溫暖了我的視線半命題作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的溫暖了我的視線半命題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人的一生中，遇到對的伙伴或知音才能幸福成長，比如：伯牙在遇到鍾子期之前沒有伙伴，沒有知音，只能孤獨的對牛彈琴，正當他絕望時，鍾子期的出現，使伯牙重拾信心，兩人成為好友，伯牙受到了來自好友的關懷，從此不再孤獨。
我就同伯牙一般，成績不好，自甘墜落。在絕望之時，一位同學的出現，使我變得開朗，愿努力一把，戰勝自己。
他就是我小學時最好的朋友。
他有一點胖，戴一副眼鏡，說話有一點不清，但在學習上，他對自己要求嚴格，一絲不茍。他在學習上給予我很大的幫助。他在學習上溫暖我的視線，我每天都不怎么學，把精力全放在了玩上，老師和父母也是十分焦急，但一點辦法也沒有，于是老師讓我和他坐在一起，希望激發我學習的意識，起初，我還嘲笑他說：你干嘛這么努力呢？有什么意思呀！他沒說什么，氣氛瞬間安靜。我感到尷尬，只能拿起書本，然后我發現聽講課還有點意思，一段時間后，一向不及格的我竟然及格了。我，老師，父母和全班同學都十分驚訝，我瞬間明白了什么，找到他，對他道歉。他說，同學之間就該互相幫助，有什么困難和他說。夕陽西下，金色的陽光灑在他的衣服上，顯得分外耀眼，那一刻，有一種說不出的喜悅。
他在精神上溫暖了我的視線，雖然成績上來了，但我還感覺少了點什么，向他尋求幫助，他認真地說：“給你講個故事，有一個人，他有一塊田，他不知種何物好，于是聽取了一人之語，種了西瓜，幾個月后，他嫌長的太慢，把它撥了，種上南瓜，幾個月后，又嫌太慢種上了葡萄，幾個月后，又撥了，最后，其他農民的莊稼都收獲了，只有他在嘆氣。”我明白了什么，加快了腳步走向教室……。
他讓我的小學生活充滿了陽光，所以一定要善交益友，不交損友。
他，溫暖了我視線的同學，謝謝！
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