魚的作文

魚的作文通用[8篇]

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的魚的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

魚的作文 篇1

　　“世上無難事，只怕卡魚刺”。這話用在我身上最合適不過了。想知道我為什么這么怕“喉中有魚刺”嗎？請聽我細細道來。

　　（一）魚刺登場

　　一天放學，我披著彩霞，踏著余暉，唱著歡快的小調，蹦蹦跳跳地跑回了家。剛打開門，一股熟悉的香味撲鼻而來，那濃濃的的味道頓時在我的周身四處蔓延，飄到這飄到那，我張開嘴，瞇著眼睛使勁地吸著空氣，我要把這空氣中的所有香味都吸到我的肚子里。轉身看到桌上的魚被浸在奶白色的魚湯中，就好像一個人正在舒舒服服地泡牛奶浴呢，邊上還漂浮著好些小蘑菇，似乎是魚的忠實伙伴，決定要跟它同生共死。魚側著身子，肚皮朝上，好像在學我們練習仰泳哩。我扔了書包，胡亂地洗了把手，推開椅子，抓起筷子，迫不及待地把魚兒開膛破肚。我三下五除二，夾起一塊魚肉，張口便吞了下去；沒吃到味道，再來一塊，細細品嘗，我舔了舔嘴唇，嗯～，鮮香滑嫩，回味無窮啊。我喝了幾口魚湯，真不過癮，再夾起一塊大點的魚肉送進嘴里，“嗚嗚～～，不好！我被卡到了！”

　　（二）撤退回營

　　我捏住喉嚨，又是皺眉，又是閉眼，又是干嘔的，難受極了！就連咽口水也是痛如刀絞，我快步走進書房尋找救援，爸爸媽媽看我這樣都丈二和尚摸不著頭腦，我忍著痛，用手來回扭動，做出魚兒游泳的樣子，再伸出一根手指戳向自己的喉嚨，聰明的媽媽一眼看懂我的.自創“啞語”，飛快地帶我沖進廚房求救咱家“華佗”。

　　（三）妙手回春

　　奶奶很細心地找到了我喉嚨里的魚刺，很鎮定地從柜子里拿出一瓶醋，倒些在一個小勺子里，一想到那難聞的醋味道和咽下去時的疼痛，我死死地閉緊嘴巴，不禁打了個寒顫。這時，媽媽對我說：

　　“兒子，你要想你的喉嚨里的魚刺能夠化為烏有，消失得無影無蹤的話，你就乖乖的，閉上眼睛！”

　　我只好閉上眼睛張開嘴，心里想：忍住！忍住！不能再受這苦了！正在打氣呢，頓時，我的喉嚨里一陣酸甜苦，像打翻了五味瓶，不是滋味。可是，那可惡的“刺客”像一塊磁鐵一樣仍然牢牢地吸附在原地，喉嚨還是那么痛！奶奶見不行又來了一大勺，也不管我如何叫喊，以迅雷不見掩耳之勢，一股腦全倒進我嘴里，我剛要抱怨時，啊喉嚨里的疼痛感好像不見了？我使勁地咽了好幾口口水，真的沒有了！哈哈～太棒了！終于痛快了！

　　看來以后，我都要離魚遠遠的，害怕它的隨身“刺客”再來侵犯我的喉嚨。

　　不，我要細心又細心地吃魚，吃好多魚，報它這一“刺”之仇！

魚的作文 篇2

　　魚兒們又在一起體育比賽了。

　　這些小魚有的黃色，像對著太陽笑的向日葵，有的紅色的，像給大地帶來了溫暖，有的橘色的`，像一枝枝谷穗。

　　黃色的魚比賽游泳、紅色的魚比賽跳高、橘色的魚比賽跳舞。

　　小魚兒們的生活真是豐富多彩。

魚的作文 篇3

　　六天的行程中，我欣賞了美麗的恭王府，品嘗了好吃的北京果脯……，但是，最讓我難忘和興奮的還是海洋世界。

　　我們在北京的海洋世界里，里面的海水澄澈晶瑩，而且蔚藍。海洋世界資源很豐富，有珊瑚礁，各種熱帶魚，各種名貴貝殼等。

　　剛走了幾步，就聽見“撲通”一聲，啊，一條渾身閃著銀光的大魚來了“鯉魚跳龍門”呢!我定睛細看，它長得可真奇怪，不像其它的魚兒們那樣胖乎乎，它的.身體又扁又長，全身布滿銀光的鱗片。怪不得它一游起來，我的眼前就好像許多顆銀色的星星在閃爍著。它的眼睛紅的發亮，猶如閃閃發光的紅寶石那樣美麗。兩條胡須又細又長，就好像傳說中的龍須。它可真是魚類中的舞蹈家，隨便一扭，便如仙女一般翩翩起舞，我真想跟在它的后面同舞。

　　快樂的時光總是短暫的，一眨眼功夫，已經七點多了，我只好戀戀不舍地走出了北京海洋世界。

魚的作文 篇4

　　在小河里，有一只快樂的小魚，它的名字叫做麗麗，麗麗這幾天覺得很無聊，就想出去找點事做。

　　一天小魚在往出走的路上，很不幸，遇到了災禍，小魚抬頭一看，見到了很多垃圾，小魚想出了一個好辦法，它打起了一把漂亮的小花傘，不讓垃圾打到自己。于是它又走又有一瓶空瓶子砸到了它的頭上，它痛的大哭聲讓海底的`所有居民都聽到了。

　　于是海底的居民開了一場會議，主題是阻止人們往海里扔垃圾。還是麗麗想到了一個好辦法，就是做個指示牌，放在海邊最顯眼的地方，可是還是不管用，人們還是往下扔骨頭、塑料袋、酒瓶、垃圾桶和各種各樣的零食袋。于是小魚就到公安局報了警，之后“警魚”就帶了一幫魚去查，結果垃圾越來越多，有一條“警魚”也被人類的垃圾砸中，光榮犧牲了。

　　小魚天天看著頭頂上漂浮著各種各樣的垃圾，小魚心想：“什么時候，人們不亂扔垃圾就好了，大家要一起保護我們共同的家園啊!”

魚的作文 篇5

　　這學期，我們學習了《釣魚的啟示》這篇課文，我受到很大啟發。文中說，在人生的旅途中，“我”不止一次地遇到與那條鱸魚相似的充滿誘惑的“魚”。在生活中，我也發現不少這樣的“魚”。

　　放學路上，一張紙幣靜靜躺在偏僻的角落里，可是偏偏被眼睛好使的'我發現，是交給警察還是留下呢？這條“魚”誘惑著我；同學忘了寫作業，謊稱沒有拿作業，并且給了我一件禮物做答謝，我是告訴老師呢？還是包庇同學？我被這條“魚”誘惑著；工廠里，工人們干活時偷工減料，把剩余的裝進自己的口袋，他（她）就被這條“魚”誘惑了。失去了道德。

　　這樣的例子還有很多，甚至是很小很小的誘惑。一個棒棒糖會騙走一個小孩子，如果家長從小教育孩子不吃別人的東西，可能孩子就能經得起誘惑，不被騙走。反之，會讓自己受到傷害，家長跟著擔心。

　　如果我們經不起誘惑，那么就要反思。我們撿到了錢，不還給失主，失主一定會著急，“勿以惡小而為之”，養成了習慣，長大后會做出更多的傻事。我們應該及時找到失主，主動歸還。

　　同學拿好東西賄賂我們，用來包庇他（她）干得壞事，我們不能接受，應該及時制止，幫助他（她）改正過來。

　　……

　　“吃虧是福”，我們不能貪圖小便宜，拋棄道德。同學們，我們要經得起誘惑。

魚的作文 篇6

　　傍晚，回到家，剛推開家門，我便遠遠地聞到一股誘人的香味，一種非常熟悉的香味，沒錯，是魚香味，是我最愛吃的清蒸魚。

　　看到飯桌上熱氣騰騰的魚，我食欲頓起，趕緊拿起飯碗，盛了一大勺的白米飯，端到飯桌上，不管三七二十一，大吃起來。顧不上吃口米飯，我便迫不及待地用筷子夾了一塊自認為是超級美味的.魚肉放到嘴里慢慢嚼著，頓時一股又香又嫩的味道在我口腔里徘徊著，我大口大口地吃起魚肉，以致于米飯一口都沒有動。鮮美的魚肉在我的嘴中散發出一股濃濃的醬香味兒，在我的唇齒中蔓延著，哦，美味極了。

　　不大一會兒，一大盤的魚肉都被我吃完了！

　　魚肉已經無法滿足我的食欲，我又繼續啃起了魚頭。我先用嘴吸允著那濃密的醬汁，再把兩個魚眼吸進嘴里，可魚眼太難吃了，我也是好不容易才咽了下去。接著，我用筷子把魚頭分成三份，然后一份接著一份大吃起來，我邊吸著醬汁邊啃著魚骨，吃著津津有味，真有一番滋味上心頭啊！

　　美味的魚，“饞樣”的我，別有一番“吃味”。

魚的作文 篇7

　　我很愛吃魚，彩云雕、鯽魚、鱸魚、桂花魚是我的首選。可是，奇怪的是，我吃的魚從沒有刺，為什么呢？

　　你看，今天餐桌上又出現了魚的身影。聞一下，嘖嘖，真香！我迫不及待地坐上餐桌，準備“大干一場”。這時，媽媽走了過來，對我說：“小饞貓，又想吃魚了吧？不過得先吃點飯才行！”沒辦法，我開始狼吞虎咽地吃起飯菜，為的是能早點吃上魚。

　　“慢點吃，慢點吃！這魚又不會飛了，沒人跟你搶……”媽媽樂了，“好了，好了，我夾給你吃！”說完，她就夾了一大塊魚肉放進我的碗里。我頓時眼睛一亮，放棄了“米飯大將”，開始“攻擊”“魚將軍”了。

　　后來，我吃完一塊魚肉媽媽就給我夾一塊，一碗好好的.魚被我吃得“尸骨無存”，連湯汁都沒留下。我觀察了一下餐桌，發現桌子上并沒有一根魚刺的蹤影，而我吃的時候也沒吐魚刺。我心中不由升起了一團疑云，于是我問媽媽：“為什么我吃的魚沒有刺呢？”媽媽笑而不答。

　　第二天，為了弄清真相，我仔細觀察家人的一舉一動。

　　又到了吃魚的時間，我興高采烈地坐在飯桌前，像往常一樣我先吃飯。不過，這回我的眼睛可沒閑著，一直在觀察四周。就在這時，我發現媽媽夾了一塊魚肉放進碗里，用筷子仔細地把魚肉里的刺挑出來。如果遇到挑不出來的，她就用手輕輕地捏。有時候，魚刺還會扎到媽媽的手。她弄完魚刺后，魚肉不是給自己吃，而是夾給我吃。看到這兒，我的眼睛漸漸模糊，最后濕潤了，心里有種說不出的感動。媽媽發現了我的異樣，便關切地問我：“怎么啦？為什么眼睛紅紅的？是魚刺卡進喉嚨了嗎？

　　不會吧，我明明……”說到這，她突然發現自己說漏了嘴，連忙止住。我百感交集，有后悔、有感動、有自責、有難過……混雜在一起，濃濃地糊在心頭。

　　媽媽的愛是無法用言語表達的，這種愛可能是一個眼神、一個動作、一句問候、一聲嘆息……而我媽媽對我的愛竟體現在一些微不足道的魚刺里。

　　這就是沒有刺的魚的秘密。

魚的作文 篇8

　　一聽這題目，你準以為是魚爸爸，可事實并非如此，且聽我慢慢道來。

　　這魚“爸”其實是我那酷似魚“爸”的爸爸，給他取這綽號，他可當之無愧。他對魚情有獨鐘，其它的事情一律不管，簡直著了魔。其中有一件事情讓我充分認識到了這一點，并且刻骨銘心。那時我讀完劍橋英語在校門口等待爸爸來接我，可我等了大半天，連個人影都沒見著，火球似的太陽“烤”著我的皮膚。無奈，我只好自己走去。走到半路，突然有一個熟悉的背影出現在了我金魚攤前，定眼一看，那不是爸爸么？我急忙跑上前去，嘴里還一邊叫著“爸爸”，可我跑到他背后時，爸爸的眼球和經歷還是鎖定在金魚缸中，我在他耳邊大聲地叫了聲“爸爸”，他才猛的反應過來，連忙向四周張望，嘴里還含含糊糊的'說：“啊？金魚？”等爸爸看到我，驚奇地說：“你不是在讀書嗎？怎么跑這兒來了？”“放學了，人都走完了，您然道不知道嗎？”我驚奇地回答。“哎呀！瞧我這記性，把這事兒給忘了！”看老爸那哭笑不得的表情，我忍不住“撲哧”一聲笑了。等爸爸與那賣金魚的叔叔聊完，我急忙跳上車，迫切地想回家，可爸爸走的時候還不忘跟賣金魚的叔叔說：“這金魚我要了，給我留著！”哎！爸爸對金魚的癡迷簡直無可救藥了，真無奈！

　　聽完了我的描述，相信你和我的想法一定不謀而合，那就是——魚“爸”——名副其實。

【魚的作文】相關文章：

（精選）魚的作文08-12

魚的作文【精選】11-29

魚的作文(經典)10-26

魚的作文08-10

魚的作文(精選)08-17

魚的作文【經典】12-21

[精選]魚的作文05-07

魚的作文08-07

捉魚的作文 夏天捉魚的作文03-31

【精選】捉魚的作文07-30