁著方步走到打架的同學面前，照舊一副笑嘻嘻地表情，大聲喊：“左勾拳！右勾拳！哦！加油！”兩位同學顯然有些不好意思，都停住了手，一場風波就這樣平息了。
他就是這樣，一個充滿活力.幽默.有愛心.講誠諾的少年。
他的一言一行一直影響著我，激勵著我，教會我用一顆樂觀的心去面對生活。
我的小伙伴XXX，我有你這樣的朋友真自豪！
小學五年級作文 篇3
暑假里，我們一行六人去了廈門旅游。
經過大約七小時的車程，我們來到了賓館，賓館邊上可熱鬧啦！小吃攤、畫像館、小商品店……更可喜的是走出這條街過一座天橋，就是金黃色的沙灘和一望無際的大海。
有人說，沒有去過鼓浪嶼就不能說去過廈門，沒有去過日光巖就是沒有去過鼓浪嶼，我們的廈門三日游就從鼓浪嶼開始。我們一行人跟著導游坐船來到鼓浪嶼，下了船映入眼簾的是幾棟別具一格的的房子，而鼓浪嶼最具特色的就這些房子。聽導游說鼓浪嶼以前只是個小漁村，后來一些富豪在那里蓋起了別墅，每幢別墅都有故事，鼓浪嶼才日漸有名。日光巖是鼓浪嶼的最高點，登上日光巖，鼓浪嶼所有有風景盡收眼底，看那座鄭成功的雕像在山頂看過去依然那么威嚴，難怪大家都說“站在山頂看屋頂”。
如果鼓浪嶼的建筑與土樓相比，那感覺又遜色了很多。第二天我們游賞了土樓。土樓一棟房子就有一百多間房間，一個大房子住著一個大家族，房子有圓形的，也有方形的，它們都是有泥土建造而成，這也是土樓名字的來源之一。在所有土樓中，最新奇的還要數那棟蓋在沼澤地上的房子！走進大門，就是一座看上去和別的土樓沒什么區別的房子，但你千萬別小看它，它的地下原本都是沼澤地。小院的.兩邊還有陰陽井，陽井清澈見底，陰井卻十分渾濁。踏進小院中央，在上面跳一跳，還有一種被彈起來的感覺哩！建造土樓是一項具大的工程，過了這么多年，還可供人居住，這是偉大勞動人民智慧和汗水的結晶啊！
最后一天，我們匆匆游完美麗的廈門大學，便結束了這次愉快的廈門之旅。
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