描寫景的作文集合【7篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫景的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫景的作文 篇1
夏天，一個令人煩躁的季節(jié)。知了趴在樹上無力地喊叫著，像一首首催眠曲，昏昏欲睡的我正在向關(guān)公訴說著苦澀。我的內(nèi)心久久不能平靜，心中像是有千萬只螞蟻在咬動，撕心裂肺地痛。我從未想過人間疾苦不是生離死別，而是最信任的那個人忘掉你。天空淅淅瀝瀝地下著雨，仿佛是老天也在為我片刻之前的舉動而傷心！看著這茫茫雨簾，思緒卻早已飄蕩在那痛苦的回憶之中……
上午，原本與好友約好去公園散心，早晨我特意趕早班公共汽車，一路上哼著小曲，憧憬著今天的愉快之程。來到約定的地點，見四周空蕩蕩的，好友的身影卻久久沒有出現(xiàn)，我越想越氣憤，憤怒霸占了我整個身體。此時，好友出現(xiàn)了，我怒斥他：＂你怎么能這樣，說好的，卻不講信用。”我甩下這句話頭也不回地走了，心痛得快要死去，好友的聲音在耳邊回蕩，可我卻覺得厭惡。
“來，喝杯綠豆湯降降火�！眿寢尩穆曇舫霈F(xiàn)在耳邊，我擦掉眼角的淚痕，苦笑了一下，接過媽媽手中緊握著的綠豆湯，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)淡淡的細紋已出現(xiàn)在媽媽的眼角。我呆呆地看著，手停在了空中，媽媽幽默地說：“怎么今天我變漂亮了？”我被媽媽的話逗笑了，捧起綠豆湯，輕輕地吸了一口，好靚，我心中的悶火與不安頓時煙消云散。只是今天的綠豆湯不免過甜了些。媽媽看出了我的異樣，輕輕地坐到我的身邊：“今天的綠豆湯我故意多加了一點糖，是不是味道就沒有以前那么清新了？”我微微點了點頭，這時，媽媽嚴肅地看著我，眼神里我見到了母愛的輕柔，外表嚴厲，仿佛不允許自己的子女有一絲瑕疵，可是內(nèi)心卻有那么仁慈，這份仁慈隱藏得是那么深，我從未留意過，總是固執(zhí)地認為，天下的媽媽一般嚴。媽媽看著我的眼睛，鄭重地對我說：“兩個人之間平時太過親密，互相不允許對方有任何的隱私，一旦有誤會，就很難明智地去解決，雙方都太信任對方了，以至于有一個人稍稍踏出了緊戒線，就無法原諒對方，不允許對方解釋或辯解。就像這綠豆湯一樣，糖加的.過多也就沒有了原有的清新，得有個度，人與人交往也這樣。”
我聽了媽媽的話，如撥開云霧見到了青天一般。我看著媽媽，眼神中有一些流離，而媽媽的眼神卻又讓我無法回避。仁愛中透著一絲堅定，堅定中隱藏著疲憊。我不敢看媽媽的眼睛，我沒有勇氣去接受這強大的母愛。媽媽用她飽經(jīng)風霜的雙手，緊緊握著我這雙懦弱的小手。呀！媽媽的手好熱好軟。一股股暖流像我襲來。好幸福，有這樣愛我的媽媽！好幸福，喝著盛滿愛的綠豆湯！好幸福，豁然開朗雨過天晴的快感！
我一口一口喝著綠豆湯，發(fā)覺它一如以往的清新淡雅，為我消除暑熱，為我緩解內(nèi)心的苦澀，為我平復(fù)煩躁的心境……哦！愛如綠豆湯！
描寫景的作文 篇2
傍晚，太陽公公一下班，我和媽媽就來到珠游溪的堤壩上散步，晚霞染紅了湛藍的天空，真是美得耀眼。
瞧，美麗的珠游溪清澈見底，倒映著藍天白云，我想：水底會不會有另一個世界呢？小魚小蝦在溪里嬉戲，好像在做追逐夢。溪水歡暢地向前奔跑，唱著動聽的歌謠。還有調(diào)皮的小魚，時而悄悄地越出水面，時而鉆入水底，吐幾個小泡泡，多像一串串珍珠��！
兩岸的柳樹十分茂盛，好像把它全部的生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，綠得逼你的眼，好像是用綠顏色染上去似的，每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。在微風的吹拂下，柳樹像一位位文靜的'少女扎著滿頭的辮子在翩翩起舞。
天色漸漸暗下來了，人們像趕集似的聚攏來，有的打羽毛球，有的散步，有的跳排舞......老的、少的，個個喜笑顏開，好不熱鬧。最吸引人的就是堤壩上那個露天的舞場了，這里霓虹燈閃爍，音樂飛揚。伯伯阿姨們搭著肩，摟著腰，聽著歡快的節(jié)奏，踏著輕盈的腳步，跳著雙人舞，臉上洋溢著燦爛的笑容。他們的舞姿十分優(yōu)美。
夏夜的珠游溪真是熱鬧非凡，活力四射啊！
描寫景的作文 篇3
寫作思路：
1、選擇要寫的一處景物。校園由多處景物組成，我們只需要選擇一處來寫。例如，操場、花壇、假山、噴水池、科技園等，只要能突出景物的特點，表達自己的喜愛之情，選擇哪一處景物都可以。
2、按一定的順序?qū)憽Ｃ恳惶幘拔锏奶攸c都不同，我們要按照一定的順序來寫。可以從遠到近、從整體到部分的順序，也可以按照不同的方位逐一描寫。
3、把內(nèi)容寫具體。注意兩點：一是選擇內(nèi)容要有重點。一處景物由許多具體事物組成，要選擇有代表性的、有鮮明特點的重點寫。二是把描寫對象寫具體。運用我們學過的&ldqu;五感寫景法&rdqu;（形、聲、色、味、態(tài)），寫出生動的景物。
容易出現(xiàn)的問題：
1、思路不清晰。
一定要注意按順序。一處景物按從遠到近的順序，從內(nèi)到外的順序，一棵樹也要注意按順序，從樹干樹枝到樹葉，這樣才會思路清晰且有話可寫。
2、語言不生動。
充分調(diào)動五感，發(fā)揮想象和聯(lián)想，從不同的方面寫，從不同的角度寫。
（三年級生活作文第六級最后一個單元已經(jīng)學過&ldqu;校園一景&rdqu;，可參考。）
優(yōu)秀例文：
校園一角
走進我們學校的大門，一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風飄揚。
在升起臺后面，有一個長方方的花池�，F(xiàn)在是春天，花池里呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。
花池的左右兩端各種了一棵柏樹。柏樹的主干的直，枝條也大多是直的'。墨綠色的葉子密密沉沉地長在淺褐色的枝條上，像一簇簇的珊瑚。它們像比賽似的往高處長，使得末梢的葉子顏色漸漸地淡。正個樹冠，上大下小，好像是兩座尖尖的寶塔。柏樹筆直地站在哪兒，像兩位哨兵忠實地守衛(wèi)著莊嚴的國旗。
樹蔭下，一簇簇的美人蕉伸展著兩三片大綠葉，時時準備讓春天的甘露從葉面滑過。
右邊的那棵柏樹下，幾朵粉紅的月季花在微微的向人們點頭。好像在說：&ldqu;快來看呀，這兒多美！&rdqu;
看！幾只美麗的彩蝶的好像聽見了月季花的呼喚，飛過來了，有的輕輕地落在花上，有的盤旋在柏樹上方，久久不愿離去。
這就是我的校園，我美麗的一角。
描寫景的作文 篇4
春天的綿綿細雨令人陶醉；夏日濃濃的綠茵令人舒爽；秋天金色的田野帶給人們豐收的喜悅；那么冬天皚皚的白雪則帶給人一種純潔、美麗夢幻般的旖旎景致！
下雪了，天空呈現(xiàn)一片灰蒙蒙的色調(diào)，所有的云彩聚集到了一起，推推搡搡，埃埃擠擠，終于承受不住重量，便化作了片片飛雪紛至而下。仿佛銀河傾斜，大潮激涌，霎時間鋪滿了大地上的一切。所有的所有，終被浸在白色之中……
……
弗若都融在了一起，雪停了。房子、樹木、車輛，都被雪孩子調(diào)皮地披上了新裝。放眼一望，平日那些突兀的鋼筋水泥都化作瓊樓玉宇，那些花色亮麗的汽車，也不由分說地刷上了一層白漆，而平日里擋風遮雨的大樹此時也跳進了這躍動的`色彩，一切的一切都變得如此嫵媚、柔和、寧靜……
雪后，孩子們你追我趕，白色的雪球仿佛條約的音符，伴著歡聲笑語，以及孩子們奔跑的足跡，譜成了一曲和諧祥美的樂章，一曲未完，一曲又奏，潔白的雪地上烙印了孩子們歡樂的足跡，天空中回蕩著屬于他們的快樂樂章。
而大人們則為了交通安全忙于鏟雪，他們不僅鏟完了自家門前的積雪，還主動到大街上協(xié)助環(huán)衛(wèi)人員，大家干得熱火朝天，不亦樂乎。
為了留住第一場雪的美麗色彩，我決定去田野拍照。不想?yún)s發(fā)現(xiàn)白色中有什么東西在漾動。噢！原來來年的新芽已迫不及待地探出了頭，這回它們可喝足了雪水，厚積博發(fā)。等到來年，莊稼一定能獲得大豐收，這可真是“瑞雪兆豐年”呀！
我伸出雙臂，把自己融于雪中，望著天空中盤余的飛雪，我靜靜地傾倒在了雪中……
描寫景的作文 篇5
同學們，你去過我的家鄉(xiāng)湖南嗎?你可知道那兒有一座衡山嗎?衡山，又名南岳，是我國五岳之一，位于湖南省衡陽市南岳區(qū)。有“南岳獨秀”的美稱。清朝人魏源曾說過：“恒山如行，岱山如坐，華山如立，嵩山如臥，唯有南岳獨如飛�！�
當你看著風景的時候，風會溫柔地撫摸著你的臉頰，，它也吹開一朵朵美麗的花，當你沿著小道走，小道兩旁的`樹木亦青蔥，亦筆直，宛如邊防戰(zhàn)士一般堅守在自己的崗位上呢!
再往上走，古樹蒼蒼，流水潺潺，優(yōu)雅深邃，路邊還有野花點綴著。
再走一會兒，你會看到，樹木成了林海，然后越來越冷，冷得直打戰(zhàn)呢。
同學們，聽了我的介紹，你是不是也很想去衡山游玩一番呢?
描寫景的作文 篇6
秋天是個天高氣爽的季節(jié)，是一個豐收的季節(jié) ，當然也是個美麗的季節(jié)。
秋天的天空最美。早上，天空靜悄悄的，顏色像大海那么蔚藍，那么一碧如洗，太陽這才“起床”，從東方升起，太陽光不太猛，照到人身上，讓人感到十分溫暖。到了正午，太陽光極其猛烈，像個發(fā)怒的大叔，照到人身上特別熱，但是空中還有幾只小鳥在自由自在地飛翔，不時發(fā)出“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音，好像在說：“好熱好熱。”一到下午，太陽光減弱了許多，在沒有太多太陽光的照射下，人們可以模糊地看到天上的云，它們有的像兔子在進食，有的像豹子在奔跑，還有的像一只巨龍在騰飛……雖然太陽光照著眼睛，看得不清楚，但是能看到，已經(jīng)很滿足了。傍晚時刻，太陽已經(jīng)不像中午那么燦爛了，藍色的天像喝醉酒似的，變成了淡紅色，太陽逐漸地脫下了橙色的外衣，換上了紅色的，周圍一切也是那么紅，它慢慢地回到了西山的懷抱里。光芒微弱了，好像快要熄滅的火柴。
田野上，紅著臉的高粱像喝醉了酒一樣在秋風中搖擺歡舞；果園里，累累碩果綴滿枝頭。葡萄架上，掛著一串串晶瑩透亮的紫葡萄……農(nóng)民伯伯們，都在忙著豐收自己勞動的成果。
秋天到了，天氣也開始變涼了。尤其是這幾天，早晚的氣溫出奇的涼，只有十幾度。每次出去，我都會看見枯黃的樹葉從樹上慢慢地飄落下來，又被風吹出很遠。秋天到了，落葉是應(yīng)該的`，但也給清潔工人帶來了不少麻煩。秋天里讓人高興的事兒也挺多的，比如秋天可以去滑沙，這是再高興不過的事了；秋天可以去捉螞蚱、蛐蛐、甲蟲，拿回來玩一玩，也很高興。最高興的事就是能吃到新鮮的蘋果，還可以把壞蓮子當作蠶豆玩。九月份的時候，就可以吃螃蟹了，打開殼，慢慢地吃蟹黃，真的有一種美味的感覺。秋風還在輕輕的吹，變黃的樹葉還在慢慢地飄落，但關(guān)于秋天的事還有好多好多……
我愛秋天，我更愛秋天的人和事。
描寫景的作文 篇7
“下雪了，下雪了”，我們正在上課，樓上傳來一陣陣吼叫聲。我們往窗外一望，果然，從天上慢慢落下一些些小雪花�！跋卵┝耍卵┝恕�，教室沸騰了。老師著實把我們說了一頓，我們都不吭聲了，似專心非專心地聽老師上課，其實心思早就飛向窗外了。你肯定會問，這么小的雪有什么大驚小怪的，何況又堆不了雪人？你可知道成都很少下雪，就憑我9年半的人生也只見過兩次下小雪哩！你說能不覺得稀奇嗎？
一下課，教室里大家一擁而散，像兔子一樣奔下樓去。樓下已經(jīng)站滿了人，有低年級的，也有高年級的。他們有的在觀雪；有的在接雪玩；還有的在品嘗雪的味道……我仔細地觀察著這幾年一下的小雪，它們晶瑩剔透，只有黃豆般大小，白白的、亮亮的紛紛落下，一落在地上便變成了小露珠。這時，大家的頭上也落下許多小雪花，亮晶晶，猶如公主頭上鑲嵌的'寶石、珍珠，又高雅又美觀，煞是好看。我仰起頭張著嘴，嘗一嘗這些雪，它們甜甜的、冰冰的，淘氣地在我舌頭上打滾，我愜意的笑了。
柔柔的清風吹著一朵朵清新的臘梅，我在雪中慢步，學校很安靜，大家都默默地欣賞著這霧中的雪景，好美，好美……
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