希望作文

希望作文3篇[經典]

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的希望作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

希望作文 篇1

　　希望清晨，我背著書包向學校走去，由于鬧鐘的損壞，我起晚了，等我到達學校，已經7：00了。教師內并沒有多少人，也沒有平時的熱鬧，幾個同學聚在一起敘舊。昨天報道時老師沒有留作業，所以補作業的同學很少，要有也是補寒假作業的。放下書包后，我獨自一人出去吃早飯，超市里滿是買包書紙、文具的學生，不時有幾個高年級的的學生進進出出。我拿好東西，回到了學校內。一邊吃者早餐，一邊看者其他的同學做著各種事情。7：30了，我們要去參加開學典禮，機械一般地執行著開學典禮的`過程：升旗、唱國歌、聽講話、宣誓、唱校歌等事宜。“只要有百分之0.1的希望，就要付出百分之120的努力”，陌生的一句名言鉆進我的耳朵，副校長講述了一位運動員永不言棄的動人故事。聽過之后，我禁不住問我自己：“我的希望又會是什么？”之后，校長的一句“一年之計在于春”又留在了我迷惘的心中，緊接著，平時熟悉的關于希望的名言一句句在心中響起，俗漸漸字顯現出來。我不禁想起了姚明，他是美國NBA的優秀球星，但他從不放棄，國內許多人曾說他一定會得到“最佳新人獎”，但他并沒有得到最佳新人獎，在中國這個永遠只記住成功者的國度，他依然被人們記住了，人們總是談論他過人的球技與高人氣。姚明說過，第一年他預計平均得10分，搶5個籃板，結果他平均得11點多分，搶8點多個籃板。姚明以他永不言棄的作風贏得希望。回過神來，我搖搖頭，回到了教室。其實，我已經知道——希望就是自己的明天……

希望作文 篇2

　　正如題，“差生”，就是我。我就是那老師眼里所謂的“差生”。我們就是生活在班級最底層，不，是社會最底層的人——“差生”。因為我們學習差。今天我所寫的，雖然不能代表全部差生，但至少也是一部分差生心里想說卻不敢說的。——題記

　　什么是公平？不用我說大家也都知道，一碗水端平嘛。那如果端不平呢？

　　“差生“希望之一

　　某冬日，最后一排某位同學(學習差的`座位也靠后)，因耐不住嗖嗖的寒風，而毅然決然的將后門關了起來（因為班主任說過后門不可以關，他是第一個，但是卻沒有好的下場），班主任從后門經過，推開后面窗戶，“啪“一巴掌打在那位同學頭上，”

　　“誰讓你關門的？”班主任嚴厲的道。

　　“我……我冷。”

　　“冷什么冷啊，正好讓你上課清醒清醒，認真聽課，把門打開。”

　　呵呵！我當時在想，如果這是全班第一坐在這里的話，搞不好班主任還會送套棉襖給他呢！所以，“差生”第一希望——公平

　　“差生”希望之二

　　某日，有兩位同學沒帶作業，一位是全校前十名，以為是全班倒數的“差生”。班主任先找到前者，說：“今天怎么回事啊？作業忘家了吧，下午帶來啊，去吧。”然后又找來后者，說：“怎么回事啊你，今天又沒帶作業？來，打電話，喊你家人送來。”呵呵？不同的身份，不同的結局。其實本來是那位差生寫了作業沒帶，而那位好學生呢？他才是真正沒寫沒帶的，只不過班主任給他個機會補好罷了。哎！“差生”希望之二還是——公平

　　可能讓我寫這樣的事一輩子也寫不完吧，就是讓我寫“差生”的一百個希望，我都希望公平。

　　難道老師們都沒上過政治課，都不知道“公平”？都不知道公平可以激發潛能？我看未必吧！

　　最后，老師們，請你們重新翻翻政治書，看看什么是公平？公平的意義。請你們好好的、公平的對待每位學生。試試看，會有好結果的。

希望作文 篇3

　　希望是人生中不可缺少的一種力量，它就像是指引我們的火把，照亮前程，帶來光明。如果世界上沒有“希望”，就多了許多悲觀主義者;沒有希望，就沒有活下去的原動力，可見希望是多么的重要。

　　反觀失望是令人悲傷的，一個人失望時，很容易想不開，所以當自己遇到挫折而感到失望時，我們一定要適時的勉勵自己，想辦法補救，并將失望化成希望。舉個例子：現在的運動新聞頭版人物——林書豪，他能成為紐約尼克隊的先發后衛，是因為他懂得將失望化為希望。他從高中開始遇到許多的挫折，像是他第一次NBA選秀沒上，后來到金州勇士隊因體系不適合他，導致他的表現不佳……等，但是皇天不負苦心人，他把握住一次難得的'機會，借著這個機會，讓他帶領尼克隊創下七連勝的佳績，并成為家喻戶曉的大人物。人只要有毅力，不怕辛苦，失望終究會變成希望。

　　希望與失望，兩者都有好處，希望可以使人成功，失望雖然不能成功，但是它卻可以補救回來變成希望。希望與失望是一體兩面，所以，失望時，只要往好的地方想，繼續努力，失望就變成希望了!

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