時間的作文（匯總4篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的時間的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間的作文 篇1
童年悄然逝去，只留下淡淡的回憶，時間能帶走的是滴滴噠噠的聲響，帶不走的是成長留在心底的印記。獨特、愈久彌香。
成長，像一張未織完的蛛網(wǎng)，微風(fēng)拂過，網(wǎng)面應(yīng)著風(fēng)的節(jié)奏晃動著。蜘蛛在網(wǎng)上熟練地譜寫回憶，蕩下一根接一根晶瑩纖細的絲，撫平蛛網(wǎng)上的波動，構(gòu)筑著一小個一小個的緊挨的小方格。雨珠垂落其中，分散成一層又一層的薄膜。在水幕，也依舊遮掩不住其中感情的波動，表達著心中的過往的酸甜苦辣的起伏。
成長，猶如一株迎風(fēng)而綻的臘梅。灰黑蒼勁的軀干，在風(fēng)雪的歷練下，迸發(fā)出點點嫩黃。花瓣綻開著，吐露著心底的絲絲幽香，晶黃而透明的瓣兒，在冬景的映襯下，格外地引人注目。突然，風(fēng)雪猝然加驟，撲擊在花瓣上，化為一絲清涼，淌進花蕊，花瓣猛地一緊，緊緊包裹著花蕊，風(fēng)雪過后，臘梅出落得更香了。每一朵臘梅，頭頂一撮雪白，花瓣早已散開，又開始吐露她的幽香。那抹香氣，飄在空中，散去了。
成長，宛如一汪春冬不息的清泉。汩汩地涌出，激起串串瑩白的`記憶泡沫。水流順勢而下，遇到一塊塊青黑的巖石，迸起粒粒水珠在回憶的水面，蕩起層層漣漪。時光流逝，小小的清泉早已發(fā)展成一灣溪流，只有在某時某處，才能夠隱隱發(fā)現(xiàn)那處承載著回憶的小小泡沫。水流越來越湍急，沿岸的泥沙被裹挾而下，在翻騰中，水流變得渾濁了。但，此時唯有不停的蓄勢向下，與那塊等待已久的大大的石頭相遇邂逅，就會擁有清澈的水花，與周圍的泥漿與之相比，十分醒目。
成長讓我們開始學(xué)會用心去認識自己及周圍的一切，學(xué)會在迷茫中永不放棄的尋找適合自己的方向和未來。相信，只要認真做自己，認真走好想走的每一段路，就都會留下不一樣的時間感受和成長感受。無論何時回眸身后的時光，都有難忘的一路走來的記憶相伴。
無悔也！
時間的作文 篇2
正是雨紛紛的時節(jié)，檐下不停滴答著。
雨珠連成串兒，坐著降落傘穩(wěn)穩(wěn)停機，歡快地拍打出簇簇水花，遠遠望去，恰似一片靈動的花海。
歌謠里唱著“天黑黑，要下雨”，果不然，天空陰沉著臉。
是有誰惹天空生氣了嗎？一定是的，不然他的臉怎么陰沉地能擠出水呢？
小時候，無比堅定地相信天上存在著雷公電母，他們在天上的某個角落暗暗施法，引來地面上的一場大雨，于是自然而然地認為下雨一定要打雷，并且要出現(xiàn)蜈蚣一樣彎彎曲曲的閃電，猙獰地附在天空上。因此格外討厭下雨，哪個孩子不膽小呢？
昨日的故事還歷歷在目，今天就已長大，故事，是留不住的。他是個調(diào)皮的男孩子，顧自往前跑得飛快，我們必須緊跟著，不知不覺就走進了另一個故事。
窗外的雨還在下——沒有閃電沒有雷，還怕嗎？不，不怕了。
聽著雨的協(xié)奏曲，心兒慢慢地舒展，變得寧靜。
是不是時間真的可以改變一個人呢？肯定會的吧！
時間老人便是世界上最偉大的'魔術(shù)師，他嚴肅而古板，只盡職地做著本分工作，不管他的工作所造成的影響。
他在年輕的媽媽眼角刻下一道道魚尾紋，他為健壯的爸爸染白鬢角的頭發(fā)，他賦予小小的孩童智慧的頭腦。
童年畫在手腕的手表指針從未轉(zhuǎn)動，但它帶走了我們曾經(jīng)最快樂的時光，此刻手腕的手表嘀嘀地響著，指針轉(zhuǎn)得很歡快，心里卻沒了最初的歡樂。
你看不見時間，但他在無形中操控著一切，改變著一切，包括你我。
時間的作文 篇3
有的人說時間是馬，跑得飛快，也追不上，只能注目眺望。有的人說時間是龜，過得好慢，磨磨蹭蹭，半生蹉跎都了。有的人說時間是箭，只見出鞘的那抹影兒，回過頭來，只能看到箭尾。而我卻認為時間更像一位老人，明明看上去時間還有很長，但它卻不緊不慢地流逝，反應(yīng)過來時，已經(jīng)煙消云散，轉(zhuǎn)瞬即逝。
時間是這么的不緊不慢，這么的措手不防，可在寒來暑往，秋收冬藏之中，時間給了我們蕓蕓眾生數(shù)不勝數(shù)的饋贈。時間里蘊藏著無窮無盡的奧秘和神奇。這就是時間給世間萬物的禮物呀！我就拿日出來說吧。
日出，仿佛是一次重生；日出，仿佛是一種儀式；日出，仿佛是一次蘇醒。日出，耀眼而又輕松；日出，重莊而又隆重；日出，安祥而又美麗。
我喜歡這樣靜靜地等候那五分鐘。那五分鐘是時間老人施展的魔法，呼喚著人們來迎接新的一天，給人們帶來元氣滿滿的一天。那五分鐘又好像是時間老人送來的祥瑞氣象，祝福人們歲月靜好，把握世間一切的美好。
在5：35分，我坐在窗前，蓋著被子，歪著腦袋得守候著。這時候，一分一秒都流逝著那么漫長，仿佛永遠不到頭。靜謐中，墨一般的天也開始有一點一點的變化，亮了一些，我的人影隱隱約約地出現(xiàn)在透明玻璃窗上。我想，時光的老人終于放出了光，一點一點地。
時光的緩慢地推移著，我的單眼皮著急地吶堿。我的頭越來越沉。慢慢地……突然，不知怎么我一個激靈，我坐了起來，喘了幾口氣，接著等。
5：37分，地平線開始有一點紫藍色，并用十分悠閑地向頂部移動，零零碎碎地鳥聲也滲和了進來。透過玻璃，傳到我的眼睛和耳朵中，我再一次努力睜大了雙眼。
5：40分，紫藍色已占領(lǐng)了半個天空，而我“身后”跟著大紅色、紅橘、橘黃色。越來越多的.鳥鳴聲加入進來了，我的腦袋越來越清晰。
5：42分高潮來臨了，鳥叫最歡之時，太陽拖著清晨來了。
一！二！三！四！五！
太陽出來了！光芒照耀著整片大地，貪夢地扶摸每一寸地，在我眼里，這是個神圣而又美麗的早晨，為什么？
因為，我見了日出，一次美麗的重生，感受了每分每秒帶來奇跡般的驚喜，感受老人時間的饋贈，感受世間一切的美好。
時間的作文 篇4
時間是世間最無情的，他就像溪水一樣一去不復(fù)返了，他能將你華麗的容顏一掃而光，最終讓你的生命消耗殆盡。魯迅曾說過：“珍惜時間，就等于延長一個人的生命。”可是，要怎么珍惜時間呢?我不禁陷入了沉思……
上個月剛開學(xué)時，我還沒有進入狀態(tài)，一心只想著玩。因此，我回家越來越晚，晚不說還慢吞吞的：回家后，我就把書包扔到沙發(fā)上，然后倒在床上看漫畫書，我不但不因我讀6年級要升學(xué)了而感到緊張，還自我安慰道：上學(xué)這么累，誰不休息呢?而且也浪費不了多少時間，因此我更加心安理得了。這樣，我要吃了飯才寫作業(yè)，而我吃完飯卻已經(jīng)7：30了，再完成作業(yè)就8：30了，作業(yè)稍多一點，就得到9點出頭才能完成，根本來不及練琴，況且我已經(jīng)10級了，7月就要去考級，按我這樣對待時間的方法所剩下來的那點微乎其微的時間根本不夠。
看我這樣，我不心焦，媽媽也心焦了。于是，我們進行了一場談話。
媽媽說：“孩子，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呀!你這樣下去能考好嗎?”“不能。”我回答道，“你想想吧，你長大以后干什么，搬火磚?賣零食?修水管?”媽媽的話簡短有力，親切中帶著點恨鐵不成鋼的味道。是啊!成功都需要珍惜時間呀，又有哪位偉人是玩出來的呢?我從小就想當(dāng)科學(xué)家﹑奧運冠軍什么的，可就我這樣能行嗎?學(xué)校的雕塑都告訴我們“志在天涯，路在腳下”，對呀!我是該努力學(xué)習(xí)，珍惜時間了。
晚上，我做了一個美好的夢——我努力學(xué)習(xí)，珍惜時間，到了期末正抱著100分的試卷傻笑呢!“嘿!……”我從猛中笑醒，我從床上坐起來，同時暗下決心：一定要珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)突上去!
從第二天起，我每天6：50就起床了，我趕緊洗把冷水臉清醒清醒，然后我就背古詩或老師要求背的課文，一直背到吃飯。就這樣，我每天不但可以在8：20之前到校，還能豐富我的.課外積累、增強記憶力。每天下午一放學(xué)，我不和好朋友一起走，一個人筆直回家，只是偶爾買根冰糕解解渴。回家后我打消了以前錯誤的觀念，立刻寫作業(yè)，我一筆一劃高度集中精神寫，因為現(xiàn)在時間還很多。這樣既能保證作業(yè)高質(zhì)量，又能保證在吃飯以前完成這作業(yè)。吃完飯最多才8點出頭再練半個小時的琴，我仍有綽綽有余的時間來完成媽媽額外給我買的試卷、練習(xí)冊，鞏固白天所學(xué)的知識，還能保證充足的睡眠時間。
原來，珍惜時間就是在提高質(zhì)量的前提下，在盡量短的時間里，做更多的事情。它不僅豐富了我的知識，提高我的學(xué)習(xí)成績，更重要的是培養(yǎng)我的責(zé)任感，讓我不再是一個做事拖沓的人。
我一定要珍惜時間，同魯迅先生一樣延長自己的生命。
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