彩虹雨科學小實驗作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的彩虹雨科學小實驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
彩虹雨科學小實驗作文1
周五放學回家，媽媽神秘兮兮地對我說：“我有個驚喜要給你？”我半信半疑地從媽媽指的地方取出了一個盒子，發(fā)現(xiàn)上面寫著：科學小實驗。“哇，實驗盒！”我驚訝得大叫起來，迫不及待地拿出說明書，研究了起來。
研究完，實驗就開始了！我先取出兩個杯子，一個盛水，一個盛油。又取出藍、紅、黃、綠、黑幾瓶色素，擰開蓋子，把這些色素一滴一滴地滴進裝油的杯子里，本來在杯子外面像小雨滴一樣的色素，到了油里面，卻變成了一些“小皮球”，剛落到杯子底部又像一群頑皮的小孩子，奔跑浮沉，相互追逐。但是有強迫癥的我，飛速地拿來一根筷子，使勁地攪拌起來，希望色素和油能融為一體，在我的瘋狂攪拌之下，這杯油就變成了一杯“油龍卷”。可是，不管我怎樣攪拌，這些調皮的“小皮球”們根本不按我的指示來干，像在專門與我作對一樣，它們好像在說：“不管你怎樣攪拌，我們都不會聽從你的安排的！”我搖了搖頭，嘆了口氣，只好嘟著小嘴，乖乖地按照實驗步驟來操作：把混有色素的'油，一股腦兒地倒進水里。突然，我眼前一亮：那些被囚禁在油里面的“小皮球”像脫韁的野馬一樣，閃電般地往水里沖，在小皮球接觸了水以后，瞬間變成了五彩繽紛的小雪花往下落，爭先恐后地展現(xiàn)自己的風姿。它們有的撞到了杯壁又被反推力推到了另一個方向再往下落；有的搖搖擺擺地跳著海草舞才緩緩地往下落；還有的一會兒扭轉身子，一會兒把頭倒過來，反復做著自由落體運動。“這‘彩虹雨’實在太美了，真是叫人嘆為觀止！”
我有點奇怪，為什么色素不能和油融為一體？裝有色素的油倒進水里，色素為什么能跑進水里？后來我才了解到，油的密度比水小，所以只浮在水面，而不會融為一體；由于色素密度是最大的，它們沉入水中再與水相融，于是彩虹雨就形成了。
科學實驗太有趣了！這些實驗包含著一個個奧秘，等待著我們去揭開。多實驗，多思考，我們將會收獲無窮無盡的知識和道理。
彩虹雨科學小實驗作文2
“你看這些小蘇打多么像面粉啊，檸檬酸多么像糖和鹽啊！”面粉，糖，鹽，你們以為我們在做東西嗎？不我們是在做彩色噴泉呢。
周三的下午，老師帶著我們一起做彩色噴泉的實驗，一聽到這個消息，我和同學們就嘰嘰喳喳討論起來了，有的人很興奮，有的人很疑惑，接下來我們紛紛拿出了材料，有量杯、小蘇打、檸檬酸、取料勺、色素……
首先我和王煜瑤拿著量杯和瓶子來到水池邊，我先打開水龍頭把量杯遞過去，小心翼翼的控制水量，眼睛時不時的盯著，接好了150毫升的水。王煜瑤雙手拿著瓶子，我將水倒了進去。接著，一名同學小心翼翼的在瓶子里放入三勺小蘇打，只見瓶子里的小蘇達在漂浮，又輕盈的飄到了瓶底，好似雪花一般，我和同學們都欣喜若狂，開心的看著瓶子，然后林老師又擠了10滴洗潔精在里面，洗潔精像糖漿一般在跳著舞，美麗極了。
我在加入十滴黃色的色素，邵佳琪將它攪拌了一會兒，瓶子底部進透明黃，中間不停的有向上升的氣泡，最上面有著白色的氣泡。我和同學們都很興奮，有的人說像啤酒，有的'人說像檸檬水，還有的人說像檸檬泡騰片做出來的一樣，同學們聞了聞都說有著一股香香的味道。
最后關鍵的時刻到了，我們“彩虹組”的瓶子放到了講臺上，所有的同學圍在講臺邊，既興奮又心驚膽戰(zhàn)。我們在瓶子上放了一個漏斗，一位同學在量杯里放入三勺檸檬酸，王煜瑤兩只腳慢慢的走到講臺邊，右手拿著量杯，快速地倒入漏斗里，再將漏斗里剩下的檸檬酸倒入瓶子里。奇跡的事情發(fā)生了，瓶子里不斷的涌出淡黃色的泡沫，一直流到桌子上，許多同學都很好奇的將手指**瓶口，接了一點泡沫，可好玩了，接著。“霸王組”也成功的做成了，泡泡的顏色是粉色的，很漂亮，教室里充滿了歡聲笑語。
原來彩色噴泉里面的小蘇打和檸檬酸發(fā)生反應，產生的二氧化碳產生了彩色的噴泉呢。
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