同學(xué)的作文集錦[4篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的同學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![同學(xué)的作文集錦[4篇]](/pic/00/cdacd1a703_5fbf7ed92b895.jpg)
同學(xué)的作文 篇1
肖宇嫻是我的同學(xué)，她長著一頭烏黑的秀發(fā)，柳條般的眉毛，一雙葡萄似的眼睛忽閃忽閃的，小小的鼻子，櫻桃小嘴。她有許多的優(yōu)點，比如：助人為樂、拾金不昧、上進心強等等。但使我印象最深的`還是那件樂于助人的事。
有一次，我和宇嫻在放學(xué)回家的路上，看見了一個乞丐，我面不改色地扭頭就走，但宇嫻急忙拉住了我，叫我給點錢，我滿不在乎地說：不想給。”她綿言細語地說：你是不是沒帶錢啊？”我怒發(fā)沖冠地說：不是，這個人可能是個騙子！”她正容亢色說：不管別人是不是騙子，我們只管做好自己就可以了。”我聽了這話，突然面紅耳赤，連忙給了五元錢。我汗顏無地地對宇嫻說：是我錯了，以后一定改正。”
我們是不是應(yīng)該夸夸她這種樂于助人的好品質(zhì)呢？還有，一定要珍惜好同學(xué)或好朋友哦！因為，世界上最容易得到和最容易失去的可是友誼哦！
同學(xué)的作文 篇2
我有一位同學(xué)，她口齒伶俐﹑成績優(yōu)異，她，就是何豐亦。
我一直想不明白一個問題，那就是：何豐亦的優(yōu)點為什么那么多？真令人羨慕嫉妒恨！
記得有一次的期末考試，我一直抓緊時間復(fù)習(xí)，而何豐亦卻沒有復(fù)習(xí)，而是在刷題。
一個暑假過后，老師把我們的期末考試成績公布了。過了一會兒，老師念到何豐亦了，老師字正腔圓地說道：“何豐亦，100＋20！”我們班全都沸騰了，緊接著，雷鳴般的掌聲，向何豐亦撲來。
還有一次，我們在三樓音樂教室開始了我最討厭的音樂期末考試，我心想：“糟了，糟了，我該怎么辦？要不裝病吧，不行，老師會發(fā)現(xiàn)的……啊！我要涼涼了！”
十幾分鐘后，史老師叫到了何豐亦，她不慌不忙的`從高臺上走下來，然后站到史老師面前，開始了考試。過了一會兒，何豐亦考完了，史老師毫不猶豫的給了何豐亦滿分。我們雷鳴般的掌聲再一次響起。
金無赤足，人無完人。
何豐亦唯一一個缺點就是——我們壓根兒找不著她的缺點！
我們要學(xué)習(xí)何豐亦的優(yōu)點，這樣，才能使我們進步。
同學(xué)的作文 篇3
我們班有一位小書迷，他性格十分溫和，不管是誰，不管你的脾氣如何暴躁，都能和他無憂無慮，快樂無比地玩到一塊兒。他身材瘦削，有一張粉嘟嘟的臉蛋，加上他那水靈靈的大眼睛，讓他可愛無比。
他是一個小書迷，記得有一次周末，我約他到小區(qū)廣場一起玩游戲，可是，我一直在廣場等，等了半天也沒見他的影子。我實在等得不耐煩了，于是狂奔到了他家，果然不出我所料，他正在家里津津有味地看書呢，原來他看得入了迷，都忘了我們的約定，算了，我不怪他！誰叫他是小書迷呢！他趁機參觀了他的書柜，哇，各種類型的書看得我眼花繚亂，漫畫書的影子基本沒有，課外知識的書居多。我在他面前做了好多個鬼臉，講了無數(shù)個笑話，擺了數(shù)不清的搞笑動作，但他卻仍然在津津有味地看書。我想：“反正他不可能看幾個小時的，干脆就在這里等。”于是我在他家玩了又玩，不知不覺我困了，慢慢進入了夢鄉(xiāng)，等我醒來，發(fā)現(xiàn)天色漸漸暗了，可他還在津津有味地看書，這種廢寢忘食的境界，是我所不能及的，我感到無比慚愧。
俗話說“每個人都不十全十美的。”小書迷也是有缺點的哦，他有個奇怪的.缺點，就是“電腦迷”，記得有一次，我在他家里玩，他突然對我說：“高博文，你過來一下。”我不知道他要干什么，卻還是跟他去了。只見他手伸到沙發(fā)底下，拿出一臺電腦，迅速打開玩了起來，直到他媽媽回來了他才不情愿得放下電腦。哈哈，原來小書迷還有不一樣的一面啊！
我想你應(yīng)該知道他是誰了吧！他就是我的同學(xué)--楊樂添，你想認(rèn)識他嗎？
同學(xué)的作文 篇4
一個蓬亂的“雞窩頭”，頭上常常飄落“雪花”，一張白里透紅的臉，一雙近視、深邃的小眼睛，一張小嘴巴總是喜歡提出各種各樣的問題。他，就是我的同學(xué)李楚豪。
李楚豪有個綽號，叫“土豪”，因為他家很有錢，“信不信我拿錢砸死你！”的逗笑話常掛在嘴邊。而且名字“楚豪”又與“土豪”諧音。他還有一個綽號，叫“群主”，因為我們九十二班班群就是他創(chuàng)建的。
他的電腦技術(shù)實在是太令人驚嘆，我對他的電腦技術(shù)佩服得五體投地。他的打字速度可謂是迅雷不及掩耳，根本就看不清他點了哪個鍵，而且準(zhǔn)確率極高，常常在老師正式上課前就打完了一篇，而我，還沒有打完第一頁。一節(jié)電腦課上，在我們完成了教學(xué)任務(wù)后，老師照例給我們上網(wǎng)，我和同桌李楚豪都打開了QQ，沒想到我們的電腦屏幕竟然都顯示“版本過時”。正當(dāng)我不知所措時，只見李楚豪無可奈何地苦笑了一下，嘆了口氣說：“咱們學(xué)校的電腦太爛了”。他不假思索地點開了騰訊官網(wǎng)，輕車熟路地點開了一個個程序。在30秒之內(nèi)，他下載了一個新版的QQ軟件。當(dāng)我緩過神來時，他已經(jīng)在看QQ空間了。
李楚豪不僅電腦技術(shù)太令人驚嘆，而且勤奮好學(xué)。一節(jié)自習(xí)課，李楚豪做完了作業(yè)，他沒有像一些同學(xué)一樣一做完作業(yè)就到處和別人聊天，而是歪著腦袋思索一下，悄悄地從書包里翻出了一本課外練習(xí)做了起來，完全不理會周圍的喧鬧，可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。直到下課，才默默地收起書包，和朋友走出教室。
這就是我的同學(xué)李楚豪，一個電腦技術(shù)高超、勤奮好學(xué)的.好同學(xué)。每當(dāng)聊到中考，我總會問他:“你打算考哪一所高中？”他總是堅定地吐出兩個字“二中！”我相信，以他這樣的學(xué)習(xí)熱情和勤奮好學(xué)的精神，他一定能實現(xiàn)目標(biāo)的。
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