實用的二年級捉迷藏作文4篇【集合】
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的二年級捉迷藏作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級捉迷藏作文 篇1
春姑娘和蝴蝶是一對好朋友。
蝴蝶說：“春姑娘，我們來玩捉迷藏的'游戲吧？”
“好哇。”
春姑娘躲到了小草里面，蝴蝶飛來了，她看見小草從地下探出頭來，說：“我找到你了，我找到你了！”
春姑娘又躲到了菜地里，蝴蝶飛來了，她看見菜地里油菜花金燦燦的，迎風飄舞，高興地說：“我找到你了，我找到你了！”
春姑娘又躲到了柳樹上，蝴蝶飛來了，她看見柳樹上長滿了綠色的長辮子，興奮地說：”我找到你了，我找到你了！”
春姑娘躲遍了天涯海角，蝴蝶都能找到她。
她們蹦啊，跳啊，玩得可開心了！
二年級捉迷藏作文 篇2
今天，老師叫我們玩了一個有趣的游戲——捉迷藏。
老師把規則詳細給我們講了一遍后游戲就開始了，我一下子跑到桌子下面，安靜地蹲著，生怕一下子發出聲音被找到了。
一會兒藏在2號教室的`陳浩然就被林威的“火眼金睛”給發現了，我依然蹲在那一動不動，不過，沒過多久，我便有點兒坐立不安了，心里嘀咕：過了這么久，他們應該離開了吧！想著想著便走了出去，沒料到，我剛一出門就被陳浩然給逮到了，原來他們早就知道我在那呢！只不過是不想打草驚蛇，怕捉我時讓我一下子給溜了，弄了半天，他們原來是在用調虎離山啊！我長長地嘆了一口氣，不過，一切都晚了！
下面只差譚熙翀了，我們對教室進行了“地毯式”的搜索可依然沒有發現“幸存者”的一點兒蹤跡，我們急得像熱鍋上的螞蟻，到處大喊。這時譚熙翀居然從樓上跑了下來，搞了半天，他竟然跑樓上去了，我們當然把他狠狠地“訓斥”了一頓。
這次游戲真有趣。
二年級捉迷藏作文 篇3
今天我來到了姥姥家，我一到姥姥家就去找兩個哥哥玩，哥哥和我想了會，我們決定玩捉迷藏，因為姥姥家有很多的地方可以躲藏，好像是專門讓我們玩捉迷藏的地方，我們開始玩了，第一次兩個哥 哥藏我找，過了一會我把他們都找到了，他們一個躲到了第二個房間門的后邊，另一個躲到了廚房的桌子后邊。該我藏了，我藏到了夜香花的.花叢里，結果他們都沒找到我，就我在偷笑的時候，因為他 們離夜香花的花叢很近，所以他們聽到了我的笑聲，就找到了我，我們今天玩得非常開心。
二年級捉迷藏作文 篇4
金秋十月，小明、小紅和小丁在樹下興高采烈的玩捉迷藏的游戲。突然小丁看見許多枯黃的葉子從樹上落下來，就對小明小紅說：“我們來撿樹葉做書簽好嗎?”他倆欣然同意。
于是他們就撿了許多樹葉，有紅的、黃的、還有半紅半黃的……小明說：“我們繼續玩捉迷藏好嗎?”小明和小紅齊聲說：“好呀!不過這次咱們換個新玩法。游戲規則是這樣的.：倆個人蒙上眼睛捉一個人，這個人如被捉住要反過來捉住倆個人才算獲勝。這樣循環往復，每次以剪刀、石頭、布來決定從誰開始。”他們高高興興的在樹下跑呀跳呀，連枝頭的小鳥都嘰嘰喳喳的為他們喝彩。
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