二年級作文精華(6篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
我家有一臺被遺忘在角落里的黑白電視，輕輕掃掉它身上的塵埃，好有年代感啊！
可是，爸爸眉開眼笑地告訴我，那時候家里窮，他們沒有玩具，只能捏泥巴，有的玩具還要自己動手去做，那個年代的他們都只能這樣窮開心。
爸爸饒有興趣地說起這臺老舊的黑白電視，給他們的童年帶來無窮無盡的快樂！那可是爺爺費(fèi)了好大的'勁，砸鍋賣鐵才從別人的手里轉(zhuǎn)買回來。鄉(xiāng)親們聽到這個振奮人心的好消息，頓時像炸開了窩似的。第一天晚上家里就像搭了戲臺一樣，擠滿了男女老少。椅子都不夠坐，有的甚至坐在地上，還有的站著看。。。。。。大家像過節(jié)一樣，真是熱鬧非凡！
爸爸正在夸夸其談著：鄰居們看著電視里的節(jié)目，個個都目瞪口呆！因?yàn)楫?dāng)時看一次電視，好似環(huán)游太空一樣令人震撼。
第二天，那臺黑白電視成了鄉(xiāng)親們茶余飯后聊天的焦點(diǎn)，什么《霍元甲》，什么《射雕英雄傳》啦！街頭巷尾還時常能聽到孩子們自編的童謠“大頭郭靖愛黃蓉，武雄高手歐陽峰……”，大家搖頭晃腦地吟唱起來，那高興勁兒真是無法比喻。
這臺老舊的黑白電視見證了改革開放發(fā)展的歷程。對于我們來說，電視再熟悉不過了，它已成為我們生活中的必需品，誰家里沒有一臺兩臺的？從以前的黑白電視，到現(xiàn)在的彩電、液晶、等離子、數(shù)字電視、網(wǎng)絡(luò)電視……它們已走進(jìn)了尋常百姓家，滲透到人們生活的各個領(lǐng)域，它們凝結(jié)了科技人員多少心血和智慧，是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了美好的生活，提高了我們的生活質(zhì)量。
黑白電視機(jī)，您像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的時間老人！雖然，您靜靜地躺在角落里，但卻在激勵著我們奮發(fā)有為，刻苦學(xué)習(xí)，長大后為祖國爭光！
二年級作文 篇2
我想有一條漂亮的尾巴。
我想有一條魚的尾巴，這樣我就可以不學(xué)游泳就可以下水了。
我想有一條老虎的尾巴，這樣我就可以當(dāng)森林之王了，而且我就可以管理各種動物了。
我想有一條火箭的尾巴，這樣我就可以飛到空中了。
我想有一條龍的尾巴，這樣我就會在天上降雨了。
我想有一條牛的.尾巴，這樣我就可以趕開蚊子和蒼蠅了。
我真想有一條漂亮的尾巴。
二年級作文 篇3
《變形金剛》可是我最喜歡的電影之一，在新加坡的環(huán)球影城，我就親身經(jīng)歷了一場汽車人和霸天虎的大戰(zhàn)！
戰(zhàn)爭已經(jīng)開始！座位變成了一輛小車，載著我們緩緩進(jìn)入危機(jī)四伏的.戰(zhàn)場。遠(yuǎn)處，“擎天柱”和“威震天”正在乒乒乓乓地大打出手，“擎天柱”鮮亮的鎧甲顯得是那么威風(fēng)凜凜，“威震天”猙獰的面目讓人不寒而栗，一切和電影里一模一樣，我目不轉(zhuǎn)睛，立馬就看呆了。突然，“砰”的一聲巨響，我感到頭頂一震，原來是“擎天柱”被打倒了！“威震天”殺紅了眼，徑直撲向我們，簡直湊到了我的鼻尖，嚇得我大氣也不敢出。小車急忙掉頭，卻看到“旋風(fēng)”又迎面撲了過來，小車在“旋風(fēng)”的追擊下左沖右突，逃離到另一個戰(zhàn)區(qū)。
這次我們遇見了“大黃蜂”，它還是像電影里那么可愛，一邊哼著歌，一邊揮拳打倒了幾個士兵機(jī)器人。小車?yán)^續(xù)前行，很不幸，組合金剛“大力神”出現(xiàn)在我們面前，只見它雙眼閃出幽綠的光，猛地一吸，只見磚頭、鋼筋、水泥塊都被吸進(jìn)它的血盆大口，我也感覺到風(fēng)從耳邊呼嘯而過，車子似乎也被吸了進(jìn)去，我嚇得閉上了眼睛，只覺得天旋地轉(zhuǎn)，一會兒感覺到幾滴冰冷的水滴在臉上，一會兒覺得炙熱的風(fēng)撲面而來……不知過了多久，我想：“我是不是在大力神肚子里呢？”于是，我抱著拼了的心態(tài)睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)小車掛在一座高樓樓頂上，搖搖欲墜！我最擔(dān)心的事還是來了！小車從樓頂上掉了下去！就在這千鈞一發(fā)之際，“大黃蜂”唱著歌兒沖過來，一把托住車子，并輕輕地將我們放在地上，我們得救了……
游戲結(jié)束了，我抱著一顆驚魂未定的心，戀戀不舍地離開了這個刺激的戰(zhàn)場。
二年級作文 篇4
同學(xué)們，你們知道嗎？只要用自己勤勞的雙手，就能做出最棒的事情。
今天是星期天，陽光暖暖地照在陽臺上，我對媽媽說：“媽媽，今天天氣這么好，我來洗鞋吧！”媽媽不相信地說：“寶貝，你行嗎？”“為什么不行呢？”我自信滿滿地回答。
說到不如做到，我馬上行動起來。我先從鞋柜里把我那雙已穿得面目全非的運(yùn)動鞋拿到洗手間，然后用盆子打來一盆清水，再在水里灑進(jìn)洗衣粉，最后將臟鞋放進(jìn)盆里浸泡。就這樣，洗鞋行動的準(zhǔn)備工作完成了。
大約浸泡了五分鐘后，我就開始洗鞋了。我學(xué)著媽媽平時洗鞋的動作，一手在地板上按住鞋子，另一只手拿鞋刷使勁地在鞋子上來回地刷洗。轉(zhuǎn)眼間，鞋子上起了許多大大小小的泡沫，繼續(xù)使勁刷，鞋子就出現(xiàn)了渾濁的水。當(dāng)我把鞋子里里外外都刷了后，我的`手已經(jīng)酸疼極了，但我還是咬著牙一次又一次用清水將鞋子的臟水沖走。十幾分鐘后我的鞋子已經(jīng)煥然一新了。我將洗好的鞋子放在陽臺上，讓它們靜靜地享受溫暖的陽光。
不知何時媽媽已經(jīng)悄悄地站在我的身后了，她微笑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
二年級作文 篇5
放學(xué)后，我正在寫作業(yè)。爸爸回來了，手里提著一個袋子，進(jìn)門就問我：“寶貝，這是什么你見過嗎？”我好奇的伸手拿出一個黑紫色的小東西。
這是什么呀？ 從正面看它，它就像一個小牛頭，有一對對稱的小眼睛，一個圓圓的嘴巴，頭頂正中間還有一圈小毛毛，兩邊是兩個往下彎彎的、尖尖的'牛角，樣子一點(diǎn)也不好看。“爸爸，你從哪里弄回這么多小牛角呀！我不喜歡。”媽媽在一旁笑著說：“寶貝，這可不是小牛角，這叫“菱角”是一種可以吃的堅果。”“這個小牛角可以吃，我可不相信。”我大聲叫著。“真的可以吃，不過要煮或蒸熟才能吃”媽媽耐心的告訴我。我還是一臉不相信的表情。“好了，好了，不說了，你寫完作業(yè)咱們來‘百度一下’不就知道了。
我很快做完作業(yè)和媽媽一起查起了資料，明白了，菱角是一種水生植物，主要生長在我國南方各省，北方一般不多見。它的果肉可以食用，嫩莖可以做蔬菜，葉子的形狀為菱形，莖為紫紅色，開鮮艷的黃色小花。它還有藥用的價值，可以治療好多種疾病呢！
這回我相信了菱角是可以吃的，不過它的樣子真的好奇怪呀！
二年級作文 篇6
8月10日
我們從超市買回一些綠豆，我拿了一些種植，我用餐巾紙把他們一層一層地包起來，他們綠綠的身子就在里面安家了。
8月12日
我發(fā)現(xiàn)他們竟然長出了嫩芽，我高興極了，連忙多加水，他們隨著微風(fēng)蕩漾，似乎在對我微笑，我盯著他們看，巴不得他們立馬長大，知道媽媽叫我，我才念念不舍地離開。
8月16日
這些可愛的小寶寶們都長出了一片小小的葉子，我因一時激動，把水澆滿了整個瓶子，后來，我因這件事后悔了。
8月17日
我一起來，就聞到一股刺鼻的臭味，我知道是綠豆芽發(fā)出來的，我連忙奔到陽臺一看，我的“小寶寶”全都倒下了身子，我知道，是昨天水多了，導(dǎo)致他們枯萎。我以后種植綠豆一定查好資料，我相信以后一定成功。
一個星期六的'上午，陽光明媚，晴空萬里，我的心情也格外的好，我蹦蹦跳跳地沖出臥室。“呀！墻壁上怎么會“冒汗”？”我連忙去問奶奶，奶奶回答說：“我也不清楚，你還是去查書吧。”于是，我把家里的書全部都抱了出來，一本一本認(rèn)真地查找。最后，終于從《十萬個為什么》這本書中查到了相關(guān)的資料。原來，墻壁“冒汗”就說明要下雨了。“我看看外面的天氣晴空萬里，沒有一片烏云，怎么會下雨呢？”我想。
第二天，外面的天氣還是跟昨天一樣沒有一點(diǎn)變化。“書中的信息不可能有錯誤的”。還是再等等看吧。
第三天，“天氣陰沉沉的，看來書上說的是對的嘍！”
第四天上午，果真下起雨來。《十萬個為什么》這本書為我解開了墻壁“冒汗”的謎團(tuán)。哈哈，墻壁居然也成為了“氣象學(xué)家”了！
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