(推薦)實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我心中的夢(mèng)想家園是安寧，和諧的。
那是一個(gè)沒有災(zāi)難的家園，那是一個(gè)沒有地震，沒有干旱,沒有洪水，沒有龍卷風(fēng)，沒有……你不會(huì)看到地震過后受傷死亡的人們；也不會(huì)看到南方暴雪的黑暗中期盼光明的孩子……
但是這些景象在我心中夢(mèng)想的家園歷史永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)的'。
這是一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的家園，在這里沒有屠殺，沒有打架，沒有吵鬧……你不會(huì)看到日本兵侵略南京的那一幕幕讓人心酸的場(chǎng)面；也不會(huì)聽到那一聲聲刺耳的槍炮聲；甚至你都不會(huì)看到街頭爭(zhēng)槍打斗的場(chǎng)面。在這里人們都不會(huì)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而恐懼，都不會(huì)因?yàn)榧胰说陌踩鴵?dān)心。在這里大家互相幫助，互相關(guān)心，沒有人因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而跟對(duì)方鬧變扭。
我心中夢(mèng)想的家園是環(huán)保的。那是一個(gè)沒有任何污染的家園，那里沒有廢水，沒有噪音……
城市里也不僅僅是高樓大廈了，也有許多大樹點(diǎn)綴著，為城市增添了一份美麗。到處一片生機(jī)勃勃，綠樹成陰，鮮花綻放的景象，再加上那小鳥那動(dòng)聽清脆的歌聲，真是感覺像來到了天堂一般，空氣也比以前新鮮多了，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，街道和公路上也十分干凈，一點(diǎn)垃圾也沒有。
真希望我們的家園能像我想象中的那么完美無缺呀！！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
星期五，老師宣布說：“同學(xué)們，下周請(qǐng)每個(gè)人都帶一個(gè)生雞蛋，星期二我們舉行一次護(hù)蛋行動(dòng)。”我聽了這消息，心想護(hù)一個(gè)生雞蛋有什么難的，我一定不會(huì)把它弄壞的。
我回到家里給雞蛋準(zhǔn)備了保護(hù)神。第一層是保鮮袋，第二層是棉花，第三層是紙巾，最后一層是軟軟的布袋。我想這樣帶到學(xué)校去就肯定萬(wàn)無一失了。
終于到了星期二的早上護(hù)蛋行動(dòng)開始了，戴老師走進(jìn)教室說：“把雞蛋放在口袋里，不允許用東西來保護(hù)它。”我一驚心想：我的雞蛋保護(hù)神就派不到用場(chǎng)了。我不情愿的把它拿出來，小心翼翼地 放到口袋里。我心里說：“雞蛋寶寶，雞蛋寶寶，你千萬(wàn)別壞啊！要不然我很傷心的。”
做好作業(yè)我把本子交給老師去，由于是下課，走廊里走來走去的人特別多，好不容易的.走過了“危險(xiǎn)區(qū)”。上課我怕把雞蛋弄壞，就趁老師不注意的時(shí)候去摸一下口袋里雞蛋，看看是否還好。下課 時(shí)，為了雞蛋的安全，我就一直坐在座位上。同學(xué)們有的笑話我，有的說我快成一只“小母雞”了。
到了中午，雞蛋也一直放在口袋中，所以我一個(gè)中午都沒有好好睡覺。生怕雞蛋給弄壞，連翻一個(gè)身都不敢。在我的精心保護(hù)下，雞蛋總算完好無損。
到最后很多同學(xué)的雞蛋壞的壞，傷的傷。只有我們四個(gè)同學(xué)的雞蛋沒有壞。通過這次護(hù)蛋行動(dòng)我知道了一個(gè)道理：看起來一件很容易的事，其實(shí)做起來也很難的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
清明節(jié)，是我們中華民族祭祀祖先的日子，我們學(xué)校也放假了。人們都說“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。可今天卻陽(yáng)光明媚。我們?nèi)乙黄鹑ド缴蠏吣埂０次覀兗亦l(xiāng)的習(xí)俗，掃墓時(shí)要帶上祭品，鮮花和花圈去祭拜祖先，我們也不例外。
一路上春風(fēng)習(xí)習(xí)，我們走在田埂間，放眼望去，金黃的`油菜花開得鋪天蓋地。梨花，桃花也不甘示弱，雪白的，粉紅的花瓣一叢叢，一簇簇，展開笑臉好像是在歡迎春的到來，好迷人的田園風(fēng)光。
不一會(huì)兒，我們走到山腳下，開始爬山了。山很陡，山路又很窄，路旁雜草叢生，很少有人來過，我們小心翼翼地行走著。山上映山紅競(jìng)相開放，火紅一片。一棵棵野松高大挺拔，紅綠相間又是另一番美景。很快我們就來到祖先的墓前。外公把墓前的雜草鋤去，又挖了點(diǎn)土蓋在墓上。
老爸把祭品擺上，我們也獻(xiàn)上花圈，一家人在墓前祭拜，希望老祖宗能夠保佑我們?nèi)疑眢w健康，萬(wàn)事如意。然后外公又給我們講了自己小時(shí)候的故事。
掃墓完畢，我們又原路返回，一路上我想，祖先們以前這么辛苦，這么艱難。我一定要努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁。為自己家族爭(zhēng)光，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
她，經(jīng)過時(shí)間的變遷依然那樣純真無暇；他，由于種種原因，變得如此陌生……
兩年了，我們整整兩年沒有見面了，前幾天，她從南方打工回來，我去車站接她，。這位我昔日的好友，兩年前由于家庭因素而不得不到南方打工，兩年來，我們沒有見過一次面，沒有通過一次電話，甚至連一封信都沒有寫，可是我們之間的友誼卻一點(diǎn)兒也沒有消失。
我以為她會(huì)被南方喧鬧的大都市所熏染，可是，當(dāng)她再次站在我面前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。她依然是那么純潔無暇，烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，充滿活力的眼神，和兩年前一模一樣。在南方喧鬧的大都市里能出淤泥而不染，實(shí)為難得，她就是其中既普通而又不尋常的人。而我們的友誼更是非比尋常的。
今天，與好友一起逛街的時(shí)候，遇上了我最想見卻又最不愿意見到的一個(gè)人，他的身邊站著一個(gè)女孩子，我猜他一定很喜歡她。他也是兩年前出去打工的`，作為一個(gè)男孩子，他抵抗不住世俗的誘惑，歷經(jīng)時(shí)間的變遷，他已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)鄰家大男孩了，他變了，成為某些人眼中的“時(shí)尚男孩”，他染了頭發(fā)，戴了耳環(huán)，以前的模樣已經(jīng)不復(fù)存在了。
我本來想與他打招呼，畢竟是三年的同窗，可是當(dāng)我們的距離一步步接近的時(shí)候，我選擇了逃避，因?yàn)槲也幌胧刮乙呀?jīng)復(fù)合的傷疤再次裂開。就這樣，依然重復(fù)著擦肩而過的劇情。
時(shí)間會(huì)改變?nèi)说男愿瘢淖內(nèi)说拿\(yùn)，可是，它真的能改變?nèi)说膬?nèi)心嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
無憂無慮的風(fēng)箏，在藍(lán)藍(lán)的天空里，自由在的飛翔，我拉著無慮無憂的風(fēng)箏，在藍(lán)色的天空里飛呀飛，覺得好快樂！
風(fēng)和日麗的早晨，我跟爸爸一起去放風(fēng)箏，微微的風(fēng)，讓風(fēng)箏輕輕的'飛向天空，我看得出來風(fēng)箏很快樂。我跟爸爸、媽媽，一起去放風(fēng)箏，爸爸告訴我，風(fēng)箏像小鳥一樣可愛、一樣溫柔，爸爸告訴我，我們要好好珍惜一切事物，不要像風(fēng)箏讓風(fēng)飄走。
我覺得風(fēng)箏很厲害，可以自由自在的飛翔。可愛的風(fēng)箏啊！請(qǐng)給我一雙翅膀，讓我可以跟你一起到天空里冒險(xiǎn)。
風(fēng)箏飛進(jìn)藍(lán)色的天空，那一片藍(lán)色的天空，就像一片藍(lán)藍(lán)的大海。風(fēng)箏漂浮在藍(lán)色的大海里，就像小丑魚一樣可愛。星期六早上，我跟全家人一起去放風(fēng)箏，在放風(fēng)箏的過程中我問爸爸，為什么風(fēng)箏會(huì)飛起來？爸爸說：因?yàn)橛酗L(fēng)啊！風(fēng)神啊！你可不可以也讓我像一只風(fēng)箏，自由自在的飛向藍(lán)天？
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