成功作文(優(yōu)秀7篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的成功作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成功作文 篇1
“一屋不掃，何以掃天下?”是的，小事都做不好，又談何去做什么大事。
我曾經(jīng)不止一次地用這樣的道理講給班上的學(xué)生聽，也正因?yàn)橐獔?jiān)持去做好每一件小事，的確是那樣的不容易，所以，我用這樣的道理去教育屢屢犯錯(cuò)的學(xué)生，也成了家常便飯。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣，真的是一件苦差事。在校一天，無(wú)論是常規(guī)管理，還是教學(xué)，只要在校一天，我們就要將小事進(jìn)行到底。所謂“精致管理”，也就是從小事上進(jìn)行管理，細(xì)到了每一個(gè)小節(jié)，故其美其名曰“精致管理”。不管是學(xué)生的行為常規(guī)，還是一天的教學(xué)常規(guī)，能堅(jiān)持將每件小事做好，不管是老師，還是學(xué)生，這樣的一天是勞累的，也是充實(shí)的。我們更多的，是要讓每天做的小事能堅(jiān)持下去，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣，也抑或是成為老師教育的一種規(guī)則，這才是我們的根本目的。
一日常規(guī)中，每人自覺地做到佩戴紅領(lǐng)巾，每個(gè)負(fù)責(zé)人能認(rèn)真地打掃好每個(gè)包干區(qū)，每個(gè)學(xué)生保證教室衛(wèi)生，這些成了日常規(guī)范中的焦點(diǎn)。我班現(xiàn)在的學(xué)生當(dāng)中有十幾人是我從四年級(jí)一路帶過(guò)來(lái)的學(xué)生，六年的小學(xué)生活，他們與我打交道，就有了三年。應(yīng)該說(shuō)，這些學(xué)生，我是親眼目睹了他們的成長(zhǎng)，他們也能非常的了解我才對(duì)。然而，成長(zhǎng)的歷程是那樣的艱辛。就拿不隨意亂扔垃圾來(lái)說(shuō)，剛剛四年級(jí)時(shí)，小玲和小雨的位置周圍幾乎每天都有臟的東西，要么是廢棄的膠帶，要么是廢棄的面紙，要么就是吃剩的果殼，可以說(shuō)她們就是每天不講衛(wèi)生的典型。經(jīng)過(guò)三年的督促，經(jīng)過(guò)三年的成長(zhǎng)，現(xiàn)在她們的抽屜里儼然干凈、整潔了，而位置上，也沒有出現(xiàn)過(guò)上述之類的東西。也許她們還算成長(zhǎng)得較快的學(xué)生。相比較而言，就像常人所說(shuō)的“江山易改，本性難移”，要改變一個(gè)學(xué)生，僅靠老師的個(gè)人力量真的`是太微弱了。
再說(shuō)說(shuō)教學(xué)常規(guī)。有制度，這種制度再加以實(shí)踐，久而久之，就成為一種習(xí)慣。訂正作業(yè)，總有幾個(gè)學(xué)生會(huì)漏交，這個(gè)問(wèn)題也許讓許多老師感到頭疼過(guò)。在我班上，卻不會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題。每次的測(cè)驗(yàn)本只要發(fā)下去，學(xué)生們會(huì)立即訂正好，主動(dòng)、自覺地交到前面講臺(tái)前，隨時(shí)等待我的過(guò)關(guān)。要說(shuō)這樣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在開始養(yǎng)成之初，也確實(shí)遇到過(guò)一些麻煩。每次的測(cè)驗(yàn)要是全部發(fā)下去，那么就會(huì)有漏網(wǎng)之魚，尤其是那些錯(cuò)得較多的同學(xué)偏偏不訂正，因?yàn)槔蠋熢谂挠喺鳂I(yè)的同時(shí)，也就不知道有哪些同學(xué)需要訂正了。為此，每次的測(cè)驗(yàn)我只將要訂正的同學(xué)的作業(yè)本發(fā)下去，待其全部訂正完畢，我總會(huì)核對(duì)本數(shù)。這樣長(zhǎng)此以往的堅(jiān)持，學(xué)生也摸透了我的個(gè)性，因此，他們也只能非常老實(shí)地訂正好每一次作業(yè)。
“千里之行，始于足下”。學(xué)生每一步成長(zhǎng)的環(huán)節(jié)都是由小事構(gòu)成。作為“傳道、授業(yè)、解惑”的教育者，我認(rèn)為，首先應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己做好每一件小事。不管是常規(guī)方面，還是教學(xué)方面，都應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起，方是走向成功的第一步。
成功作文 篇2
當(dāng)我們失足跌倒時(shí)，我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)？當(dāng)一艘船在遭遇狂風(fēng)暴雨時(shí)，要如何去度過(guò)？受傷的鳥兒，是會(huì)繼續(xù)振翔高飛，還是安于現(xiàn)狀？生命是一個(gè)未知的禮物，你我永遠(yuǎn)不知里面是什么；生命變化無(wú)常，下一秒，可能是無(wú)盡的深淵，也有可能是平靜的海浪。
當(dāng)遭遇挫折時(shí)，你會(huì)選擇命運(yùn)，或是相信自己？蓮娜瑪莉亞一出生，沒有手，左腳僅有右腳的.一半長(zhǎng)，從小，便在他人異樣的眼光中成長(zhǎng)。三歲時(shí)，她父親帶她學(xué)游泳，從此她的一生變得不一樣了！蓮娜瑪莉亞到六歲時(shí)，便開始學(xué)習(xí)仰漂，在所有游泳式中，最好的便是蝶式，也因此獲得了奧運(yùn)金牌。她在一次次的溺水中，藉著勇氣一遍遍地承受，最后終于看見一道曙光。
與蓮娜瑪莉亞比起，我們的勇氣是否太過(guò)渺�。康磥�(lái)是神秘的，前方的道路或許會(huì)有一個(gè)更大的陷阱，等著與你我相遇。即使是最卑微的雜草，憑著它的堅(jiān)韌，也能在廣大的世界中，創(chuàng)造屬于它的一片地。失敗越大，挫折越多，只要心中有勇氣，便能飛越絕望。勇氣讓你我看見，那些剛出生就不幸的人，相信我命由我不由天，不自艾自怨，開創(chuàng)出一條新道路。
“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香�！泵坊ㄔ胶矫利�，而你我在挫折中越斗越勇。勇氣，帶來(lái)的不只是成功，也是讓勝利的果實(shí)更甜美。沒有勇氣，你我只會(huì)在海中或浮或沉，不會(huì)有一番作為。
成功作文 篇3
一、【考場(chǎng)真題】
每個(gè)人都向往成功：成功地學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)，成功地克服一個(gè)難關(guān)，成功地解決一個(gè)問(wèn)題，成功地實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)……
向往成功，不是為了獲取別人的贊賞和羨慕，而是為了讓自己得到一次提升，讓自己的人生價(jià)值得到彰顯……
在你的學(xué)習(xí)或者生活中，一定有過(guò)成功的體驗(yàn)，在你成功的背后，也一定會(huì)有一個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)根據(jù)自己的經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“成功”為主題，寫一篇作文。要求：①所寫內(nèi)容必須緊緊圍繞“成功”這一主題。②題目自擬。③要寫出自己親身的經(jīng)歷或者自己獨(dú)特的感悟。④書寫要正確、規(guī)范、美觀。⑤內(nèi)容一定要生動(dòng)具體。⑥字?jǐn)?shù)400字左右。
二、【寫作點(diǎn)撥】
1、成功可以理解為“把某件事情做好”， 如寫“成功地進(jìn)行了班級(jí)管理”。寫作時(shí)，先寫在老師和同學(xué)們的信任下，“我”被選為班干部，開始覺得沒有經(jīng)驗(yàn)，怕做不好，辜負(fù)了大家的希望。后來(lái)，在大家的幫助下，自己謙虛謹(jǐn)慎，大膽工作，終于將班級(jí)管理工作做得有聲有色，得到了大家的好評(píng)。最后講一講對(duì)自己成功的感悟。
2、成功可以理解為“學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能”，如寫“成功地學(xué)會(huì)了游泳”。寫作時(shí)，先寫一寫對(duì)游泳健將的佩服和羨慕，引出自己對(duì)學(xué)會(huì)游泳的強(qiáng)烈愿望；然后具體地寫自己是怎樣學(xué)習(xí)游泳的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了哪些挫折，又是怎樣堅(jiān)定意志堅(jiān)持到底，終于學(xué)會(huì)了游泳的；最后寫自己對(duì)成功的感悟。
3、成功可以理解為“克服了一個(gè)難關(guān)”，如寫 “成功地進(jìn)行了一次科學(xué)小制作、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”。寫作時(shí)，按“總分總”的結(jié)構(gòu)來(lái)寫，先概要地講一講古今中外一些科學(xué)家經(jīng)過(guò)不懈努力，終于取得成功的事例，然后引出“我”堅(jiān)定信念，不怕挫折，經(jīng)過(guò)不斷的探索，終于成功地進(jìn)行了小制作（或小實(shí)驗(yàn)）的經(jīng)過(guò)，最后再說(shuō)一說(shuō)我對(duì)“成功”的感受。
4、成功還可理解為“實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的目標(biāo)”，如寫“成功地爬上了山頂”。寫作時(shí)，先介紹這次體能訓(xùn)練的目標(biāo)，有什么條件和限制，然后寫自己是怎樣在實(shí)際訓(xùn)練中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，克服困難，最終成功地爬上了山頂?shù)�。最后再寫一寫�?duì)這次成功的感受。
總之，不管寫什么，都要很具體地寫出自己的親身經(jīng)歷（或體驗(yàn)），精心設(shè)計(jì)好故事情節(jié)，使文章產(chǎn)生引人入勝的效果。同時(shí)還要寫出自己獨(dú)特的感悟，并把自己的感悟融合在敘事的過(guò)程中，使文章能給人啟迪和思考……
三、【滿分佳作】
亮點(diǎn)：描寫細(xì)膩，感受真切
我得到了成功的`體驗(yàn)
一考生
“堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的�！笔堑模翘�，我在經(jīng)過(guò)多次的“失敗”和“磨練”以后，也得到了成功的體驗(yàn)……
那天，我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。來(lái)到溜冰場(chǎng)，只見冰場(chǎng)上十分熱鬧，好多小朋友就像一只只小鳥在歡快地飛翔�？粗麄�，我真是羨慕極了。于是，我讓媽媽陪我進(jìn)入溜冰場(chǎng)，趕緊穿上了溜冰鞋。誰(shuí)知我穿好鞋剛一站起來(lái)，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我連忙用手撐著爬起來(lái)，可腳剛一著地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，腳又滑了出去……這時(shí)的腳底下，就像是涂了一層油，怎么也用不上勁。我那窘樣，惹得周圍的人哈哈大笑……媽媽見狀，趕緊上前把我抱著扶起來(lái)，讓我坐在場(chǎng)外邊的凳子上，我摸著摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來(lái)……
媽媽見我那樣，笑著說(shuō)：“怎樣？怕了？還學(xué)不學(xué)？……”我看看媽媽，再看看場(chǎng)上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學(xué)不會(huì)。于是，我摔開媽媽的手，倔強(qiáng)地再次走進(jìn)場(chǎng)地，緊緊地抓住場(chǎng)邊的扶欄，小心地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢地，我終于找到一點(diǎn)感覺，漸漸地學(xué)會(huì)了站立，雖然還不穩(wěn)，但也總算可以站住了。接下來(lái)開始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰(shuí)知腳剛一移動(dòng)，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來(lái)再學(xué)……就這樣，邊學(xué)邊摔，屢敗屢戰(zhàn)，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒有阻擋我學(xué)習(xí)溜冰的決心……經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，我終于可以一個(gè)人慢慢地向前滑動(dòng)了……
歷經(jīng)風(fēng)雨，終能見太陽(yáng)！
從學(xué)溜冰這件事我深深地體會(huì)到，只要持之以恒、堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏，成功就一定會(huì)和你握手！
【名師點(diǎn)評(píng)】
1、這的確是一篇十分優(yōu)秀的滿分作文。小作者通過(guò)寫自己學(xué)溜冰的一次親身經(jīng)歷，深刻地體會(huì)到“風(fēng)雨之后見陽(yáng)光”、“歷經(jīng)磨練嘗成功”……
2、作文在構(gòu)思上由一句成功的格言引入，道出“我在經(jīng)過(guò)多次的‘失敗’和‘磨練’以后，也得到了成功的體驗(yàn)”。開篇點(diǎn)題，引人入勝。接下來(lái)，詳細(xì)地寫了“我”的成功經(jīng)歷，也就是“學(xué)溜冰”的經(jīng)過(guò)。最后通過(guò)自己的體驗(yàn)，感悟到“只要持之以恒、堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏，成功就一定會(huì)和你握手”。整篇文章可謂虎頭豹尾，構(gòu)思精巧。
3、小作者注重在敘事中寓理，真切細(xì)致地描寫了“學(xué)溜冰”的過(guò)程，現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)；生動(dòng)細(xì)膩地刻畫了自己在“學(xué)溜冰”中的心理，真實(shí)可信。最后的感悟也就自然順暢、水到渠成，讀來(lái)讓人回味無(wú)窮。
亮點(diǎn)：富的哲理，耐人尋味
進(jìn)退得當(dāng)才能取得成功
一考生
有人說(shuō)：“成功者永不放棄，放棄者決不成功！” 也有人說(shuō)：“放棄是一種永遠(yuǎn)的解脫，輕裝上陣方能成功！” 這里有兩個(gè)故事：
一是說(shuō)“成功源于堅(jiān)持”的。據(jù)說(shuō)在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，英國(guó)牛津大學(xué)邀請(qǐng)邱吉爾來(lái)校為師生作演講，邱吉爾在這里發(fā)表了他演講史上時(shí)間最短，也是最膾炙人口的一次演講。他上臺(tái)后只說(shuō)了一句話，“我成功的秘訣有三個(gè)：第一是never give up！第二是never， never give up！第三是never， never， never give up！”沉默了大約一分種后，全場(chǎng)師生猛然醒悟，爆發(fā)出熱烈而又持久的掌聲。“never give up”，就是“絕不放棄”的意思�！敖^不放棄，絕不絕不絕不放棄”――這既是邱吉爾的成功秘訣，更是邱吉爾畢生恪守的人生誓言，正是他的“絕不放棄希望”，支撐了他一生的信念，并使他取得了最后的成功……
還有一個(gè)是說(shuō)“有一種智慧，叫做放棄”的。有一個(gè)年輕人，很想在什么方面都比別人強(qiáng)，他尤其想成為一名大學(xué)問(wèn)家。可是，很多年過(guò)去了，他的學(xué)業(yè)沒有長(zhǎng)進(jìn)。他很苦惱，就去向一個(gè)大師求教。大師說(shuō)：“我們登山吧，到了山頂你就知道如何做了�！蹦巧缴嫌性S多晶瑩的小石頭，非常好看。每次見到他喜歡的石頭，大師就讓他裝進(jìn)袋子里，很快，他就吃不消了�！按髱�，這樣背下去，我可再也走不動(dòng)了�！� “是呀，那該怎么辦呢？”大師微微一笑，“是啊，該放下了。再不放下，就不能登上山了�！蹦贻p人一愣，忽覺心中一亮，立即向大師道謝。之后，他一心做學(xué)問(wèn)，最終成了一名大學(xué)問(wèn)家……
同學(xué)們，讀了以上兩個(gè)故事，你是否已明白了什么？是啊，我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功？我們到底什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄？
答案只有一個(gè)，那就是了解自己，看清自己，恰當(dāng)?shù)貓?jiān)持，適時(shí)地放棄。如果你做到了這一點(diǎn)，那么，在你的前面就會(huì)有成功，就會(huì)有鮮花與掌聲……
【名師點(diǎn)評(píng)】
1、這的確是一篇十分難得的滿分佳作。讀了這篇文章，讓人對(duì)“成功”又有了更深一步的思考和認(rèn)識(shí)……
2、小作者以截然相反的兩個(gè)觀點(diǎn)，引出了相應(yīng)的兩個(gè)經(jīng)典故事，然后再拋出一個(gè)讓人值得思考的問(wèn)題“我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功？我們到底什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄？” 最后拋出答案（也是自己的感悟）：“答案只有一個(gè)，那就是了解自己，看清自己，恰當(dāng)?shù)貓?jiān)持，適時(shí)地放棄。如果你做到了這一點(diǎn)，那么，在你的前面就會(huì)有成功，就會(huì)有鮮花與掌聲……”
3、整篇文章構(gòu)思精巧，舉例典型，論述有力，言之有理……再加上語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，行文明快，體現(xiàn)了小作者不俗的語(yǔ)言基本功，值得賞讀！
四、【xx模擬文題1】
隨著我們一天天的長(zhǎng)大，我們逐漸懂得了很多的道理。比如我們懂得了孝敬父母，懂得了勤儉節(jié)約，懂得了珍惜友情，懂得了熱愛集體……每懂得一個(gè)道理，背后都會(huì)有一個(gè)動(dòng)人的故事；每懂得一個(gè)道理，我們就會(huì)在成長(zhǎng)的路上向前跨了一步。下面，就請(qǐng)你寫一寫自己成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。
【寫法點(diǎn)睛】
1、首先想一想，自己在成長(zhǎng)過(guò)程中懂得過(guò)哪些道理？在懂得哪一個(gè)道理的過(guò)程中給你的啟迪最深，教育最大？
2、選擇自己感受最深刻的一件事來(lái)寫，這樣才能“有話可說(shuō)”，并寫出真情實(shí)感來(lái)。
3、作文在結(jié)構(gòu)上可采用“倒敘”的寫法，先寫懂得了什么道理，這個(gè)道理對(duì)自己的成長(zhǎng)帶來(lái)了多大的作用。然后在回憶中敘事，娓娓講述懂得這個(gè)道理的背后所發(fā)生的那個(gè)動(dòng)人的故事。
4、在敘事的中，要注意語(yǔ)言的生動(dòng)流暢，要能鮮明地突出文章的主題。
【xx模擬文題2】
讀書能給人以快樂(lè)，給人以智慧，給人以知識(shí)，給人以希望……讀書，是我們不能缺少一項(xiàng)重要的生活內(nèi)容。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，你讀過(guò)哪些書（或文章）？哪本書（或文章）給你的印象最深刻，教育最大？下面，就請(qǐng)你寫一寫自己通過(guò)讀一本書（或文章）所得到的“快樂(lè)”或“啟迪”。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。
【寫法點(diǎn)睛】
1、首先要選擇一本自己最熟悉的書（或文章），想一想這本書（或文章）有哪些方面給你印象深刻，你在讀這本書（或文章）時(shí)，得到了哪些教育和啟迪？
2、作文時(shí)，應(yīng)該先簡(jiǎn)要地介紹一下這本書（或文章），使讀者對(duì)這本書（或文章）有個(gè)大概的了解，然后具體地寫自己讀這本書（或文章）所受到的教育和啟迪。此時(shí)，要十分注意的是不能空發(fā)議論、無(wú)病呻吟。而要通過(guò)一件或幾件具體的事來(lái)表達(dá)這種教育對(duì)你的幫助和提高，這樣才能言之有物。
3、要避免寫成書（或文章）的內(nèi)容介紹，更要避免寫成讀后感之類的東西。
成功作文 篇4
正如辛夷塢所說(shuō)：“日出之美便在于它脫胎于最深的黑暗�！背纱笫抡�，必先忍常人之所不能。清蓮之凈脫胎于最骯臟污濁的淤泥，蝶的璀璨覺醒于破繭時(shí)最極致的痛苦。
貧窮與成功
年輕時(shí)候的左拉身無(wú)分文，饑寒交迫。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捕麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來(lái)烤著吃；為了堅(jiān)持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進(jìn)了當(dāng)鋪，最后只能用被子來(lái)御寒，熬過(guò)巴黎最冷的冬天。偶爾得到一個(gè)蠟燭頭，他竟會(huì)如過(guò)節(jié)似的高興，因?yàn)榻褚顾挚梢宰x書寫作了。即使他生活過(guò)得如此貧窮拮據(jù)，但堅(jiān)持閱讀使他始終內(nèi)心充盈，知識(shí)富有。早年貧窮的'生活豐富了左拉的內(nèi)心，最后飽嘗社會(huì)艱辛的他開拓了獨(dú)樹一幟的自然主義文學(xué)視野，成為19世紀(jì)后期法國(guó)最有影響力的現(xiàn)實(shí)主義作家。
左拉在面對(duì)貧窮時(shí)沒有一蹶不振，反而愈挫愈勇，磨礪自我意志，把貧窮化作人生的閱歷和財(cái)富，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
災(zāi)難與成功
就像莎土比亞所說(shuō)：“黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)�！蹦隳芟胂笠幌拢蝗皇ルp手雙眼，你的生活會(huì)是什么樣子？“排雷英雄戰(zhàn)士”杜富國(guó)正在經(jīng)歷這樣的人生。一年來(lái)，杜富國(guó)接受了無(wú)數(shù)康復(fù)手術(shù)，先后使用了10多件假肢等輔助工具。從練習(xí)獨(dú)自穿衣吃飯，到鋪床疊被，按照軍人的要求整理內(nèi)務(wù)。再到練習(xí)寫字和體能訓(xùn)練，他用軍人的意志頑強(qiáng)地進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，開始自強(qiáng)自立的新奮斗征程。他現(xiàn)在跑3公里，大概只用13分鐘，比一般成年男子的速度還要快�！半m然沒了雙手，但我還有雙腿，可以繼續(xù)為夢(mèng)想奔跑；雖然失去光明，但只要心中升起太陽(yáng)，我的世界依然五彩繽紛�！倍鸥粐�(guó)說(shuō)�！爸挥凶约菏亲约旱臄橙��！倍鸥粐�(guó)相信，軍人的血性已融入他的血液中，一切都可以戰(zhàn)勝。
與杜富國(guó)相比，我們這些身體健壯的人又當(dāng)做些什么呢？挫折永遠(yuǎn)阻擋不了強(qiáng)者。黑暗之后，會(huì)有陽(yáng)光照耀大地；殘冬之后，春天終將來(lái)臨。
憂郁與成功
或許詩(shī)歌都是從寂寞中釀出來(lái)的，否則為什么所有的詩(shī)人都那么落寞？海子也不例外，他大概是太寂寞了，太憂郁了，希望能與別人進(jìn)行交流。有一次，海子在百無(wú)聊賴之際隨意走進(jìn)學(xué)校附近的一家餐館。他對(duì)老板說(shuō)：“我給大家朗誦我的詩(shī)，你們能不能給我酒喝？”老板毫無(wú)浪漫情趣，抬眼打量了一下眼前這位年輕人長(zhǎng)發(fā)凌亂，身材瘦小，郁郁寡歡，就對(duì)他說(shuō)：“我可以給你酒喝，但你別在這兒朗誦”海子從此走進(jìn)了更深的寂寞，更加憂郁。他用他脆弱而敏感的心靈，壓抑而寂寞的生命，歌唱生命，歌唱一切神圣與光榮。從他的詩(shī)中，時(shí)刻能感受到熱情洶涌的生的溫情；從他的詩(shī)中，同樣能感到，他的心時(shí)刻在沸騰、在燃燒、在瘋狂、在崩潰。而憂郁也成為了海子詩(shī)歌獨(dú)具特色的永遠(yuǎn)的底色。
人生道路少不了直面挫折的磨礪，有了挫折才能走向成功；有了挫折，才能使人生豐富多彩。因?yàn)楹诎抵髸?huì)有陽(yáng)光照耀大地；殘冬之后，春天終將來(lái)臨
成功作文 篇5
蜜蜂以采蜜為樂(lè)，終日忙碌，終得勤勞美名；蠟梅以破雪為樂(lè)，不畏嚴(yán)寒，終排君子之物如此，人亦然。漢光武帝劉秀以治國(guó)為樂(lè)，日夜勞累，終創(chuàng)光武中興。由此可見，我們唯有對(duì)一件事存在興趣才能創(chuàng)輝煌畫卷。
觀悠悠歷史古卷，有多少文人墨客憑自己對(duì)讀書的喜愛終在那文壇中留下濃墨重彩的一筆。范仲淹少年時(shí)嗜書如命，任何外物都阻止不了他對(duì)書的喜愛，終使一篇《岳陽(yáng)樓記》流傳世人，萬(wàn)古傳芳。王羲之憑那對(duì)書法的一腔熱血，日夜苦練，終狼毫一揮、墨染蘭亭。詩(shī)仙李白嗜酒如命，酒后更喜的便是吟詩(shī)，那飄然的人一身白衣，手執(zhí)酒杯，仰天長(zhǎng)嘯，多少千古佳句從這愛酒的人口中吟出。此三子者無(wú)一是因?yàn)樽约簩?duì)一件事有著濃厚的興趣，這份喜愛最終造就了一代英名，千古流芳。
看茫茫今生長(zhǎng)路，有多少成功者只在一顆喜愛的'心，而在各自領(lǐng)域獨(dú)占鰲頭。鋼琴家郎朗從一個(gè)不為人知的小伙子成長(zhǎng)為世界著名鋼琴家的漫漫長(zhǎng)路，只有他對(duì)鋼琴的喜愛一直支撐他走下去。從家中的鋼琴到維也納金色大廳，這份喜愛是多少人所沒有的。中國(guó)花樣滑冰的一姐李子君從在冰上站不穩(wěn)的女孩，到16歲時(shí)引起全場(chǎng)肅立的少女，再到現(xiàn)在為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員，是對(duì)滑冰的喜愛一直支撐著她走過(guò)那些風(fēng)風(fēng)雨雨。
反觀有多少人是因?yàn)闆]有興趣而終無(wú)所獲。南唐后主李煜只愛吟詩(shī)作樂(lè)，終日不理朝政，使一個(gè)國(guó)家走向傾覆。江淹年輕時(shí)以讀書為樂(lè)，有所成就，被君王予以重任，而在年老后卻不喜讀書，最終落了個(gè)江郎才盡的笑話。
有多少時(shí)候，我們總是憑著一時(shí)的喜愛去做某件事，剛開始小有成效，可漸漸樂(lè)趣消失，便不再費(fèi)心費(fèi)力，終致無(wú)所成。那是因?yàn)槲覀儾粫?huì)在剛開始的樂(lè)趣淡了之后再?gòu)闹腥ネ诰蛐碌臉?lè)趣，這樣做事終不會(huì)做好。
正所謂樂(lè)此不疲我們只有將滿腔的熱血投入到一件事上，我們才會(huì)做好這一件事。而喜愛便是這一腔熱血所傾投之處。
蒼鷹因有對(duì)搏擊長(zhǎng)空的喜愛而翱翔九天，鳳凰因有對(duì)美麗的向往終涅槃重生。物如此，人亦然。我們因有對(duì)夢(mèng)想的喜愛而創(chuàng)造輝煌。
成功作文 篇6
人生歸根結(jié)底，不過(guò)是不斷拼搏，尋求最完美的自己。但每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順的，失敗在所難免。但面對(duì)誰(shuí)敗，不同的人會(huì)有不一樣的選擇，得到的結(jié)果也就不盡相同。
有的人，面對(duì)失敗，無(wú)奈接受，把它丟置一旁，不再管它，好像它從未出現(xiàn)過(guò)。靜等時(shí)間將它慢慢消磨，最后失敗如同沙粒，越積越多，匯成沙漠。從未找到過(guò)成功，沙漠從來(lái)沒有甘霖下落。時(shí)間如白駒過(guò)隙，到最后猛然想起時(shí)，滿心悔恨。無(wú)奈與時(shí)光無(wú)情，不肯給他重來(lái)的機(jī)會(huì)。于是，攜著不甘與自責(zé)，躲進(jìn)棺材，化為黃土，再也不肯醒來(lái)，記得他的人，寥寥無(wú)幾。
有的人，面對(duì)失敗毫不畏懼，勇敢面對(duì)，善于自省，找到自己的錯(cuò)誤。然后再?gòu)囊淮问≈屑橙〗逃?xùn)，針對(duì)自己的缺點(diǎn)做出有效應(yīng)對(duì)，為后來(lái)的成功打下基礎(chǔ)。舉世聞名的.發(fā)明家愛迪生，為了找到適合做燈絲的材料做了萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)，最終造出了造福萬(wàn)家的燈泡。
期間，他的助理對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)做了那么多次試驗(yàn)，成功的幾率很小了，而且你并無(wú)收獲，放棄吧�！倍鴲鄣仙鷧s說(shuō)：“至少我已經(jīng)知道有一萬(wàn)種材料不能做燈絲，并不算毫無(wú)收獲�！�
從中可以看出，面對(duì)失敗，不同的心態(tài)會(huì)有不同的結(jié)果，正是愛迪生的堅(jiān)持與樂(lè)觀，他才能收獲成功果實(shí)。
如果說(shuō)，過(guò)程是階梯，那么積極的人是不斷向上的，他們從失敗一路走來(lái)，一步步向前，把失敗墊在腳下，最終得到光明與彩虹。而消極的人，則是不斷向下的，他們眼中只有遙不可及的成功，而忽略眼前的失敗，最終走向深淵，到處是黑暗……
被人們所銘記的人，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)——都經(jīng)歷過(guò)失敗。但失敗并沒有將他們打倒，他們反而感謝失敗的到來(lái)，把它們當(dāng)做養(yǎng)料，不斷從中汲取，他們享受這一過(guò)程。
朋友，與其每天沉淪在自己的成功夢(mèng)中，不如看透現(xiàn)實(shí)，面對(duì)眼前的失敗，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，讓失敗成為你通往成功路上的基石。
享受失敗，才能擁抱成功。
成功作文 篇7
今天，我在家里玩，覺得太無(wú)聊了，決定找點(diǎn)事做，于是我拿來(lái)了一大堆材料：尺子、鉛筆、包裝紙、卡紙、剪刀、吸管、彩筆、鋼絲、針等。決定做一個(gè)汽車模型。
我先用包裝紙做了車身，又用吸管粘在車身底部，當(dāng)做車軸。又用剪刀，剪了四個(gè)圓形的包裝紙下來(lái)，分別用膠帶固定在吸管兩頭，看起來(lái)一個(gè)模型做好了，于是我試著推了一下模型，結(jié)果散架了。
我沒有放棄，因?yàn)橄肫鹄蠋熢逃覀儯菏∧顺晒χ�，在某一處跌倒，再爬起，反而離終點(diǎn)更近了一步。
于是我又開始試驗(yàn)，這回我把輪子用泡膠固定，又用膠帶繞了車身一圈，尤其是車子底部，我又推了一下車子，這回車子跑了一段路只掉了一個(gè)輪胎。我知道離成功不遠(yuǎn)了。
這回我吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把車身壓偏，拉長(zhǎng)，又試了一下。咦？為什么還是不行，我有些想放棄了。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝，不要急，要先看問(wèn)題出在哪里，再做改進(jìn)�！甭犃藡寢尩脑捨矣钟辛诵判�。這次我不再那樣著急，我把車身又縮短了一些，把車頭也弄尖了一些，把車身架空，用吸管拼個(gè)干字支在中間，又用兩根吸管橫在模形底部，最后把輪胎放小，用雙面膠固定在吸管兩邊。這回我又一推，車子從客廳直跑到陽(yáng)臺(tái)。
“我成功了！”就像山姆上校一樣，他一身中有1009次失敗，但經(jīng)過(guò)努力和堅(jiān)持他終于成功了！所以我永遠(yuǎn)忘不了這句話：成功源于堅(jiān)持。
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