(優(yōu)選)同學(xué)的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的作文 篇1
我有這樣一個同學(xué)：他身材不算很高，但有一雙迷人的眼睛，笑起來會在兩頰出現(xiàn)兩個小酒窩，他的頭發(fā)不是很黑，而是泛著一點黃色。美中不足的是他滿臉的青春痘。
我感覺他是我們班最用功的。當(dāng)我們在操場上瘋的時候，他卻在拿著那本厚厚的.新華字典在津津有味地讀著；當(dāng)我們在宿舍里快要睡著了的時候，總會瞥見他還在興致勃勃的那看手電筒在讀書，當(dāng)數(shù)學(xué)老師在講枯燥無味的公式、解法時，弄得我們都睡眼朦朧的時候，他卻還在專注的聽著，當(dāng)各科老師布置了一堆無趣的作業(yè)，我們還在和老師抱怨的時候，他卻已經(jīng)開始做了起來。唉！真搞不懂這種認真學(xué)習(xí)的人的想法。
當(dāng)然也鬧過不少笑話。有好多次他都因為邊走路邊看書而撞到同學(xué)或撞到墻，更有意思的是有一次竟然撞到了校長，那可就尷尬了。所以，我們見到他以后總會先說：“小心，別再撞到校長了！”還有一次，有位老師給我們布置課下的作業(yè)后，就走了。他就抓緊做了起來。打了上課鈴以后，因為這節(jié)課上地理，所以地理老師來了讓我們背上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。地理老師見他嘴巴不動，就走了過去，又看了看做的題，當(dāng)時就氣瘋了。老師說：“挺能啊，小伙子！上我的課竟然做別科的功課，知識點都掌握完了嗎？把上節(jié)課的知識點給我抄三遍，另外你這節(jié)課就站著吧！”他一臉茫然被嚇了一跳，似乎不知道已經(jīng)上課了，更不知道老師在他后面。我們?nèi)喽夹α恕ＶT如此類，好多好多，今天就不細說了。
如果你想認識他，就請站在我們教室門口，看誰在座位上寫作業(yè)，那個人就是他！
同學(xué)的作文 篇2
這個劉欣是我的鄰居也是我的同班同學(xué)。
說起劉欣我真的又氣又恨,她長得斯斯文文的,頭發(fā)又黑又長而且潤滑，長相很一般，雖然學(xué)的東西很多:繪畫,古箏,書法......但是說實話也沒有什么才藝能拿出手，學(xué)習(xí)成績也只能算是一般般。她也不善于表達，根本不受大家的重視。她有一張瘦瘦的`臉，瘦得叫人擔(dān)心，臉上鑲著一雙瞇瞇的眼睛，稍微有些小的鼻子，一張小小的嘴巴,看上去平時很少說話，但是愛告狀,最主要的是特別愛生氣,而且動不動就想哭.我們一起上課,一起學(xué)習(xí),一起玩耍.她媽媽都經(jīng)常送東西給我吃,她看到我不是班干部就不承認和我是好朋友,她也有優(yōu)點,雖然不突出，但還是很努力的,聽說每天早上都很早起床早讀,每天很自覺做很多課外作業(yè),也不愛玩電腦游戲.她的語文成績和我差不多,數(shù)學(xué)比我稍微低一點點,可是經(jīng)常在英語上 和她有一兩分的反差。
要是她動不動不向老師，不向媽媽告狀我還會當(dāng)她是好朋友。
同學(xué)的作文 篇3
一天放學(xué)，小明和小華在興致勃勃地玩游戲。
小華見自己快要輸了，便趁小明不注意耍賴皮，小明發(fā)現(xiàn)了，罵了小華一句，小華生氣了，又還了他一句，你一句，我一句，他們倆便吵了起來。老師聽見了，連忙跑過來勸架，然后把他們倆都拉進了教室里面，嚴肅地問到：“你們兩個怎么吵起來了？這是怎么一回事啊？”“我和他玩游戲，他見自己就快要輸了，就趁我不注意時耍賴皮！”“他罵我！”“他也罵我！”“是他先罵的！”“是你先耍賴皮的！”……
“好了！好了！不要再說了，我知道了。”“小華呀，這件事呢，是你不對在先，你不應(yīng)該耍賴皮的。做人呢，應(yīng)該誠實，講誠信的.。玩游戲輸了，可以再試的嘛。一次失敗不代表每次都失敗”老師語重心長地對小華說。“可是，小明又罵我！”“那就是小明的不對了。”“知道了，老師，我一定會改的。”“老師相信你。”“小明，這件事，你也有不對的地方。你不應(yīng)該去罵小華。雖然小華耍賴皮，但是，你也應(yīng)該心平氣和地跟他說，讓他改正，我相信小華會改正的。對吧，小華。”小華點點頭，“或者，來找老師也行”“老師，我也會改正的。”“老師也相信你。”
就這樣，在老師的教育下，小明和小華和好了，并且改正了缺點，小朋友們都喜歡和他們一塊兒玩。
同學(xué)的作文 篇4
清晨的中學(xué)部，又迎來了新的一天，當(dāng)然，又迎來了我們這一幫將要離開這里的老生......
熒光色的綠鞋，在清晨剛睡醒朦朧的太陽光的映照下，顯得格外閃亮，左腳邁出一步，卻故意踮了一下，身子便隨之增高了一點， 在邁出右腳......顯得十分滑稽。不大長的腿，邁的步子可不小，活像一個小卓別林。在講話時，他會情不自禁的把他那根說長不長，說短不短的食指，快速點幾下，便把手向左一收，反反復(fù)復(fù)，有幾分演講家的姿態(tài)......短短的頭發(fā)，卻蓋不住那張白晶晶，常帶笑容的臉。那精致的小鼻子上勉勉強強支撐著一副黑色的`眼鏡，與他那張白色的臉形成了鮮明的對比，但絕不失學(xué)者的風(fēng)范......
樂于助人的他，在我們班很受歡迎，但他話比較多，該他說的時候說，不該他說的時候他也會說，我們常叫他小喇叭，幫我們把話傳到千里之外，他的聲音，總會在我耳邊響起。
還記得那天，是運動會，炎炎烈日，照在頭頂;頭上豆大的汗珠，在奔跑的震動下滴在了還冒著熱氣的跑道上，馬上就變成了一股白煙溜走了......心跳不斷加速，我有些頭昏眼花，不爭氣的兩條腿，不自覺的停了下來，身后像拖了幾千個啞鈴般奇重?zé)o比......其他選手在我旁邊不斷加速，超越。這時，他，這個小白臉跑出來了，作為一名非參賽選手，像一個參賽選手版跑在我身旁，不斷鼓勵我，讓我加油，陪著我跑完了這個看似跑不完的一千米。跑到終點的我，像一臺癱瘓的機器，躺在地上，不得動彈，這時，這個小白臉又出現(xiàn)在我身旁，扶我起來，給我到了杯熱水......
又看見了這雙綠鞋，又看見了這個滑稽的身影，我，情不自禁的追了上去......
他，是我的同學(xué)，又是我的第一個男同桌—李古樂。
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