月亮的作文10篇(通用)
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的月亮的作文10篇，希望對大家有所幫助。
月亮的作文 篇1
在浩瀚無垠的天空中，居住著一位溫柔漂亮的月亮姐姐和一群機靈可愛的`星星寶寶們，他們是形影不離的好伙伴。
夜幕降臨時，月亮姐姐和星星寶寶們一起來到了這浩瀚無垠的天空中，月亮姐姐提出了一個問題：“我們玩捉迷藏吧？”星星寶寶們異口同聲地說：“好，就玩捉迷藏。”開始玩游戲了，第一次游戲是月亮姐姐藏起來讓星星寶寶們找她，月亮姐姐悄悄地藏在了烏云后面，這時，星星寶寶們找不到月亮姐姐了，七嘴八舌地喊：“月亮姐姐，你在哪里，你在哪里？”月亮姐姐躲在烏云后偷偷地笑，月亮姐姐忍不住了，從烏云后面走了出來，星星寶寶們說：“月亮姐姐，我們可找到你了，你剛才藏在哪里了？”月亮姐姐不告訴星星寶寶們，說：“你們猜�！币活w星星說：“藏在烏云上面。”月亮姐姐說：“不對�！绷硪活w星星說：“藏在烏云下面�！痹铝两憬阏f：“還是不對�！边�有一顆星星說：“藏在烏云后面。”月亮姐姐說：“答對了�！钡诙斡螒蚴切切菍殞殏儾仄饋碜屧铝两憬阏宜齻�，這次星星寶寶們也藏在烏云后面，月亮姐姐就知道她們會藏在烏云后面，一下子就找到星星寶寶們了。
月亮姐姐和星星寶寶們玩兒累了，他們商量著說：“今天回家休息，等明天夜幕降臨時重新來玩兒�！闭f完，她們一起回到了家進入了甜美的夢鄉……
月亮的作文 篇2
月亮的真實面目是圓狀形的，但我不喜歡這樣的月亮。因為她太臃腫，讓
我覺得她似乎是一位十分富有的人家，整天無所事事。況且她也太盛氣凌人了
吧：一個月才出來一次，未免自己也太貴重，太高傲了。
相反，我更喜愛由殘缺形式出現的缺月。她那嬌弱的身姿更容易博得人的
愛憐。缺月婀娜多姿的身形在天空中搖曳，好似一條小船，在水平如鏡的.湖面
上游蕩。
這樣的月亮，有一個十分親昵的名字：月牙兒。
月牙兒在深藍的天空中，孤身一人沉思，她不會引起人們的注意，人們覺
得她很渺小，無法和滿月相比。但月牙兒也有她的美處：在夜深風高的夜晚，
一片月牙兒掛在天空，射出微弱的光線撫摸大地，宛如一條薄紗。在這時候去
看待月牙兒，你就會發現她的美麗。
月牙兒又像一座做工精湛的小橋。要何等靈慧的人才能設計出、建造出這
樣巧奪天工的小橋��！她橫跨在銀河之間，將銀河兩岸連接一體，這是何等美
麗的橋梁��！但，又一個問題在縈繞腦際：這么精細的橋梁是給誰建造的呢？
是誰在上面行走呢？我左思右想，思考除了我自己認為合理的答案：應該是給
星星們建造的橋梁吧，在深藍的天空中，只有她們是行人，只有他們才有資格
行駛在這巧奪天工的橋梁上。
我又為月牙兒憤憤不平。為什么古今中外的智者、詩人、文學家都只評論
那臃腫的滿月呢？在茫茫的贊美海洋中，又有多少是在描寫月牙兒的呢？應是
寥寥無幾。這大概是應為她太害羞了吧，難怪她在陰雨天不會出來呢！
月亮的作文 篇3
每每聽到“你去想一想，你去看一看，月亮代表我的心”，這熟悉的旋律時，我就產生疑惑了：為什么一顆繞地球運轉的天然衛星—月球，會好端端的與人體內最重要器官之一的心臟聯系起來呢？到了上高中后，我明白了，這就是所謂的“學科綜合”—理科綜合：物理學和生物學的完美結合
后來，我就琢磨：這月亮是如何代表心的.呢？且看“舉杯邀明月，對影成三人”的李白，還有感嘆“明月幾時有，把酒問青天”的蘇軾。倘若蘇老先生發揚打破沙鍋“問”到底的精神，興許“天氣預報”會提前若干千年！再有 “起來獨自繞階行，人悄悄，簾外月曉明” 的岳飛……如此看來，古時候的月亮可謂三千寵愛集一身
古文之中對其稱謂更是達到“語不驚人死不休”的境地：諸如“廣寒”，“清虛”，“嬋娟”……好了，有點眉目了：看來咱們中國人自古以來就有“戀月情節”，代表各把個心臟，實屬情理之中，不足為奇！可是話又說回來了，這“戀月情節”又何來？據考證中華民族傳統美德里沒有此項，也就是說其不具備“與生俱來”，純靠后天“培養”。這就出了個難題，如何“培養”的呢？
這月亮的特點無非多變：一會兒柳月如眉，一會兒新月如鉤，一會兒又滿月如鏡，又一會兒殘月如弓。莫非是戀上“她”的“多變”，不過，這一戀可是好幾百年啊，更有些人，恨不得自己是嫦娥，奔向月球：可是咱們中國人還是比較實在，想歸想，不過堅信“距離產生美”。于是他們讓美國人成了“嫦娥”。美國人去了以后，徹底顛覆了我們對月亮的認識：原來不染纖塵的明月，長得如此意外。千瘡百孔，灰頭土臉，怎一個“丑”字了得。不過，這“戀月情節”太根深蒂固，絲毫沒有嫌棄她，20xx年，中國的探月計劃得以實施，“嫦娥一號”衛星順利的繞月，興奮之情溢于言表。憧憬有朝一日，與“嫦娥”美眉長廂死守。言歸正傳，對于月亮的這種“驚天地，泣鬼神”的情感，僅僅出自于她的多變，似乎理由單薄了些，畢竟“多變”既無神奇之處，又無夢幻之感。更何況與“心”結合：“變心”。趕緊撤！《月亮代表我的心》第一個不同意，人家是一首經典情歌！怎么能容忍變心之說。
不通思“變”，從色彩學上下手：形容月亮不外乎，皎潔的月色，銀色的月亮……查來查去：都是圍繞“銀色”，這銀色既非白色—代表純潔，又非紅色—代表熾烈，
月亮的作文 篇4
“丁當當，丁當當……”悅耳的音樂回蕩在空中，圣誕老人趕著馴鹿，車上放著花花綠綠、形狀各異的禮物，急匆匆地從空中穿過。嘴里還不時地高喊：“送禮物去嘍！”
據說，能得到圣誕老人親手送的禮物都能實現一個愿望。所以，每年的圣誕之夜人們都翹首以盼，希望自己能得到圣誕老人的禮物。
可是，有一個人每年只能看著拉著禮物的馴鹿車從月宮邊路過。自己卻得不到禮物，這就是“可憐”的月亮姐姐。
“我也好想得到一個禮物呀！哪怕一次也行�！痹铝两憬惆β晣@氣地說。
此話讓一群小星星聽到了。
“讓我們來幫助月亮姐姐實現這個愿望吧！”群星點點頭異口同聲地說。
說干就干，大家兵分兩路，尋找著需要的樹葉、花朵和露珠。
群星們齊心協力，終于大功告成，一切就緒，只等月亮姐姐了。
一個調皮的.小星星捂住了月亮姐姐的眼睛，領她走到大家送給她的禮物面前，然后慢慢地松開手。
“哇，好漂亮呀！”月亮姐姐激動地尖叫著。
一個群星組成的閃閃發光的超大圣誕樹，樹上掛滿了五顏六色、大大小小的珍珠般的樹葉。一個個小圓球發出動聽的“圣誕之歌”。云朵妹妹送給月亮姐姐一個用七種露珠配制而成的仙水作為圣誕禮物。
月亮姐姐為了感謝大家，輕輕地吹了一口仙氣。
頓時，花兒盛開，群星閃爍。大家伴隨著美妙的音樂手舞足蹈，快樂地過起了圣誕節……
月亮的作文 篇5
彎彎的月亮，一閃一閃的星星，構成了一副美麗的夜景圖。月亮啊月亮，請你告訴我，你為什么有時是＂殘月＂，有時是＂滿月＂。時而變成彎的，時而變成圓的，猶如一條金黃色的小船，又像個大玉盤。我真想問問你，為啥你會變來變去，睡在深藍色的天上？
當你是個小船時，我多么想去太空搜索你的奧秘，看你有什么金黃色的小毯子；當你是個玉盤時，我常望著月中的桂樹發呆，看看太空，想起了嫦娥奔月，想去探望嫦娥，讓她去給人們報聲平安，告訴人們太空有多么美麗。月亮啊月亮，我真想問問你，為啥嫦娥要去追你？難道，你要每一天給她吃月餅嗎？或者，她想和你聊聊天？我想，她必須告訴過你，晚上，給人們在天上看她的信。每年中秋節，她在天上掛了一把勺子，告訴人們，中秋節到了，吃月餅吧！
為什么你床上有許多一盞盞小燈？是不是嫦娥送給你的？還是用你攢的錢買的？我覺得太漂亮了，一閃一閃的`，猶如一張嬰兒床，我還要問你，為什么你晚上才出來散步，白天就睡覺呢？是不是你和夜行動物一模一樣，還是你想和夜行動物打招呼？我想了想，是不是和科學原理相同？好像是真的，如果你明白地球的科學是怎樣樣的，那你真是天才，因為很多人都不懂地球的科學。
哪一天我飛上了太空，我必須要跟你打聲招呼，還要看看你的小燈是從哪里來的，我還要跟嫦娥學做月餅，做好了給爸爸媽媽，爺爺奶奶吃，如果我的夢想成真了，那我就十分高興！
月亮的作文 篇6
“今人不識古時月，今月曾經照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此�！闭窭畎姿f，無論是今人還是古人，都對月亮產生了一份獨特的感情。
中秋節的夜晚夕陽西下，太陽漸漸散去了他的光輝，留給了大地一陣黑暗，忽然銀白色的月光從天空照射下來，我抬頭一看，哦！原來是月亮。她用她那皎潔的月光我們每一個人的臉，那舒適的'清風伴著月光那可是舒服極了。
我和我的爸爸在那邊泡茶，邊談論著關于月亮的詩句。
爸爸說：“以前聽人說過，月亮會發光是因為月亮反射著太陽的光輝，當一個二傳手，把光明在人們最需要的時候奉獻給人們。有了夜晚的光明，人們就特別喜愛月亮，月亮代替了路燈，這黑暗里的光明啊，是多么的真貴呀，它不僅照亮了天空和山川自然，照亮了大地，還照亮了人的內心的黑暗，那就是寂寞。”
我說：“自古以來有多少詩句是描寫月亮的——從‘床前明月光，到疑是地上霜。’到‘峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流。’到‘我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。’都是李白為了思念朋友和親人寫下的膾炙人口的詩；蘇東坡的詞‘明月幾時有，把酒問青天……但愿人長久，千里共嬋娟�！@些詩句和詞都是在描寫美麗的月亮寄托著作者的思念與祝福的�！�
說著說著，我的口都干了，拿了一杯茶，一飲而盡。繼續說：“
月亮像銀盤，讓人不禁想到李白的《古朗明月》‘小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！铝料耒R子，一點瑕疵都沒有，讓我想起了李白的‘月下飛天鏡，云生結海樓�！�
結尾：這是爸爸說：“看看月亮吧！時時瘦瘦的，時時彎彎的，就是八月十五的月亮是最圓的，可惜呀……”
爸爸欲言又止，我接著：“說可惜什么呀！”
“沒事。叫你媽媽過來，我們要‘舉杯邀明月，對影成三人’……”
月亮的作文 篇7
古人云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師”。韓愈也曾說過：“古之學者必有師”老師猶如黑夜中的燈塔，為我們指引航行的方向。從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中，我們看到老師紅燭般的燃燒，為后輩獻出了所有的光和熱；從“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中，彰顯出老師慷慨無私的奉獻；從“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，我們感受到老師無微不至的關懷。
宋代楊時和游酢拜見程頤時，他正在休息，兩人便恭恭敬敬、一聲不吭地在門外等候，此時正值三九嚴寒，程頤醒來時，門外的積雪已一尺多深了。惡劣的天氣中，我們看到了他們對老師的尊重。孔子的弟子子貢聽到別人對孔子的貶低，非常氣憤，當即將老師比作太陽和月亮，說他光彩照人，不是常人所能超越的。真摯的情意盡顯對老師的尊重。
古之先哲圣賢皆以身作則，虛懷若谷，尊師風范堪為后世楷模，后世的我們又有什么理由不尊重我們的老師呢？對知識的如饑似渴，聽講時的聚精會神，見面時熱情的招呼……這些舉手投足間的尊重，無時無刻不在溫暖著老師的`心。
聽著老師沙啞的嗓音，我們的喉嚨哽咽了，我們的眼睛濕潤了，我們的心顫抖了。我們忘不了老師伏案備課的身影，忘不了老師慈祥的目光，忘不了老師溫暖的話語。一股股暖流涌遍全身，注入我們的內心深處。老師，我們想對您說：“因為有您，我們的人生有了方向，不再迷茫；因為有您，我們的前行有了動力；不再頹喪；因為有您，我們的生活陽光明媚，不再烏云密布。謝謝您，老師——我心中永遠的太陽和月亮。”
山高水長有時盡，唯我師恩日月長。
月亮的作文 篇8
月亮，潔白如玉，看著月明星稀的天空，我不禁浮想聯翩......
月亮讓人想到團圓。中秋節，月亮又大又圓，人們在這個時候相聚在一起，吃月餅，聊天，幸福極了。但在一些大城市，有很多民工因為工作需要留在城市，無法與家人團圓，這是多么痛苦啊！
月亮讓人想到神話傳說：嫦娥奔月。她誤食了靈藥，身體越來越輕，最后飛了起來，飄向天空，我想到她只身一人的孤單，啊，我替你悲傷。
月亮讓人想到月球和它的神秘。月球的表面是荒漠，上面有很多隕石坑和環形山，這只是它的正面，背面有更多不為人知的秘密：曾經發現過類似金字塔的建筑，還有飛船，這這種種謎團，有待我們去解開。
月亮讓我想起了團圓，想到了美麗的神話傳說，想到了浩瀚的銀河宇宙，時而溫馨，時月亮，它潔白的身影，是那么的安詳、寧靜，曾多少次回顧在我的眼前，我十分喜歡它，因為我可以直言不諱地向它傾訴自己的煩惱，還可以無所顧忌吐出我的喜悅。晚上，閑來無事，實在無聊，于是一個人就漫步學校后面的小樹林中，獨自去享受那夜色之美。抬頭望著寂靜的夜空，可愛的月亮從樹梢后慢慢地爬上半空，光亮、圓潤，像一塊玉琢的盤子。溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛滑過一曲悅耳的琴聲。置身于如此美好的月色之中，我不由得想起了古詩中很多關于月的描寫。唐代大詩人王維說得好：“明月松間照，清泉石上流”。我們不也可以做到這樣嗎!“舉杯邀明月，對影成三人”，當我們寂寞時，月是我們忠實的伙伴�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”，月是我們對家鄉的深深思念。 “江畔何人初見月，江月何年初照人”，月是我們對人類起源的遙遙揣測。月亮就像地球的守護神，每天圍著地球在轉，它是那么的忠誠那么的守信，又是那么盡職盡力。月亮時而又像一位魔術師，一會兒圓得像玉盤，一會兒彎得像一把弓，一會兒又像一葉小船，一會兒又像一個蘋果被蟲子咬了一口，真是變化多端，千姿百態。當月出現在夜空時，它總能牽引我們的目光，激發我們的思維，綻放我們的情感。使我們為它癡，為它狂，為它歡呼，為它感傷。它并不是那樣光彩奪目，但它卻是那樣令人神往。然而，當我們仰望明月時，有誰會關注它身后那默默給予它光明支持的太陽呢?月亮本來是不會發光的，可太陽好像很同情它，把身上的光線朝月亮那兒一照，月亮就有了潔白的、幽淡的光芒了。每天陪伴你度過甜蜜的夢鄉的東西是什么?對了，還是月亮。月亮，它給我帶來了無邊的遐想，給我帶來了無窮的希望，還帶我走進了美好的童年回憶。
當你皎潔的面容映在湖面上，魚兒被你陶醉，路邊的行人也為你癡迷，呆在湖邊的我更是對你有無限的依戀，是不舍還是留戀？是癡迷還是神往？我看不透那美麗的嬌容究竟是你少女般的靦腆還是你感落時的憂傷。
當你象頑皮的孩子悄悄爬上樹梢，讓我再也找不到你時，看我一個人在樹下孤獨地徘徊，難過了又憂傷，你卻躲在樹后偷笑。啊，月亮，此時的你卻成了我
兒時的回憶————遺忘的時光。
多少次站在陽臺上，抬頭遙望天空中的你，你時而變幻著自己的面容，偶爾也戴上神秘的面紗，或許我該羨慕你，吸收天地精華，擁有太陽的光輝，星星的陪襯。你戴上面紗的時候，在你下面樸實的人們，卻從不問你為何戴上面紗。他們甚至在你的背后為你頌揚著那些所謂的傳說和故事，“天狗吃月”成了你戴上神秘面紗最好的“借口”。不過還好，你并沒有為此而頹廢你自己，因為你知道你戴上神秘面紗，只是為了逃避某種你認為的“宿命”和生命的無常，因為你也有一種情感。一種讓人猜不透的情感。啊，月亮，戴上神秘面紗的你成了宇宙的奧秘——人類探索科學的根源。
不管神秘面紗的背后，你是否也保留著你的愛恨情仇，但是月亮，我想對你說，你美麗的身影，潔白的靈魂，是我對你由衷的敬佩，因為你是一個強者，一個對自己堅貞的精靈。不論你要面對多少世俗的紛爭，天地的混濁，宇宙的無常，你都不會改變自己生活的原則，你的自我本色依舊那么潔白，是的，有人認為你很頑固，頑固得近乎執著，因此我很佩服你，也有那么點怨你。
有時你頭帶一頂黃暈的小帽，瞇著眼睛笑得那樣燦爛，或許你也曾和我一樣有過兒時無憂無慮的夢，你也和我一樣也曾為牽掛著誰而悄悄收拾自己破碎的心，假裝堅強。
月亮，不管你是否和我一樣有著同樣的情感同樣的`思想，但是我想對你說，你不應該只眷戀著湖面去照你的嬌容，不應該只顧自己的歡樂而玩起“捉迷藏”，你有著年輕的使命，光榮的任務——去照亮夜行人的方向。你是一盞燈，就應該好好照亮別人；你是詩人美好的意象，就應該把他們的詩情寄送遠方；你是鴻雁，就不應該讓游子想家的思緒四處飄蕩。
不管你以何種理由哪種借口，請你都不要逃避，灰暗的云朵并不是你永恒的歸宿。就算你也和我一樣遇著無法解決的事情，就選擇退縮，但是月亮，請你記�。夯野档脑贫湔谧〔涣爽F實的混濁，逃避的背后迎不了燦爛曙光。月圓月缺是生命的輪回，你的銀輝也曾使大地增光�；蛟S你曾自卑，那光輝沒有火一般的溫暖，但是夏日的沁涼少不了你的“功勞”，那時的你是晶瑩的露珠即使日升，露珠就要煙消云散，無影無蹤，明天你又要換了新的模樣，但是我們忘不了你的銀輝曾照耀大地，你的光芒曾溫暖人民的胸膛。
情人的玫瑰沒你動請，詩人的文章在傳唱你的神秘，月亮，請 你露出你的臉龐，勇敢面對，堅強面對， 相信你會獲得重生，不會在宇宙中迷失自己的方向。
�。≡铝�，你照亮行人的路，寄送詩人的情意，溫暖情人的心房，你象征了愛情的永恒，你讓人間充滿了光亮，你讓人們有了美麗的向往。你是孩子的夢，你用潔白見證了對自己的堅貞，你用時間證實了對 現實的永恒，你是守護神，守護著夢的那邊-——我的家鄉。
月亮的作文 篇9
月亮，從古至今給人們的幻想那是數不勝數，象什么“盤古開天，左眼為日，右眼為月”“嫦娥奔月”等中國神話，在外國的許多宗教中“月神”也是占一席之地。
當人們揭開月球神秘面紗后，雖然發現它并不美麗，但它對地球的作用，也隨著浮出水面。
首先，月亮是地球忠誠的.衛士，總圍著地球打轉，擋下大部分隕石的“進攻”，他那千瘡百孔的臉便是最好的證明，假如沒有月球，隕石會一顆顆砸到地球上，那地球還能住人？不能了，所以讓我對月球說聲謝謝吧！
其次，月球還影響了海水，指揮它們起起落落，他是一個高明的指揮官，每天海水的作息時間都是固定的。漲潮時，一些魚蝦被帶上岸，退潮時一部分反應遲緩的被留下，成了沿海人們的口中餐，腹中食。另外，退潮時海水底于海平面，這又給人們帶來大量海產品，所以，再讓我們說聲謝謝月球吧。
月亮，還給我們帶來了許多，比如自然景觀日食和月食，貝多芬受月亮渲染而創造出的藝術作品《月光》等。做出這些貢獻，難道月球不應該得到人們的感謝與愛戴么？
請對這位衛士，這們指揮官說一聲“謝謝你”！
月亮的作文 篇10
輕叩詩歌的大門，在此次綜合性學習時，我的心情是愉悅的，無論是古詩還是現代詩，它們都是詩人用心寫下的。這些或悲傷或喜悅的小精靈帶著濃濃的詩意敲打著我的心房，帶領我在詩海中徜徉。
在我正歡快地與小精靈玩耍時，老師布置的作業讓我犯了難：摘抄喜歡的詩，寫出喜歡的原因，再有感情地朗誦出來。古今中外偉大的詩人很多，美妙的是更是琳瑯滿目，我竟找不到自己喜歡的，如此多的'選擇，我更加難以下筆了。老師給了我們四天的時間，可眼看三天一溜煙兒地就過去了，我的讀寫本上卻遲遲沒有半點小精靈的影子，我急得像熱鍋上的螞蟻，正準備隨便抄幾首時，偶然翻開的一本反復閱讀的課外書，讓我看到了新的希望——“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年”一打開書，這串小精靈就蹦跳著出現在眼前。我的眼睛也隨之一亮。對呀！我怎么沒想到呢，月亮有著濃濃的詩意，這首詩借著濃濃的詩意讓我們感受到了詩人的思鄉情，月亮里的詩，是最美的。
明月是從什么時候開始的，我舉起酒杯遙問青天。月亮的陰晴圓缺，都有著不同的美好，我們共賞一輪月亮。多少年來，人們也是仰望著這皎潔的月亮，寫下了這些美麗的詩。
我愿意跟隨著詩人的腳步，去感受月亮里的詩意。
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