同桌的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的同桌的作文4篇，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我有一個同桌冤家，她留著一頭黑發，夾著兩個夾子。她的個子比我高些，非常樸素！她就是胡瑤！我和她天生就是冤家，俗話說：不是冤家不碰頭！真沒錯！
冤家路窄NO.1
我天生就喜歡清靜，可卻當上了背書組長，怎么也賴不掉聽組員背書的責任，而偏偏我的組員是她。所以一到背書時間，我就希望我的`耳朵聾了，聽不到任何聲音！又到了背書時間了，我便扯著嗓子開始喊：“我們組的胡瑤背書了——！”我拼命喊了十幾聲，胡瑤這個“背書癡呆患者”也沒反應過來。我跑過去，把她揪了出來讓她背。胡瑤慢吞吞地打開書本，開始背：“燕子去了，又再來……”剛背到這兒，我就指出了她的兩處錯誤！讓她背一段話，簡直比登天還難！“這個……（文章作者）寫得那么糟糕的，害得我背不出�！边@就是她一句課文錯了五六處的時候說的話。每每聽到這話，我的怒氣就上來了！
冤家路窄N0.2
胡瑤不僅背書一塌糊涂，就連上課時“地下活動”也不少。有一次，她把腳放在我的椅子上，不論怎么甩也甩不掉。于是，我一狠心，一腳下去，這才趕走了她！這算小的了．有時她更“猖狂”了！把腳掛在我的衣服上，我怒氣沖沖，但畢竟在上課，所以，我饒了她！
冤家路窄N0.3
我和她的事情數也數不清，有機會，我一定花上一個月給你們講！
雖然我們是同桌冤家，但我們平時關系很不錯！這會是我們一輩子的回憶！
同桌的作文 篇2
告訴你個秘密，噓，我有個野蠻同桌，他可是典型的小心眼，他是誰？他呀--就是段鍇。
我和他早已畫了“三八“線，誰超線，誰“三八“，我倆整天搜腸刮肚地整對方，我和他是典型地把自己的快樂建立在別人的痛苦上的'人。一次，我上美術課沒帶鉛筆，誰都不借給我，誰叫他們都是“鍇哥“的“弟兄“們呢？可不畫又不行，沒法，只好向段鍇借。“段鍇，借支筆行不？“我硬著頭皮問了，“借筆，我沒聽錯吧？是誰剛才說雙方不再多說一句話？““那呀，都是氣話，不當真�！啊凹热荒愣歼@么說了，喊我一聲老大，我就借�！啊岸五|，你別得寸進尺。我壓著怒火說。“那算了，我還不想借了。“別，別，我喊還不行嗎!““哈哈!你也有今天啦�！啊袄洗��！拔覊旱吐曇粽f。“還不錯，借就借吧�！拔見Z過筆，心想，段鍇，你得意不了多久。
還有一次，譚文杰，早就答應借我《課堂內外》，可這事又讓段鍇給攪黃了，事情是這樣的：我正興地想譚文杰拿書。不小心讓段鍇給聽到了，他二話不說，搶在我前面，像親兄弟似地跟譚文杰肩搭肩，“譚文杰，借我《課堂內外》看看吧！”譚文杰猶豫了一會兒，“不好吧，我答應了龍文倩的。”“譚哥，咱倆還是不是鐵哥們了？”“那我去問問龍文倩同不同意。”“龍文倩，可不可以先借給段鍇看看？”“你自己選？”我以為他會選我的，可他二話沒說便選了段鍇。這一期的《課堂內外》又掛了。
唉！看我倒霉不，攤上這么一個同桌。
同桌的作文 篇3
一提我的同桌，就想到他的那句經典臺詞——“討厭啦！”我的同桌是一個男生。個子高高的，瘦瘦的'。長相頗為清秀，一雙大大的眼睛，鼓鼓的，好像快要掉出來了似的。皮膚白嫩白嫩的，白里透戲，就像一個蘋果。皮膚嫩得能捏出水來。高挺的鼻梁下有一張不厚不薄的嘴唇。本身就有一點弱不禁風，加上一雙“纖纖玉手”，時不時伸出蘭花指，發出嬌嗔。他是我同桌�。ㄖ攸c強調，他是男生！）娘娘腔一枚！真有“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的“趕腳”。正為他的娘娘腔，我們都叫他“人妖”�？蛇@位“人妖”周志，卻幫了我不少忙�！斑@位仁兄，快交作業啦！”他用平常那嬌滴滴的聲音，又在催我交作業。我與他開玩笑，“我就是不交，不交……”“討厭啦！快點交啦！不交會被老批評啦！”他奶聲奶氣地說話。“話說，你怎么那么像一個女孩子呢？”我這么一反問，他的態度馬上轉變了，變成兇巴巴的，但還是用一成不變的語氣說：“那我要說你像個男孩子的嘞！再對，我就像女生，怎么樣，我就喜歡！”趁我臉部抽搐，人生價值觀崩潰的時候，他趁機拿走了作業，翹著蘭花指，一蹦一跳地走了。人妖同志有時像嬌滴滴的小女生，而有的時像老婆婆，特別愛嘮叨�！斑�玩！還玩！還不快寫作業，小心被扣分！”我百無聊賴地玩著，他一邊苦口婆心地教育我，一邊催我寫作業。最終，我投降了，只好埋頭寫起作業來。正因為他的嘮叨，治好了我的拖延癥。這就是我的同桌，他叫鄭湛鋒。
同桌的作文 篇4
自從我在作文中寫了王棋之后，王棋就對我很生氣，所以總是想打我，但我總是溜得快，所以沒有多少次被K。
可在剛剛開學時，我想我絕對不能和王棋坐同桌�？呻m然我沒有跟她坐同桌，可更大的麻煩來了，和我坐同桌的是從四（1）班轉來的，她和王棋可是不相上下呀！
“打劫”
某日,我們正在做數學題時，她忘帶了尺子，所以她很苦惱�？烧谒鄲赖臅r候盯上了我，我也看到她在盯我，所以就很快地做好“防范”工作。但她可不怕什么防范，她全然不顧我的反對，從我的文具盒里“搶”出了尺子。我這時說：“你怎么可以拿我的尺子��？”我憤怒了。可她卻說：“我就拿，怎么的了？”我聽了這話，我可火了。我不管三七二十一，照著她手里拿的尺子搶去，可她卻敏捷地閃了過去，還瞪著我，我見了，只好作罷。
“同流合污”
一日，上完課間操，我正往教室里走時，竟然看到了王棋和我的同桌——楊露正在等我。說到這，大家大概能猜到她倆想干啥了吧！沒錯，她們就是想K我。她倆看見我，立刻把我給抓住，使勁打我。當時幸虧我溜得快，否則，后果將不堪設想。
“活火山”
有時的楊露就像一座“活火山”，隨時都有可能爆發似的.。
在星期四的思品課時，我不小心招惹了她。所以她對我也不客氣，使出了“龍爪手”，猛地向我掐去，立刻在我身上留了個紅印。我也火了，我使出了“大力金剛指”向她的后背點去�？蛇@也把她給惹火了，她使出了“廬山升龍霸”向我打去。大概是本能吧，我本能轉過了身，讓她的拳頭打在了背上。我這時的火更大了，使出了終極必殺——爆破點穴向她打去。她也用后背擋住了�？蛇@一回她沒有向我進攻，所以，一場戰爭結束了。
“啊、哦、啊、哦”點到為止，因為怕寫多了她K我，所以，我拜拜！
【同桌的作文】相關文章：
同桌的你_寫同桌的作文04-17
我的同桌-描寫同桌的作文02-15
我的同桌_寫同桌的作文02-15
同桌的作文10-17
同桌的作文10-17
同桌的作文10-18
同桌的作文11-05
同桌的作文11-05
同桌的作文11-05
同桌的作文11-06