同桌的作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的同桌的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌的作文 篇1
每個學生都有同桌，有的淘氣好動的，有認真學習的，還有助人為樂的……說到同桌，我覺得我和我的同桌還真是有緣。從一年級到六年級我都一直和他坐，經過了這么多次排位，我們都還是坐在了一起。而我呢，也看到了他每一次的改變和成長。
一年級時，他是一個什么事都不懂的小屁孩，每次惡作劇都會找我和他一起做，如果我不愿意，他就會硬著頭皮要我做。
記得有一次，他在操場上找了一些沙子，把這些東西放在了前面一個同學的課桌里。當那個同學發現后，頓時大哭起來。老師知道后就問其他同學是誰做的，可沒一個人知道。我想同桌一定心中暗暗自喜吧。我知道是他做的，可一說出來，我不就成了共犯？真是有口難言��！但像這樣的事情一年級時也發生過很多，大多都是同桌做的，可老師從沒發現過。
一到四年級是個淘氣鬼，可到了四年級，他也懂事了很多，而且學習成績在全班可是屬一屬二的'尖子生啊！這幾年他變化得可真多，從搗蛋鬼到三好學生可不簡單��！和他坐了這么久我也明白他內心是善良的。
有一次，我遇到了一個難題，剛想要問他，可又想了想：尖子生怎么會看得起，告訴我這中等生呢？算了，還是自己想吧。過了一會兒他輕松地解開了難題，向我望去。對我說：“這題可不是這樣寫的，要這樣才能解出來……”他頭頭是道地說了起來，直到我明白。我問他為什么幫我，他說：“助人為樂為快樂之本嗎！”我想起他的淘氣去哪兒了，現在還助人為樂，他改變得好多啊！
現在我仔細想了想，一個人的成長就是這么簡單，只要正確的面對生活可以把壞人變成好人，不過這也要充足的時間。有人說時間可以沖去人的缺點也可以增加人的缺點，要看人是怎么面對時間�？粗瑢W每次的你讓我明白了那句話的意義。
同桌的作文 篇2
我的同桌叫許xx，他長著一雙會說話的小眼睛，大大的嘴巴，塌塌的鼻子，肉呼呼的臉蛋，讓我看著就想摸一摸。但如果你真得去摸他的臉，他會迅雷不及掩耳之勢地朝你吹一口氣，弄得你滿臉都是口水。
許xx畫畫特別好。有一次英語王老師讓在作業本上畫畫，他畫得非常生動，畫得蘋果讓我忍不住想咬一口，畫得花兒讓我想聞一聞。畫的憤怒的小鳥更是栩栩如生。他畫的風景畫里有藍天、白云和綠油油的草地，這幅畫讓我想插上美麗的翅膀在碧藍的'天空中飛翔。
許xx待人很大方。又一次，我沒帶濕紙巾，我向好多同學借，他們都不借給我，有個同學還輕蔑地瞥我一眼說：“誰讓你不帶濕巾紙的�！蔽倚南耄骸扒扑歉钡靡獾臉��！蔽医又秩フ以Sxx借，他二話沒說就拿給我了。
許xx還很誠實善良，從不會把自己的錯誤推到別人身上。有時候別人把他的善良當成軟弱，故意欺負他。又一次，在操場上站隊的時候，有個男生假裝沒看見，沖過來，把許xx撞到了。幾個女生一邊把他扶起來，一邊七嘴八舌地問：“許xx，你疼不疼�！薄霸Sxx你沒事吧？”“要不要告訴老師？”�？稍Sxx若無其事地說了聲沒關系就又去站隊了。
許xx還很有趣。一次，他畫了一個三角和一個圓圈。讓我猜畫的是什么，我說：“是三角和圓圈呀。”他說：“不對，是許xx�！焙喼卑盐倚λ懒�。
許xx雖不是班里學習最好的，也不是最聰明的。但我和我們班的好多女生都喜歡他，喜歡他的帥、可愛和風趣。
同桌的作文 篇3
進入初中后，一切都是新的，就連排個座位也和小學不一樣，現在我有兩個新同桌。一胖一瘦，一高一矮。我們天天都在一起上課。
一個叫王韻，有點胖，我總是會離她遠遠的，怕她打我，因為她很像壯漢。我每次上數學課我都會有點兒想睡覺，我一扭頭，看到她，我秒變精神小伙繼續聽課了，仿佛她就是一個提醒上課我不能睡覺的一個人。
我覺得她人品挺好的，每次我需要紙巾她都會借給我。我希望他上課不要老掐我就行了，搞得我一驚一乍的.，靈魂都出來了。而且，掐我痛的要命，我都沒敢發聲，不然她就以為我怕她，掐我三年怎么辦？
還有一個李貝貝，她很高，疑似“巨人”的女兒。她是一個具有爆發性的女孩，我們班在非常吵的情況下，她一喊，全場都像失去了說話能力一樣，瞬間安靜了下來，有一次，李貝貝一喊，自己都被自己的聲音“嚇”哭了。
她上課我不知道為啥，和王韻一個樣，隨時上來就是一戳，我“啊”的一小聲，頓時，我整個人神清氣爽的，但是她戳完我就對著我傻笑，對我笑了一會，她就停下來了，這時，我莫名其妙的感覺她是不是有點“傻”啊。
同桌的她，還有她，受點小欺負那是沒有辦法的事。
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