再見母校作文3篇[經(jīng)典]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的再見母校作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
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再見母校作文 篇1
一想到再有二十多天就要離開這所熟悉的學(xué)校,心中真是有無限的不舍。在這里,有我朝夕相處的伙伴,他們那一張張可愛的臉龐我怎能忘記?在這里,有我的歡笑和淚水,一幕幕動(dòng)人的情景揮之不去將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶深處。
再見了,母校。永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)花紅柳綠、裝點(diǎn)四季的小花園。那里有我們親手栽下的小樹苗人參果樹。如今,我又來到它身旁,前幾日還剛過我的膝蓋這幾日已長至我的腰間,拼命向上的它不知是不是想在這分別的時(shí)光里努力綻放自己的精彩?我輕輕地?fù)崦搁g觸碰到它那光滑油綠的葉子,似乎感覺它如同一個(gè)嬰孩在對(duì)我竊竊私語:我會(huì)努力長高,開出花兒,結(jié)出金燦燦的人參果,等你回來。而我也在心里默默地回應(yīng)著:我會(huì)回來,我會(huì)回來!
再見了,母校。永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)寬敞的操場。操場上那鮮紅的塑膠跑道灑下了我們的多少汗水和淚水。還記得去年的運(yùn)動(dòng)會(huì),被寄予厚望的種子選手王一丹因?yàn)橥忍壑荒墚?dāng)了一名替補(bǔ)隊(duì)員,當(dāng)200米和接力賽因?yàn)橥跤瞽偟娜鮿轃o法勝券在握時(shí),王一丹忍著雙腿的`疼痛在賽道上拼搏著,所有的同學(xué)都站起來為她鼓掌,吶喊聲、加油聲、歡呼聲響徹耳畔,她似脫韁的野馬向前沖去,最終不負(fù)眾望奪得了200米短跑的小組第一。那一刻,為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)的她顯得是那么可愛。
再見了,母校。永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)熟悉的名字205,永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)熟悉的教室205班。后面黑板上那工整娟秀的字跡是王有嘉寫的,那剛勁的大字是王靖超寫的,精美的圖畫、巧妙的設(shè)計(jì)自然離不了王思雅、穆麗如了。別了,老師!別了,同學(xué)!別了,母校!那醒目的大字飽含了我們的心聲,也訴說著我們的不舍。把習(xí)作當(dāng)成一種習(xí)慣,把修改當(dāng)成一種習(xí)慣。的標(biāo)語靜默地立在墻上,無聲的提示指引了我們的方向,也見證了我們的進(jìn)步。那越變?cè)胶竦娜沼洷究傋屆總(gè)同學(xué)在學(xué)期末回首時(shí)升騰起一種小小的成就感。
再見了,母校。忘不了那埋頭工作的每一位老師的身影,忘不了那一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的課堂,忘不了給予我?guī)椭完P(guān)愛的伙伴,更忘不了校園的一草一木,那燙金的崇文街小學(xué)五個(gè)大字將永遠(yuǎn)藏在我的記憶深處。
再見了,母校。當(dāng)我再回到你的懷抱時(shí),希望帶給你的是驕傲和榮光。
再見母校作文 篇2
一個(gè)清爽、宜人的早晨,我獨(dú)自來到了寂靜的校園。看著眼前熟悉的一切,禁不住思緒萬千。此時(shí),校園了一草一木,一磚一瓦,竟是那樣的親切。
永遠(yuǎn)也忘不了,美麗的校園,這個(gè)記錄我成長足跡的地方。綠茵操場上,曾留下我那努力拼搏的汗水;我和同學(xué)們?cè)谶@里歡笑,永不放棄,奮發(fā)向上;課外活動(dòng),我們盡情地享用著良好的'條件,不顧一切的玩耍……多么愜意和快樂呀!
忘不了,所有可敬的老師,把我領(lǐng)向智慧達(dá)到的人。從枯燥的拼音字母到瑯瑯上口的作文,從一加一等于二道復(fù)雜的應(yīng)用題,從簡單的字母到稀奇古怪的單詞……老師,是您用諄諄的教誨,揚(yáng)起臥理想的風(fēng)帆,催我在人生的道路上奮勇前進(jìn)!
忘不了,每一位朝夕相處的伙伴,我們?cè)谶@這里一同求知,一起放飛夢想,一齊在雨天漫步在操場……五年的光陰,使我們結(jié)下了深情厚誼,雖然以后會(huì)長久的分離,但是也會(huì)有源源不斷地長線溝通我們心底的信息!
親愛的母校,您為我開辟了成功之路,您把我領(lǐng)入智慧殿堂!再見了,母校,過去美好的一切,只能成為遙不可及的從前,只能讓我在心中默默回憶。
再見了,母校,愿您的明天更加美好!
再見母校作文 篇3
歲月匆匆,花開花落,小學(xué)六年的生活即將過去,回首往事,母校的一點(diǎn)一滴,一磚一瓦,一草一木,將變成美好的回憶,永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
老師是人類靈魂的工程師,老師有蠟燭那種自我犧牲的精神,也有一顆金子般的心,粉筆染白了老師的頭發(fā),作業(yè)熬紅了老師的雙眼,老師對(duì)我們的情和愛深似大海,高如藍(lán)天。那一次,是陳老師讓我懂得了誠實(shí)……
那一天,是陳老師接手我們班后的第一個(gè)星期四,陳老師評(píng)講完試卷后,叮囑同學(xué)記得帶回家給家長簽名。我背著書包,邁著沉重的步伐往前走,就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)筆直平坦的小路不知怎么變得格外坎坷,路旁的花草變得暗淡無光,就連早晨那蔚藍(lán)的天空也變得灰蒙蒙的。我擔(dān)心極了:回家以后是要接受嚴(yán)厲地批評(píng),還是“竹筍炒肉”?而這一切的不美好——全都來自那一張“8”字開頭的試卷“88”分試卷。這時(shí),我默默地想:能瞞多久就瞞多久,何必自討苦吃。于是,我輕輕地把試卷夾進(jìn)了品德書里。
第二天早讀課,同學(xué)們把自己的試卷交給老師檢查,當(dāng)老師檢查到我時(shí),疑惑不解地問:“小寧,為什么你的試卷上沒有家長的簽名?”我支支吾吾地說: “我……我家長出差辦公事了。”頓時(shí),整個(gè)教室議論紛紛:“怎么會(huì)那么巧?騙人的吧。”這時(shí),小明站了起來,嚴(yán)肅地說:“老師,小寧騙人,今天早上我親眼看見是小寧的媽媽送小寧到學(xué)校的。”“我相信小寧。”我抬起頭,真好對(duì)上陳老師那柔和的目光,清澈得仿佛能看透人心,卻沒有絲毫責(zé)怪的意思。從那以后,從陳老師的目光中,我學(xué)會(huì)了要做一個(gè)誠實(shí)的人。
手足之情好比魚水之交。六年的同窗情,使我明白了許多,更讓我學(xué)會(huì)了寬容。記得有一次,語文課下課了,我準(zhǔn)備把作業(yè)交上講臺(tái),誰知,我剛走出位置,一不小心把文文的一支鋼筆撞掉在地上,我卻惡人先告狀,大聲地批評(píng)文文:“你把這支鋼筆放那么偏干嗎?好好的課桌你不放,放在桌角,哼,活該!”“你,你……”文文剛想說什么,可又把話咽了下去。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,鄭老師捧著試卷走進(jìn)教室,看著試卷,我想:啊糟了,昨晚放學(xué)前鄭老師叮囑我們今天測驗(yàn)有畫圖題,可我沒帶尺子,怎么辦?試卷發(fā)下來了,豆大的汗珠從我頭上滴落下來,就在我焦頭爛額之際,文文問:“你是沒帶尺子嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“啪”的一聲,文文的尺子被截成了兩段,“給,拿去用吧。”文文親切地說。頓時(shí),我感激得不知該說什么。測驗(yàn)結(jié)束后,我把那截尺子遞給了文文,我感激地對(duì)文文說:“ 文文,謝謝你,不計(jì)較我把你的`鋼筆摔壞,還在測驗(yàn)時(shí)主動(dòng)把尺子借給我,謝謝。”文文莞爾一笑:“退一步海闊天空,友情是無價(jià)的,豈是一支鋼筆可以換來的?”那次,我懂得了寬容。
母校給了我寶貴的知識(shí)、真誠的友誼、永恒的師生情、快樂的童年!六年的小學(xué)將成為我最將回憶的詩篇。
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