記憶的作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的記憶的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶的作文 篇1
在我的記憶中，有許許多多美好的畫面，它們有時會讓我感到非常的幸福、開心。其中，爸爸的面容已經深深的刻在我的腦海里了。
記得在我上幼兒園時，爸爸帶我上學。到學校門口時，他把我送進去，然后就出來了，我很不想留在那里，就跟著爸爸一起出去了，我感到非常的害怕，覺的.爸爸想不要我了。于是，我就邊跑邊哭，爸爸很是沒有辦法，只能先哄我不哭，便去附近的商店里買了些玩具。過了一會兒，有一位老師走出校門，爸爸把我交給了老師，然后他就走了，我哭得很厲害，老師只好把我抱進去了。我哭了好長時間，直到中午爸爸來接我回家，我很開心的和他走了。
到了中午，爸爸又送我到學校了，但我這一次并沒有哭，而是很乖的進去了。到了午睡時，我夢見了爸爸把我一個人扔下了，于是我就又痛哭起來，這一次比上一次哭的更厲害了。老師過來安慰了好長時間，我才破涕為笑。回到家中，我告訴了爸爸，爸爸還夸我很乖呢！哈哈，臉上洋溢著自豪的神情。
有時爸爸的臉上很嚴肅。記得有一次，我要買一個娃娃，他就不許我買，可當時的我就很固執，非鬧著要買。頓時，爸爸的臉就拉了下來，變得很嚴肅。我就像沒有看到似的，還是一直的在鬧，而且鬧得越來越厲害了，“啪”爸爸的手重重的打在我的屁股上。我哭了，心里有種說不出來的滋味，他把我抱到車子上，就回家了。
現在，我仍然忘不掉爸爸那個面容！它，讓我永生難忘！
記憶的作文 篇2
在我的腦海里，記憶就像沙子一樣數不清，許多記憶也會漸漸地遺忘，但我還有一些抹不去的記憶，這件事只是其中一個。
我記得清楚，那天在學校吃早餐的時候。我拿了早餐坐在凳子上。我把手臂放在飯盒的把手那里，一不小心按下把手把粥倒在了衣服和褲子上，小銘看見了我身上的粥，連忙跑去唐老師那里，接著他又叫我去唐老師那里，唐老師看見我身上的粥，就說：“唉呀，怎么那么多粥啊！有燙傷嗎？我拿紙巾幫你擦。”說完，在唐老師旁邊的王老師和一些女同學也拿紙巾遞給我。
當時我接過紙巾就手忙腳亂地擦，可是擦不干凈。忽然，一只在拿著的紙巾的手向我的衣服上的.粥，原來是唐老師！她熟練地一抹，不一會兒就擦干凈了。只剩下一點點粥沾在那里，唐老師看見紙巾已經沾滿了粥了，立刻又拿一張紙巾幫我擦，一直到我的衣服干凈為止。這時，我的眼睛差一點兒就下雷陣雨了，幸好我及時止住。不久，我的衣服和褲子的粥都已經擦干凈了，不過褲子是濕的，接著唐老師就打電話給我媽媽，但是電話沒有通。唐老師只好發一條短信給我媽媽帶一條褲子。她看見我手上空空的，就說：“你還沒有吃早餐吧，我再給你。”然后她倒給我一些粥還有一個面包給我吃。
就這樣，我得到了老師的關心，同學們的幫助，是他們給了我永遠抹不去的記憶！
記憶的作文 篇3
童年是短暫的，又是漫長的。同時，童年又是一個萬花筒，在童年中有很多趣事和傻事，這些事都是我們不懂事而犯下的錯。這些事往往讓我們開懷大笑，也讓我們難以忘懷。我就有這樣一個難以忘懷的傻事。
那一天，我發現金魚缸里的金魚身上有些黏糊糊的東西，顯得很臟，我的腦子里突然冒出了一個念頭：給金魚洗澡。我趕緊拿來捕魚的'網，將金魚撈出，金魚在網中活蹦亂跳，我剛想用手把它抓起來，可金魚像腳底抹了油，蹓煙似地跑掉了。我用網再次把它撈起來，想把他抓住，但是它又逃跑了。這個動作我重復了很多遍，才把它抓住。我拿來刷子，在金魚身上擦呀擦、擦呀擦，然后把金魚反過來，擦呀擦、擦呀擦，然后我想起媽媽洗衣服時把衣服泡在水里擦的樣子，我也拿來洗臉盤和沐浴露，把沐浴露倒在水中，將金魚泡在水里再狂擦。終于擦完了，我看著金魚比以前干凈了許多，心里得意洋洋，把它放回魚缸。但我發現金魚在水中斜著游，不知道它在干什么。過了一會兒，它的肚皮朝上，掛了。我心里極度悲傷，去請教媽媽，才知道金魚身上的黏液不是臟東西，是它用來減少在水中游泳時產生的摩擦力，是用來保護自己的。因為我的“折磨”，它挺不住，死了。我好心干壞事。
童年中的傻事和趣事有很多很多，多得我們數都數不清，但是童年是短暫的，很快就要告一段落了，這些因我們無知而犯下的錯卻永遠留在心中。
記憶的作文 篇4
人生如夢，歲月如梭，二十年前的童年已成為難以磨滅的記憶。在我三十多年的人生里程中，當閉上雙眼時，許多往事已模糊不清，許多往事已難以記起。但是童年的過往卻在心里留下了深深烙印，總不能從記憶中消失。悲催的童年或許是我人生中最難得的一筆財富。二十年前，母親因病離開了人世，正在讀小學四年級的我因家庭貧困只好輟學，幫著年邁的父親打理家務及農活。那時我才十一歲，正是上學求知的年齡，但是為了生計，不得不放下心愛的書包，走進田間地墾跟著父親一起勞作。
苦難的日子并沒有使一個十一歲的孩童放棄求知的欲望，我向小伙伴借來了四年級、五年級的課本，利用飯余時間自學，不懂的字就，不懂的問題就向別人討教。經過一年的時間自學完成小學四年級、五年級的'知識。在學習課本知識的同時，常向一位當村干部的鄰居借課外書來讀。那時不管是什么書，小說也好，雜志也好，小畫書也好，只要是書，拿著就讀，從中吸取不多的營養成分。二十年前，我居住的小山村，偏遠寂寥，既沒有報紙，也沒有圖書館，偶爾有一臺電視機，也是黑白的。整個小山村沒有好玩的，也沒有好看的，唯一的樂趣就只能在書中找尋，所以只要是書拿來就讀，拿來就看。在我幫父親打理家務及干農活的日子里，看完了從村干部那兒借來的《隋唐英雄傳》、《碧血劍》、《射雕英雄傳》、《萍蹤俠影》等武俠小說。有時被小說里的故事情節吸引著了迷，晚上也要躲進被窩里偷看，但是千萬不能讓父親發現，否則要被他訓斥和鞭擊。
我父親是一位勤勞矮小的農村小老頭，身高160CM都可能還差一點，認識的字不多，勉強會寫自己的名字，他從來不關心我們學習成績的好與壞，他只知道日出而作，日落而息，整天面朝黃土背朝天地勞作，不過家里并沒有因為父親的勤勞而改變貧窮的面貌，依然過著清苦而安寧的生活。晚上看小說時，只要聽到父親的腳步聲馬上吹滅了燈，那時我的家鄉還沒有電燈，每家每戶照明主要是靠煤油燈，用棉花扭成一股絲，穿過一小鐵塊，然后把鐵塊放在瓶口上，棉絲一部分進入瓶內，一部分留在瓶口外，把煤油倒進小瓶，待煤油浸潤棉絲后，點然瓶口外的棉絲就可以照明。如果很晚了燈還亮著，父親就會在窗角悄悄地偷看我們在做什么，如果是用筆寫字，他會認為我們是在學習，他會無聲無息地走開。如果是看小說，就會被父親斥責，因為他認為那是不務正業，早點熄燈可以節省煤油，一斤煤油在那時要值兩塊多錢，兩塊多錢在二十年前對一個農村家庭來說，是一個不小的數目。待父親離開后，又點燃煤油燈繼續閱讀。
最讓人難熬的還是“六一”兒童節的日子，“六一”是孩子的節日，看著鄰居的小火伴穿著暫新的衣服，迎著朝陽，戴著紅領巾，三五成群，蹦蹦跳跳地走在通往學校的鄉間的小路上時，我只能含著淚，站在墻角，默默地看著他們遠去的背影，在路的盡頭漫漫地消失。
而今，童年已成為過往煙云，重新拾起童年的記憶時，并沒有因為童年的辛酸而苦悶，也并沒有童年的坎坷而怨誰。植根于心中的卻是感恩，首先要感恩父母在這樣艱苦的環境下撫育了自己。其次要感恩艱苦的童年磨礪了自己堅韌的意志，為今后的人生路奠定了吃苦耐勞的精神。
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