描寫景的作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的描寫景的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
描寫景的作文 篇1
我家在一個(gè)院子里。院子里干干凈凈，有花，有草，還有一個(gè)又大又寬的籃球場(chǎng)。
我們的院子在德陽(yáng)市二醫(yī)院斜對(duì)面，名字叫做德陽(yáng)設(shè)計(jì)院。里面大約住了50戶人家。墻的顏色是肉色的，太陽(yáng)光照射著，那肉色的墻閃閃發(fā)光，看著順眼極了。
我每周回來(lái)，喜歡在對(duì)著墻打乒乓球。有一次，我對(duì)著墻打了幾百個(gè)了，爸爸叫我吃飯都沒(méi)聽見，我越打越來(lái)勁，結(jié)果打到兩點(diǎn)多才回家。
我家門前有一棵高約20米的銀杏樹，約有七八十年了。春天，樹發(fā)芽了，就把我們的院子打扮的更加美麗；夏天，人們?cè)跇湎鲁藳觯娣䴓O了；秋天，葉子變黃了，像一把把小扇子，也更像一只只黃色的蝴蝶；冬天，樹葉全落了，只剩下光禿禿的樹丫，不過(guò)，到第二年的春天，又會(huì)長(zhǎng)出新的.芽。
這就是我們的院子。
一個(gè)美麗的院子！
描寫景的作文 篇2
冬姑娘匆匆地走了，春姑娘邁著輕輕的腳步下向我們走來(lái)。
花園里迎春花開放了。嫩綠的枝條上長(zhǎng)出了一粒粒鵝黃色的花苞，像一顆顆金黃色寶石。春風(fēng)一吹，花苞綻開，就像一張張小嘴巴在合唱一支春天的贊歌。
下午，站在草叢邊，有一道美麗的風(fēng)景線——桃樹林。西天火紅的夕陽(yáng)掛在樹梢上，盛開的桃花與天相連接，跟紅霞連成一片，簡(jiǎn)直分不出哪是紅霞，哪是桃花。
常常被人視而不見的小草也不敢示弱。在百花盛開的花叢中，小草無(wú)聲無(wú)息地從泥土中冒將出來(lái)，吐出一點(diǎn)不為人注意的綠色。還有的草瘋瘋癲癲地長(zhǎng)著，長(zhǎng)過(guò)了小孩子的.頭頂，多像給春天披上了綠地毯呀!
啊!春天真美呀，在這繁花似錦、萬(wàn)木爭(zhēng)榮的春天中，花園為它增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
描寫景的作文 篇3
“下雪了，下雪了”，我們正在上課，樓上傳來(lái)一陣陣吼叫聲。我們往窗外一望，果然，從天上慢慢落下一些些小雪花。“下雪了，下雪了”，教室沸騰了。老師著實(shí)把我們說(shuō)了一頓，我們都不吭聲了，似專心非專心地聽老師上課，其實(shí)心思早就飛向窗外了。你肯定會(huì)問(wèn)，這么小的雪有什么大驚小怪的，何況又堆不了雪人？你可知道成都很少下雪，就憑我9年半的人生也只見過(guò)兩次下小雪哩！你說(shuō)能不覺(jué)得稀奇嗎？
一下課，教室里大家一擁而散，像兔子一樣奔下樓去。樓下已經(jīng)站滿了人，有低年級(jí)的，也有高年級(jí)的。他們有的`在觀雪；有的在接雪玩；還有的在品嘗雪的味道……我仔細(xì)地觀察著這幾年一下的小雪，它們晶瑩剔透，只有黃豆般大小，白白的、亮亮的紛紛落下，一落在地上便變成了小露珠。這時(shí)，大家的頭上也落下許多小雪花，亮晶晶，猶如公主頭上鑲嵌的寶石、珍珠，又高雅又美觀，煞是好看。我仰起頭張著嘴，嘗一嘗這些雪，它們甜甜的、冰冰的，淘氣地在我舌頭上打滾，我愜意的笑了。
柔柔的清風(fēng)吹著一朵朵清新的臘梅，我在雪中慢步，學(xué)校很安靜，大家都默默地欣賞著這霧中的雪景，好美，好美……
描寫景的作文 篇4
從小到大，我經(jīng)歷了十二個(gè)春天。在春天里，柔柔的陽(yáng)光給我留下了深刻的印象。
我覺(jué)得，陽(yáng)光是美麗的。
微風(fēng)輕輕一吹，把陽(yáng)光特有的香味和溫暖送到每個(gè)角落。清晨，太陽(yáng)把陽(yáng)光灑向大地，給萬(wàn)物鑲上金邊。登上高樓，放眼望去，陽(yáng)光在一片片綠葉上跳動(dòng)著，每一片樹葉上仿佛都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng);陽(yáng)光在小溪中閃耀，小溪成為一條綴滿閃光寶石的紗巾;陽(yáng)光給每個(gè)同學(xué)化上一層淡妝，不然大家的臉怎么會(huì)是紅撲撲的呢;在林子里，山雀在枝條間上躥下跳，沐浴春天溫暖的'陽(yáng)光。啊!好美好美的陽(yáng)光。
我覺(jué)得，陽(yáng)光是可敬的。
去年春天，我擔(dān)心心愛(ài)的人森參榕會(huì)經(jīng)不住陽(yáng)光的考驗(yàn)，便把它端進(jìn)屋里。可是，人參榕竟一天天的枯萎了，葉子都快掉光了。我急忙向媽媽求救。媽媽讓我把人參榕端到陽(yáng)臺(tái)上，沐浴陽(yáng)光。我照著辦了，人參榕奇跡般復(fù)活了。
我感謝陽(yáng)光，給人參榕第二次生命;我感謝陽(yáng)光，給萬(wàn)物生機(jī)。假如沒(méi)有陽(yáng)光，就不會(huì)有風(fēng)，雪，雨，露;就不會(huì)有人，木，鳥，獸。
噢，我愛(ài)你春天的陽(yáng)光!
描寫景的作文 篇5
外公的家在鄉(xiāng)下，到外公家是我最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槲矣挚梢匀ト毩恕?/p>
看到外公站在門口等我們，我撲向外公的懷抱，外公笑得合不攏嘴，和藹可親的鄰居也笑著和我們打招呼：“小明回來(lái)看爺爺啊！長(zhǎng)這么大了呀”“嬸嬸好，伯伯好。”鄉(xiāng)下人好有人情味，待人很和善，我好喜歡這種關(guān)懷與溫暖。
我最喜歡爺爺帶我到鄉(xiāng)間散步，他會(huì)教我認(rèn)識(shí)許多動(dòng)植物的名稱，認(rèn)識(shí)各種昆蟲。看！一群白鷺鷥跟在耕耘機(jī)的后面，啄食剛翻松土里的小蟲，一下子飛起，一下子又排成一排，真是有趣。聽！一群小鳥停在電線？U上“啾！啾！啾！”的合唱著，像五線譜上的音符，悠揚(yáng)的歌聲響徹云霄。放眼望去，一片綠野，碧草如茵，繁花似錦，映襯著藍(lán)天白云，美麗的景色直撲眼底。鄉(xiāng)村真像千變?nèi)f化的神？女郎，不同的季節(jié)，不同的時(shí)間，總有不同的景象。
我喜歡住在鄉(xiāng)下，雖然沒(méi)有都市那么便利，但鄉(xiāng)下的'的空氣新鮮，無(wú)噪音，很寬廣，活動(dòng)空間大，保有大自然的原貌，讓人心胸跟著開闊起來(lái)，鄉(xiāng)下人樂(lè)天知命，不與人爭(zhēng)，大概是跟所住的環(huán)境有關(guān)吧！天大地大，心胸也寬大。
我永遠(yuǎn)記得那碧綠的草原，記得那五彩繽紛得花朵，鄉(xiāng)村的美，令我難以忘懷，但令人更回味的是——一群純樸的人濃濃的熱情！
描寫景的作文 篇6
今天，陽(yáng)光明媚，我們來(lái)到了校園的最南邊，也就是“神秘花園”神秘花園是我們下課，最喜歡來(lái)的地方之一。
從西到東，有一個(gè)小亭子，小亭子，從上到下，都是木制的，小亭子上還有一盞燈，小亭子里有一排座位，我們沒(méi)事了，就可以坐在座椅上，聊聊天，看看美景。
再往前走，能看見一個(gè)長(zhǎng)廊，每一次我走在長(zhǎng)廊里，都能聽見，三班，四班，五班，響亮的讀書聲，長(zhǎng)廊的邊緣，有兩排長(zhǎng)長(zhǎng)的座椅，長(zhǎng)廊的頂是鐵和木頭做成的'。
剛剛走出長(zhǎng)廊，就能看見一座拱形的小橋，大約有1米，我每次都喜歡走這個(gè)拱形的小橋，而且上來(lái)下去，上來(lái)下去，足足有5遍。
剛過(guò)小橋，就能看見一條像水晶一樣的小水池，小水池雖然沒(méi)有水，可是小水池還是很漂亮，夏天，陽(yáng)光把小水池，照得發(fā)亮，里面還有一些藍(lán)色的馬賽克，可是我們不叫它馬塞克，而叫它藍(lán)寶石，淺一些的藍(lán)寶石，是天空的顏色，不深不淺的藍(lán)寶石，是大海的顏色，深一些的藍(lán)寶石，是體檢卡的顏色。
然后就是我們讀書的區(qū)域，那里有許多座椅，我們?cè)谀抢锟梢宰x讀書，看看風(fēng)景，聊聊天。在那得旁邊有許多格言，比如：知之必好之，好之必求之，求之必得之。
然后這里還有許多樹木花草，有櫻花，有玉蘭花……然后，就是一片田地，田地里種這許多植物，有：小西紅柿，小樹苗……
我覺(jué)得“神秘花園”是校園里最漂亮的美景了，我真的非常非常的喜歡，校園里的“神秘花園”這處美景！
描寫景的作文 篇7
秋天到了，果實(shí)成熟了，樹上結(jié)滿了什么？我想樹上應(yīng)該結(jié)下了桔子、柿子、蘋果、梨、還有好多好多成熟的果實(shí)。
大樹爺爺披上了毛絨絨的毛衣，松柏也穿上了許多許多的衣服，池塘里的青蛙也在忙著做衣服，還有好多小熊、熊媽媽和熊爸爸都在準(zhǔn)備做衣服，這是為什么？哦！原來(lái)小熊、熊媽媽和熊爸爸都在準(zhǔn)備過(guò)冬眠呀！
原來(lái)媽媽給我買了這么一件毛絨絨的毛衣呀！
今天早上我看見樹姐姐的頭發(fā)變成了金黃色的.頭發(fā)？原來(lái)到了秋天樹姐姐的頭發(fā)就變色了！我看見了什么媽媽？媽媽說(shuō)：“你看到了秋天的景色。”
描寫景的作文 篇8
今天，我要到南山去玩，心里非常高興。
走進(jìn)南山門，路兩邊是郁郁蔥蔥的植物，以椰子樹為多，上面掛滿了椰子，地面上還有含羞草。南山緊靠大海，一路傾聽著波濤洶涌的大海發(fā)出的陣陣響聲，心曠神怡。鴿子有的在天空中翩翩起舞，有的在地上三五成群的吃著食物。鴿子和人和睦相處，爸爸拿出相機(jī)，給我和鴿子照了一張象。穿過(guò)小洞天，拾級(jí)而上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.看到一棵高大粗壯的樹挺立在半山腰，這棵樹枝葉茂密，周圍被紅色的絲帶包圍著，它是龍舌科植物，已有6300年的樹齡了，樹干需有兩個(gè)成年人才能合抱過(guò)來(lái)。我用手輕輕地?fù)崦藰涓珊蜆渲Γ胝袋c(diǎn)兒它的靈氣。中國(guó)有句對(duì)聯(lián)：福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松。指的就是這棵樹。
南山真是人間仙境！
描寫景的作文 篇9
今天，下了一場(chǎng)大雪，雪有的是六邊形，有的是五邊形，還有的是三角形。雪從天上降下來(lái)，就像是美麗的仙女在空中撒著花粉。
傍晚，雪停了。走在廣闊的道路上，一眼望去，只見白茫茫的一片，真是“千里冰封，萬(wàn)里雪飄。”有許多孩子在打雪仗，他們玩得不亦樂(lè)乎，充滿著童年的'歡樂(lè)。
大雪把梧桐樹壓得直不起腰，青松遇見大雪，則把背挺得直直的，這讓我想起一首詩(shī)：
大雪壓青松，
青松挺且直。
要問(wèn)松高潔，
待到雪化時(shí)。
雪，就像那動(dòng)聽的樂(lè)章，深情優(yōu)美的詩(shī)篇，給我們帶來(lái)快樂(lè)，也讓我們欣賞到了一副“瑞雪美圖”！
描寫景的作文 篇10
自古以來(lái)，尊老愛(ài)幼便是我們中華民族的一種美德，就連外國(guó)友人也都知道我們這一優(yōu)良的傳統(tǒng)，對(duì)中國(guó)人豎起大拇指。這不，不久前我就遇到了這樣的事。
一天， 我放學(xué)回家，路過(guò)一座橋，看見了這樣一幕普通
而又特殊的場(chǎng)景：
一位年邁的老奶奶挎著一只裝滿橘子的`竹籃，扶著欄桿一步一步地走上來(lái)。老奶奶的臉上滿是歲月刻下的鄒紋，她的額頭上已經(jīng)滲出了一些細(xì)小的汗珠，可以看出老奶奶走得十分吃力。
這時(shí)，前方跑來(lái)了一群嬉戲中的小孩，其中一個(gè)竟然與老奶奶撞了個(gè)滿懷，老奶奶一個(gè)趔趄摔倒在了地上，籃子里的橘子滾落了一地。望著車水馬龍，老奶奶急了，想站起來(lái)把句子全部拾起來(lái)，可怎么也站不起來(lái)。老奶奶急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，額頭上滲出了一顆顆豆大的汗珠。這時(shí)，一位美麗的少女伸出了熱情的援助之手，她把老奶奶扶起，然后把地上的橘子一個(gè)個(gè)撿起，放入了籃子里，遞給了老奶奶。這一切做完后，老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你了，小姑娘，多虧了你啊，要不然我這把老骨頭還真不知道怎么辦吶。”少女臉上綻出一個(gè)甜甜的笑容：“別這么說(shuō)老奶奶，這都是應(yīng)該的。”這時(shí)，少女好像想起了什么，說(shuō)：“對(duì)了，老奶奶，寧要不要去醫(yī)院看看，看一下有沒(méi)有傷著？”“不用不用，我沒(méi)事小姑娘，謝謝你的好心，你忙你的去吧。”老奶奶連忙說(shuō)道。“那我送您家吧！”少女熱心的說(shuō)，“你家在哪兒？”老奶奶連忙推辭，可少女執(zhí)意要送，老奶奶只好依了。少女小心翼翼的攙扶著老奶奶，而老奶奶臉上洋溢著幸福與感激的笑容......
那位少女的輕輕一扶，在我們看來(lái)沒(méi)什么，可對(duì)那位老奶奶來(lái)說(shuō)卻勝過(guò)千萬(wàn)金。詩(shī)人說(shuō)過(guò)：曾經(jīng)跌倒，才知道跌倒時(shí)的輕輕一扶，勝過(guò)千萬(wàn)金幣；曾經(jīng)憂傷，才知道憂傷時(shí)的一句安慰勝過(guò)滿紙贊許。我們應(yīng)該向那位少女學(xué)習(xí)，因?yàn)樗粌H給了老奶奶安慰，更是對(duì)中華民族的傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng)與傳承啊！
那一幕，我至今還記憶猶新。
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