好時(shí)光作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的好時(shí)光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好時(shí)光作文 篇1
世界上有可以挽回和不可挽回的事，而時(shí)間流逝就是不可挽回的事，不要同情自己，那是卑劣懦夫干的勾當(dāng)。
——題記
他是一個(gè)務(wù)實(shí)的人，家里的重?fù)?dān)壓的讓他喘不過氣來。好多事情，他不敢想像，更不敢面對。他是一個(gè)經(jīng)歷了太多起伏的人。命運(yùn)告訴他：人定勝天是句假話，現(xiàn)實(shí)往往只有一個(gè)，當(dāng)你揭開它真實(shí)的面紗之后，血淋淋的現(xiàn)實(shí)就會(huì)一覽無遺，無法可逃，也無處遁逃。
過去于他來說，美好的不似存在過生命中。
那時(shí)，他只知道吃喝玩樂，在他的字典里，從沒有“責(zé)任”二字的闡釋。
我記得最清楚的，就是他喜歡捉魚。
那時(shí)，他住在農(nóng)村，附近有一條清澈的河流，說深不深，說淺也不淺。他能夠整天的光著腳丫在河里摸魚。河里的玻璃刮傷了他的腳，他無視了。河里的水，淹沒了他的雙腿，他依然視而不見。或許，這就是所謂的習(xí)慣，可是這樣的習(xí)慣，往往伴隨著巨大的代價(jià)。
他不是喜歡吃魚，只是喜歡在河里的感覺，還有在河中捉魚的驚險(xiǎn)。
可以這么說，他不是一個(gè)安分守己，安于現(xiàn)狀，能夠老老實(shí)實(shí)守著老婆孩子安安靜靜的過日子的人，他是一個(gè)喜歡折騰，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡不平凡的人。
可是，未來的事，真的讓他實(shí)現(xiàn)了自己的奔波。他真的經(jīng)歷了跌宕起伏的精彩生活，是否刺激，是否新穎，我不知道。但是我可以確信一點(diǎn)，就是他受傷很深，并且真的玩不起。他沒有大把的時(shí)間，大把的精力用來揮霍，而且，再后來的`經(jīng)歷中，他變得萎靡，一蹶不振，并且喪失了活下去的勇氣。曾經(jīng)的風(fēng)光不再，曾經(jīng)的歡笑不在，曾經(jīng)的一切都已離他遠(yuǎn)去。但是，他卻不曾覺醒。
那些他口中的朋友，都一個(gè)個(gè)的離他而去，再無瓜葛。很可笑，他是一個(gè)固執(zhí)到了極點(diǎn)的人，而且動(dòng)不動(dòng)就被現(xiàn)實(shí)打敗，它很容易自卑，或許表面的光鮮亮麗只是他偽裝的一個(gè)假象而已，他不是喜歡張揚(yáng)，喜歡高調(diào)，只是他在尋找著一種方式，來掩飾自己的彷徨，懦弱，無助。
我不會(huì)同情他，因?yàn)樗皇菤q月的勇者，雖然我也不是，但是我自詡比他強(qiáng)，因?yàn)椋辽伲疫�有自知之明，而他，沒有。他有足夠的野心，有足夠的欲望，但是沒有足夠的能力，這一點(diǎn)，他看不清，也就是導(dǎo)致了他失敗的直接原因，他太過不自量力，用雞蛋砸石頭的后果不是兩敗俱傷，而是雞蛋的毀滅，從開始觸及的那一刻起，就注定了會(huì)狼狽收場。他不明白，卻還不接受人的奉勸。喜歡哈巴狗的阿諛奉承，那么輕信甜蜜的謊言，把毒藥當(dāng)美酒飲下還喝得不亦樂乎。是他太單純，還是江湖險(xiǎn)惡，人心難測？
現(xiàn)在的他，像是久經(jīng)滄桑的老人，風(fēng)風(fēng)雨雨都已走過，唯一與老人不同之處就在于世態(tài)炎涼卻還是不曉得。不知是否該悲哀？
看著他滿身的疲憊，一臉的無奈，我的心卻不會(huì)痛，那都是他咎由自取，又能怪誰？老天是公平的吧，給了你神圣的職業(yè)，但是你不珍惜，你還能怨誰？苦果自己吞，希望能明白，以后好好安分守己的經(jīng)營自己的人生，不要肆意糟蹋，因?yàn)椋阃娌黄穑草敳黄稹?/p>
這個(gè)教訓(xùn)很深刻，不知道他能否領(lǐng)悟老天爺?shù)牧伎嘤眯模覟樗麌@息，他的忙碌，卻得不到碩果，這是否可以說明一切問題，四個(gè)字，不太適合。
有一位命理大師說過：生命線，愛情線，事業(yè)線，都在自己的手里。我覺得那只是一個(gè)簡單的說明，只是長在手上而已，并不一定，自己就真的能夠掌握。好多事，并非那么的簡單，不是么？
好時(shí)光作文 篇2
每當(dāng)清晨的一縷縷陽光照耀著我，我的腦海中就浮現(xiàn)出老師對我們的關(guān)愛與呵護(hù)的情景。回首那一幕幕感人的場面，就情不能自已，我想大聲喊一聲：“謝老師！我愛你！”
每當(dāng)我感到迷茫時(shí)，耳畔總會(huì)浮現(xiàn)這樣一句話：“孩子你十分孝順，不要讓自己成為自己成功上的阻礙。”沒錯(cuò)，這是教我語文的謝老師對我說的。
記得那天，陰云密布，我敬愛的爺爺去世了，和我相伴十幾年的爺爺突然離開了我，我內(nèi)心有說不出的不舍與痛苦，也十分的孤獨(dú)無助。沉浸在悲傷中的我，成績下滑，精神懈怠。謝老師似乎也發(fā)現(xiàn)了我的異常，多次找我談心，詢問我的生活、學(xué)習(xí)情況，幫我分析成績下滑的原因。使許久沒有被注意到的我感受到了春天般溫暖，謝老師的溫柔話語在我暗淡的心田開出了一朵彩色的花朵，我回家后立即含淚給老師寫了封信，在那幾個(gè)小時(shí)中，我不知流了多少眼淚，我似乎想把心中所有的'不舍與恐懼或是痛苦全都發(fā)泄出來，一想到爺爺生前的一幕幕便又控制不住。
第二天早上我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢將信送至謝老師手中。這是第一次與謝老師如此溫馨的對視，也是第一次發(fā)現(xiàn)原來謝老師如此和藹。好久沒有這般溫暖出現(xiàn)在我身上了，老師與我指尖相碰時(shí)，似乎有無形的線牽引著，傳遞老師對我的愛。
謝老師看完信，從抽屜里拿出信箋，洋洋灑灑地寫了一段話，柔聲對我說：“天瑤，送幾句話給我！”，我小心翼翼地將信箋展開，赫然看到信箋中有這么一句話：“孩子，你很孝順，不要讓自己成為自己成功路上的阻礙！”那娟秀的字跡。看得我心里暖洋洋的。字里行間都浸透著謝老師對我無微不至的關(guān)愛與鼓勵(lì)。
在那天之后，我豁然開朗，關(guān)閉了痛苦掙扎的心門，開啟了陽光之旅，我感到前方的路不再是灰暗的，而是滿滿的光明。
謝老師帶給我的快樂，帶給我的愛，帶給我無微不至的關(guān)心，像太陽般在我心中閃耀，溫暖無比。
謝老師！遇見你都是好時(shí)光！
好時(shí)光作文 篇3
時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著時(shí)間的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是有一段時(shí)光我記憶猶新，永遠(yuǎn)無法忘懷。
那是六年級(jí)上學(xué)期的結(jié)業(yè)式，隨著春節(jié)的臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來。原因是我就要離開生活了六年的'校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書了。
思緒不由的又回到了以前，記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，我們則打起了“水仗”，大家互相用水潑著，但是這水代表這祝福。誰身上水多，就說明誰得到的祝福多。潑累了，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發(fā)生的事情。
今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里，一起聽老師布置作業(yè)，一起游戲了。老師和同學(xué)都給我寫了很多想說的話。看著那些親切的話語，我的腦海中就情不自禁地浮現(xiàn)出我和老師，同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成軍事五項(xiàng)訓(xùn)練的畫面。可惜那段時(shí)光已成為永遠(yuǎn)無法返回的過去了。
翻動(dòng)著我們曾經(jīng)的留影，回憶著我們的喜怒哀樂，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來別有一番風(fēng)味。我永遠(yuǎn)珍惜那段美好的時(shí)光! 收起
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