愛心作文400字【薦】
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的愛心作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛心作文400字 篇1
我想把每年的5月12日設立為愛心節(jié)因為這一天使四川地震的日子，無數(shù)的家庭妻離子散，許多孩子成了孤兒。在這一天里，我們希望大家把錢捐給福利院的孩兒，讓他們有吃的有穿的，讓他們能像我們一樣在一個溫暖的大家庭里健康快樂地成長。
在這一天里，大人們不用上班，孩子們不用上學，做子女的都能陪伴老人，讓老人們開心快樂，不再孤獨。在我們身邊，還有一些子女不孝敬老人，我覺得是可恥的`。
在這一天里，我希望有人能扶盲人過馬路，我希望人們在公交車上能主動讓座。我希望沒有爭吵和打斗。人們相互可以禮貌謙讓。看到別人有困難主動去幫忙。
在這一天里，大家去宣傳扶窮濟困。讓貧困家庭的孩子可以上得起學。為得了重病的孩子募捐。讓社會的每一個人行動起來。在這一天里做一件有意義的事比如：讓先富起來的人獻出愛心。實行一對一幫教活動。教給貧困人群科學技術本領，讓他們漸漸擺脫貧困，慢慢走向富裕，讓他們感到社會對他們愛的溫暖。我希望不只是這一天人們獻出一份愛心，而且我希望“愛心節(jié)”的精神能延續(xù)，在每個日子里每個人都愛身邊的人，熱愛我們幸福的生活。
愛心作文400字 篇2
今天早上跳完繩，吉吉說想吃小籠包，一家三口前往同心樓就餐，吃完出來在門口我們看到司空見慣的一幕：一個拄著拐棍、手里拿著塑料杯子、看上去并不年老的乞丐在乞討。
不知從何時起，人們已不再同情乞丐，那是因為不少人都有遇到自己的愛心被人利用、被人騙取錢財?shù)慕?jīng)歷，像戴著手表乞討、乞討不成臟兮兮的手往路人白衣褲上蹭、乞丐在老家造小樓等等事例，已然將乞丐與騙子聯(lián)系在了一起，造就了信任危機。
信任危機固然存在，但對孩子的愛心教育依然不能丟。今早見到此景后，我還是彎下腰來問吉吉：你覺得這個乞丐可憐嗎？他點點頭，我再問：那你看，我們要不要給他點錢？他又重重地點了點頭，于是我拿出錢來，讓吉吉去放到他的杯中。也許乞丐沒想到據(jù)然會有人未經(jīng)他乞討竟會主動給錢，他激動地轉過來對吉吉說著祝福的話，呵呵。回來的路上，我跟吉吉說了些諸如：我們要幫助有困難的人；我們要關心貧困的人；小朋友要有愛心等等引導性的話。
如今的孩子都是家里的'唯一、愛的中心、愛的焦點，孩子們自小被萬般寵愛、千般呵護著，對于愛心都有所欠缺，而愛心是一個慢慢培養(yǎng)的過程，我希望我們家長從點滴的小事做起，去影響孩子，培養(yǎng)孩子的愛心，這對孩子的一生意義深遠。
愛心作文400字 篇3
有一次，我和媽媽準備在我們小區(qū)踢足球。我們來到了一個空曠的地方。準備開始踢，突然媽媽說：“這塊地方旁邊就是一個小湖，你不怕把球踢到湖里。”我說：“沒事，我們輕輕地踢，就不會踢到湖里了。”我們開始踢了，我們輕輕地踢過來，踢過去。我覺得這樣踢實在沒有意思，使勁一踢，結果媽媽沒有看見，球就滾到了湖里。媽媽看見了生氣的.說：“我說你別在這里踢吧，你非不聽，這就是后果。”
一位老爺爺，向我們走來。問我“這是你的球嗎？”我點了點頭。老爺爺，把手放進了湖里，撥了好幾下，回過頭對我說道，快去對岸等著。我還沒等反應，媽媽就跑了過去。球離我們越來越近，可是忽然刮起了風，我們的球好像這一會不聽指揮，往中心去。爺爺站了起來，對我的媽媽說：“我回去一趟，馬上就來。”老爺爺向他家跑去，不一會老爺爺就回來了。老爺爺手拿著一個漁網(wǎng)，腳穿著一雙水鞋。老爺爺先是把腳埋進湖里一點，然后走了一點，就用網(wǎng)子撈球。不一會球就撈到了。
我和媽媽感謝了老爺爺好幾次，老爺爺一直都說不客氣，這個老爺爺真是一位有愛心的老爺爺。
愛心作文400字 篇4
每個人都應該有愛心，關心別人，快樂自己，我就有這樣的體會。
我們班的夏良潔同學，是我的好朋友、是班級的學習委員。她的父親不幸遭了車禍，治病花去了很多錢，現(xiàn)在仍然癱在床上，不能勞動，所以家里很貧困。
我們班同學都很關心她，常常給她物質上的`幫助。當然，我也不例外。
有一次我想：夏良潔她們家那么貧困，她的媽媽一定很少給她買衣服，我的衣服那么多，就送給她幾件吧！于是第二天，我拿了一些厚衣服，裝在一個袋子里。早自習，夏良潔來了，我就把東西往她座位上一放，然后趴在她耳邊小聲說：“夏良潔，這是我送給你的衣服，你一定要收下，這是我的一點心意。”夏良潔拿著衣服，激動得一時說不出話來，她緊緊地握住我的手，眼中閃爍著淚花，我的內心中也多了一份難以名狀的感動。啊！幫助別人，多么快樂呀！真像那首歌中唱到的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……
以后，我要多幫助別人，為別人獻出自己的一份愛心。
小作者敘述清楚，語言精煉，富有真情實感，寫出了她幫助別人所得到的快樂。也寫出了友愛給同學帶來的溫暖。
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