敘事的作文

敘事的作文[優(yōu)選9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的敘事的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　我們的生活中，有許多“第一次”，一個(gè)個(gè)“第一次”，像一個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)道路上。而讓我記憶猶新，是第一次登長(zhǎng)城。

　　去登長(zhǎng)城的時(shí)候，我才10歲。那一次，我們和叔叔一起去北京玩，因?yàn)槲邑澩妫�所以就讓叔叔帶我去長(zhǎng)城爬一爬。那時(shí)我們來(lái)到長(zhǎng)城腳下，進(jìn)了大門，首先，七個(gè)用草書(shū)寫(xiě)的字進(jìn)入我們的視線，石碑上寫(xiě)著“不到長(zhǎng)城非好漢”，我問(wèn)叔叔是什么意思，叔叔回答得不慌不忙，還讓我邊走邊聽(tīng)。

　　開(kāi)始登長(zhǎng)城了。我蹦蹦跳跳地上了長(zhǎng)城中一段的開(kāi)頭，那是八達(dá)嶺。

　　剛開(kāi)始爬時(shí)，我的身體充滿了力量，一會(huì)兒就爬了幾十米。在途中我還和姐姐比賽誰(shuí)先到長(zhǎng)城的終點(diǎn)站，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就像一直飛了出去，有口氣跑了幾米遠(yuǎn)。

　　可是，因?yàn)槲覐男◇w質(zhì)弱，所以沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就氣喘吁吁。后來(lái)，我終于支持不住了，便依靠在城墻上。我的體力已經(jīng)達(dá)到了極限，但是，我看見(jiàn)了許多比我小的小孩和比我大的老人時(shí)，他們從不叫累，就算已經(jīng)氣喘吁吁，也繼地像上走去，我新中的那一團(tuán)火又燃燒了起來(lái)，剎那間，我又充滿了力量.這是叔叔問(wèn)我還爬不爬，我毫不猶豫地回答道：“爬。”叔叔聽(tīng)后，讓我和了點(diǎn)水，有開(kāi)是怕了。

　　我邊爬邊把收放在墻上摸索，發(fā)現(xiàn)了在墻上，竟刻滿了名字，我即對(duì)這么多人爬過(guò)長(zhǎng)城而自豪，同時(shí)也為這條巨龍身上的“傷痕”而痛心。雖然長(zhǎng)城是一個(gè)讓人有回憶的地方，可也不用得著用這種方式表達(dá)吧!想著想著，不知不覺(jué)地來(lái)到了第二個(gè)烽火臺(tái)，我們?cè)谀莾盒菹⒘艘粫?huì)兒，又開(kāi)始了艱難的`“路程”了。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的攀爬，終于登上了長(zhǎng)城的最頂端，我驕傲地在山上大喊：“我登上長(zhǎng)城了！”

　　在這3年的歲月里，每每想起，都讓我受益終生，那是因?yàn)槲椅虻搅酥灰獔?jiān)持努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。

敘事的作文 篇2

　　一位社會(huì)學(xué)家說(shuō)，看一座城市的文明程度高低，無(wú)須看有多少座高樓大廈、有多少高架路橋，只要看看這個(gè)城市最普通市民的日常行為舉止即可。在我們身邊，就有這樣一群普通人，他們是體現(xiàn)城市文明的窗口，也是引導(dǎo)文明行為的指路人，從他們美麗的微笑中我們看到了文明延慶最靚麗的一道風(fēng)景線。他們就是公交車站上的公共文明引導(dǎo)員。

　　住我家對(duì)門的阿姨就是一位文明引導(dǎo)員，她個(gè)子很小，相貌平平，中年發(fā)福，看上去挺普通。阿姨待人熱情，每天在樓道里都能聽(tīng)到她和人打招呼時(shí)爽朗的笑聲。她非常樂(lè)于助人，我們這單元的住戶，都得到過(guò)她的幫助。我上小學(xué)時(shí)常會(huì)忘記帶鑰匙，碰上家里沒(méi)人，她家便是最好的去處。阿姨不僅留我寫(xiě)作業(yè)，還經(jīng)常留我在她家吃晚飯。阿姨還當(dāng)起了第二個(gè)樓道保潔員，承擔(dān)起清掃樓道的任務(wù)，每天從六樓掃到一樓，即使逢年過(guò)節(jié)也不間斷，把樓道打掃得一塵不染。

　　盡管這樣，我也從沒(méi)有把阿姨和我們這個(gè)城市的文明聯(lián)系在一起，直到有一天，我來(lái)到阿姨執(zhí)勤的東關(guān)車站，才讓我對(duì)她有了更深的認(rèn)識(shí)。

　　世葡會(huì)期間，我?guī)е鴱睦霞覍幭膩?lái)的表妹到東關(guān)車站坐車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到對(duì)門阿姨穿著檸檬黃T恤，和另外兩個(gè)公共文明引導(dǎo)員站成整齊的一排，舉著小旗，用整齊劃一的旗語(yǔ)指揮正在進(jìn)出站的公交車。車輛過(guò)后，我也走到了站臺(tái)，阿姨并沒(méi)有停下手中的工作和我閑聊，而是不停解答路人的詢問(wèn)，并不時(shí)提醒乘客注意安全。

　　就在我等車的時(shí)候，走過(guò)來(lái)幾個(gè)外國(guó)人。他們走到阿姨面前，一邊比劃，一邊說(shuō)著什么。阿姨不懂英語(yǔ)，一句也沒(méi)聽(tīng)懂。“孩子，他們肯定是問(wèn)路的，阿姨不懂英語(yǔ)，你快跟他們說(shuō)。”阿姨向我求助。我一問(wèn)，才知道他們想去葡萄博覽園。我的英語(yǔ)水平也不怎么樣，沒(méi)法給外國(guó)朋友解答清楚。表妹英語(yǔ)雖好，可是路又不熟。情急之下，我們?nèi)齻�(gè)人組成指路小組，阿姨說(shuō)路線，表妹翻譯，我負(fù)責(zé)在外國(guó)人聽(tīng)不懂時(shí)畫(huà)路線。在我們?nèi)�人的配合下，總算跟他們說(shuō)清楚了去博覽園的路線。這時(shí)，其中一個(gè)小姑娘又問(wèn)哪里有藥店，原來(lái)她中暑了。這時(shí)，阿姨拿出隨身背的小包，拿出好幾種治中暑的`藥給她，還把沒(méi)開(kāi)瓶的礦泉水遞過(guò)去，說(shuō)：“趕緊把藥吃了吧，到前面的樹(shù)蔭下休息一會(huì)兒，要不一會(huì)兒該嚴(yán)重了！”就這樣，外賓帶著感激的微笑離開(kāi)了站臺(tái)。臨走時(shí)，還豎起大拇指說(shuō)，“延慶，太美了；延慶人，太好了！”

　　一瞬間，我突然覺(jué)得，平時(shí)看起來(lái)其貌不揚(yáng)的阿姨，此時(shí)真誠(chéng)的微笑是那樣美麗，她帶著我們共同展示給外國(guó)友人的，就是文明延慶。像她這樣，在公共場(chǎng)所指導(dǎo)大家養(yǎng)成文明習(xí)慣，是一種文明，從力所能及的小事做起去幫助別人，更是一種文明。

敘事的作文 篇3

　　痛，你感覺(jué)到了嗎？我的心正被這種感覺(jué)吞噬著，已快奄奄一息……

　　快過(guò)年了，想想那紅包，想想那鞭炮，想想那親戚的臉……我沉浸在幸福的漩渦中，可那一句句：“心心，這次期末考了多少分啊？”打斷了我的思路。上了初中，盡管我努力的學(xué)，努力的背，努力的聽(tīng)課，努力的克制自己的欲望，可對(duì)于一個(gè)從未進(jìn)過(guò)前二十的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在班里想有一定地位，還要努力的多……

　　就這樣，一次次考試奪走了我的快樂(lè)，讓我的世界整日暗淡無(wú)光，不知止一次的想：考試啊，您能離我遠(yuǎn)點(diǎn)嗎？去那些好同學(xué)身邊，別在圍著我轉(zhuǎn)了。我也害怕，如果有一天我真的被它壓得喘不上氣來(lái)了，我會(huì)不會(huì)因?yàn)橐荒钪�差，走向懸崖邊，情愿掉入那深淵之中。墜下，墜下……

　　幾乎每次考完試，我都要哭一次，那一張張畫(huà)滿“特步”的試卷，就像一支支無(wú)形的利劍，刺入我的心，穿透它，再出來(lái)，再進(jìn)去……知道它累了，才肯罷休。媽媽的嘮叨，爸爸的呵責(zé)已都被關(guān)在耳外，我一絲絲都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，這時(shí)，應(yīng)該是我最難受吧。哈，哈哈……我對(duì)著世界狂笑，笑他的無(wú)情終會(huì)得到報(bào)應(yīng)，笑他的`腐敗無(wú)能，笑他的不公也會(huì)有人管！但或許，又是自己不對(duì)，如果自己認(rèn)真完成作業(yè)，如果自己每天進(jìn)行一定復(fù)習(xí)，如果自己不會(huì)的就問(wèn)，那么成績(jī)會(huì)不會(huì)就有所提高？真的是我錯(cuò)了……

　　下一年！我要嶄新的自己！海心，加油，我行！我是大海之心！

敘事的作文 篇4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們一家一起去森林公園玩。在公車上雖然我們是站著的，但是我很開(kāi)心。

　　到了公園，我看到了一朵朵美麗的鮮花向我微笑，一株株嫩綠的'小草向我招手。我感到幸福極了。我們一起來(lái)到紫薇園。雖然紫薇沒(méi)有開(kāi)花，但是很有趣。爸爸說(shuō)這是怕癢樹(shù)，我不相信跑了過(guò)去，摸摸它的樹(shù)干，它的樹(shù)枝就動(dòng)了起來(lái)，像一個(gè)怕癢的小朋友。我就摸摸這棵，摸摸那棵，好玩極了。

　　后來(lái)我們又看了桃花園、櫻花園……媽媽說(shuō)累了，我們就坐著觀光車回家了。

敘事的作文 篇5

　　生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。”每當(dāng)讀到裴多菲的這首詩(shī)時(shí)，我心靈深處那根渴望著自由的弦便被深深地觸動(dòng)。

　　家里新養(yǎng)了一只鸚鵡，正如來(lái)鵠所說(shuō)“色白還應(yīng)及雪衣，嘴紅毛綠語(yǔ)乃奇。”它全身羽毛雪白，只是雙翅略顯金黃色。它的頭上頂著金黃燦爛的羽冠，激動(dòng)時(shí)，羽冠呈扇形豎立起來(lái)，好像是盛開(kāi)的鮮花，絢麗奪目。在它那小巧玲瓏的面孔上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛，但不知為何，我從鸚鵡的眼中看到一絲極淡的憂傷，或許是錯(cuò)覺(jué)吧。

　　一天午后，和煦的陽(yáng)光灑在鳥(niǎo)籠上，而我正在給鸚鵡喂食。不知從何處飛來(lái)一只麻雀落在陽(yáng)臺(tái)上，它一會(huì)跳到這里，一會(huì)兒跳到那里，時(shí)而啄一下這兒，時(shí)而啄一下那兒，玩得好不自在。鸚鵡黑亮的小眼睛直直地看著小麻雀，忽然，它張開(kāi)翅膀，急促地向著鳥(niǎo)籠撞去。彈回來(lái)，再撞；彈回來(lái)，再撞……它的眼睛里，全是堅(jiān)持！剎那間，我懂了，鸚鵡眼中的那一絲憂傷并非錯(cuò)覺(jué)。它曾經(jīng)自由自在，無(wú)拘無(wú)束，而現(xiàn)在卻只能在這小小的鳥(niǎo)籠中虛度時(shí)光。它，渴望掙脫鳥(niǎo)籠的束縛！它，渴望自由！

　　我的心不由得抽搐了一下，它是如此，我又何嘗不是？望著那層層密布的防盜網(wǎng)，我深深的嘆了一口氣。我渴望自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，我不要被成績(jī)所束縛。我依然清晰地記得幾年前的.那個(gè)午后，我沐浴在陽(yáng)光下，接受著陽(yáng)光的洗禮，我仿佛披上一件閃亮的輕紗，晶瑩的汗珠滑過(guò)臉龐，融入這生機(jī)勃勃的世界中，小草為我歡呼，鮮花為我喝彩，彩蝶給我伴舞，小鳥(niǎo)給我歌唱，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，生命的火焰在燃燒，青春的活力在聚集，多么快樂(lè)，多么自由，可現(xiàn)在卻……

　　在我的心靈深處，我渴望像雄鷹那般沖破云層，翱翔天空；像駿馬那樣掙脫韁繩，奔馳原野；像魚(yú)兒那般闖過(guò)漩渦，自由游蕩；像種子那樣突破巖石，奮力生長(zhǎng)……可我不能，我還要學(xué)習(xí)，還要考試。每當(dāng)想到考試失敗后，老師和父母那失望而略顯責(zé)備的眼神，我不禁顫栗……

　　我不由自主的打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，鸚鵡飛走了。它，奔向自由了！我不禁釋然，仿佛那鸚鵡便是我一般……

敘事的作文 篇6

　　清晨，太陽(yáng)公公從東方悄悄地探出頭來(lái)，萬(wàn)物從光輝中蘇醒了。我和媽媽剛起床，我就興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“我們好久沒(méi)打羽毛球了，今天我要和你分個(gè)高下。”媽媽聽(tīng)了，爽快地答應(yīng)了。

　　剛一下樓，我舉起球拍，把羽毛球扔向空中，猛地一打。媽媽因?yàn)樘�輕敵了，所以很快就輸了一球。媽媽趁我正在得意，連忙發(fā)了一球。那球就像離弦的箭飛向我我看了手忙腳亂的`拿起球拍。可惜已近晚了，球早就飛到我身后了。“我的小宇宙要爆發(fā)了！”我怒吼一聲，高高跳起，使出全身力量，猛地向羽毛球打去，幾乎把羽毛球的羽毛都打下來(lái)了。羽毛球飛在空中，就像一只白鴿要撞到太陽(yáng)似的。媽媽看見(jiàn)了，緊緊握住球拍一打，因?yàn)榍蝻w得太高了，所以媽媽沒(méi)接到。“我贏球了！”我高喊一聲！就這樣，我以三局兩勝的形式打敗了媽媽。我是勝利者！

　　我在羽毛球這一方面戰(zhàn)勝了媽媽。

敘事的作文 篇7

　　早上，我被一種咿咿哎哎的聲音吵醒了，起來(lái)一看，原來(lái)是坐在客廳里媽媽聽(tīng)英語(yǔ)光盤(pán)。我走過(guò)去問(wèn)：“媽媽，你為什么在聽(tīng)英語(yǔ)呀？”媽媽告訴我：“英語(yǔ)是一種國(guó)際語(yǔ)言，無(wú)論兩個(gè)相隔多么遙遠(yuǎn)，不管他們?cè)诤螘r(shí)何地相遇，只要他倆都會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，他們之間就能溝通，就能互相交流，所以說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)是必要的。”聽(tīng)了媽媽的話，我真的`弄不明白，不要說(shuō)用英語(yǔ)說(shuō)話，現(xiàn)在我連聽(tīng)CD里的英語(yǔ)對(duì)話，我一句話都聽(tīng)不明白，怎么學(xué)呀？媽媽又說(shuō)：“一次、兩次聽(tīng)不明白沒(méi)關(guān)系，只要在聽(tīng)得過(guò)程中認(rèn)真地聽(tīng)，輕輕地跟著哼，聽(tīng)的次數(shù)多了，你就會(huì)慢慢聽(tīng)懂了，就學(xué)會(huì)說(shuō)了。”我明白了，我想起我的英語(yǔ)老師——陳老師，她開(kāi)始教我們背英語(yǔ)短句時(shí)，最初我也聽(tīng)不懂，后來(lái)聽(tīng)多了，也終于學(xué)會(huì)聽(tīng)和讀了。以后我要多跟媽媽一起好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

敘事的作文 篇8

　　周末的黃昏，我背著書(shū)包走在回家的路上，夕陽(yáng)將我的影子連同思緒一起拉得好長(zhǎng)。

　　老師又布置了一篇作文，到現(xiàn)在我都沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，怎么辦？滿腦子的愁緒真的像李煜所說(shuō)的“剪不斷，理還亂”，讓我感到有些絕望。

　　忽然，一陣清新的氣味撲面而來(lái)，讓我那顆被愁緒緊緊纏繞、包裹的心得到了一絲氧氣。我抬起頭，是一個(gè)水果店。聞著清新的果味，一個(gè)有些怪異的想法竄入我的腦海：著名的音樂(lè)家貝多芬不是靠聞爛蘋(píng)果的味道尋找靈感嗎？那么我也試試吧。抱著這個(gè)石破天驚的想法，我買了兩個(gè)紅彤彤的“紅富士”。

　　回到家，我將蘋(píng)果放在餐桌上，回到房間寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)，隔著門，我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門、關(guān)門、放鑰匙等一些列聲音，是媽媽們回來(lái)了。我照例走到客廳向媽媽問(wèn)好。媽媽看了看我，又看了看餐桌上的蘋(píng)果，臉上忽然綻放出燦爛的微笑。她拿起蘋(píng)果，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你的禮物”。我有些發(fā)懵。她又轉(zhuǎn)向爸爸，臉上洋溢著幸福的神采： “看女兒多細(xì)心，今天是我陰歷生日，前幾天我隨口說(shuō)說(shuō)想吃蘋(píng)果，沒(méi)想到成了這么特別的生日禮物。女兒長(zhǎng)大了。”她的神情，就好像手中捧著的不是蘋(píng)果，而是整個(gè)世界。

　　我啞然。好像自從初中以來(lái)，我與媽媽就失去了原有的親密，除了一日三餐，其余的時(shí)間我上學(xué)，她上班，似乎并沒(méi)有太多交集。青春期的我有時(shí)甚至?xí)�為了一點(diǎn)小事與她爭(zhēng)吵，明明心里很心疼她的辛苦，但該死的面子卻始終橫在那里，一次又一次阻礙我內(nèi)疚的潮水向她涌去。

　　我低下頭，不敢直視她的眼睛，我怕我心虛的眼神會(huì)暴露一切，我不忍抹殺她那如同孩子一般滿足的笑臉。其實(shí)父母?jìng)兒苋菀诐M足，有時(shí)候，一句話、一個(gè)眼神、一杯茶就是一個(gè)禮物，使他們感到幸福。

　　茶幾上，那兩個(gè)蘋(píng)果被放在了最顯眼的地方。

　　晚上，媽媽做了好多菜。我知道，那是她對(duì)那個(gè)她自以為禮物的`蘋(píng)果的回贈(zèng)。我努力克制自己復(fù)雜的心情，埋下頭品嘗母愛(ài)的味道。

　　媽媽，原諒我以前的不懂事，以后我會(huì)讓你每天都這么開(kāi)心的。我這樣想著。

　　這份成長(zhǎng)，是媽媽送給我的最好的禮物。

敘事的作文 篇9

　　好久，好久……好久沒(méi)有踏上承載我兒時(shí)記憶的小城了。

　　這座小城其實(shí)不小，而且是個(gè)地級(jí)市。

　　之所以叫她小城，完全是出于我太愛(ài)她了，“小”一點(diǎn)可以讓我有種拿著、捏著之感，這樣方可用心去愛(ài)！我想，老舍將他所愛(ài)的公園稱之為“非正式的公園”，也無(wú)非是因?yàn)椤凹热弧�非正式’了，那就可以隨意去愛(ài)了”。

　　不知該從何說(shuō)起，因?yàn)檫@座小城的確很“大”，哪里都有我沒(méi)到過(guò)的地方，哪里都有令我新奇之處，呵呵，不過(guò)無(wú)論在哪里，我對(duì)她都有種特殊的愛(ài)，“我不是詩(shī)人！我將永遠(yuǎn)也道不出我的愛(ài)，像是由音樂(lè)與圖畫(huà)引起的愛(ài)”老舍面對(duì)自己的北平竟無(wú)法道出心中的愛(ài)，何況我呢？節(jié)假日的晚上小城里處處人山人海、車水馬龍，很想念這種景觀。但在我現(xiàn)在上學(xué)的城市里人太少，路太寬，即便人最多時(shí)也一點(diǎn)也比不上我的小城平時(shí)夜里的人聲鼎沸！真的好懷戀啊……！

　　我記得小時(shí)候每當(dāng)放學(xué)，都會(huì)和伙伴們聚在校門口的`空地上玩卡片、悠悠球等等，(有很多歡樂(lè)實(shí)在是忘了，因?yàn)檎娴奶�多了�?每天玩得很晚，無(wú)論輸贏照樣期待明天的到來(lái)。媽媽自然會(huì)擔(dān)心，于是來(lái)找我，我拍拍屁股上的灰，戀戀不舍地被媽媽牽著離開(kāi)了。

　　我曾去過(guò)小城的生態(tài)公園幾次，滑旱冰、坐碰碰車、蕩秋千等在現(xiàn)在看來(lái)或許有幾分幼稚，但在那時(shí)，這些游戲可以激起我胸中的千層浪呀！公園極大，我映像中只是去過(guò)幾處，所以我已不太能夠記起其中的景象了，但只要是我去過(guò)的公園便都覺(jué)沒(méi)有我們生態(tài)公園美。

　　生態(tài)公園雖美但畢竟留給我的記憶很少，我想說(shuō)說(shuō)世紀(jì)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)是我每天上下學(xué)必經(jīng)之地，早上，這里空氣很清新，一圈又一圈的花壇，一片又一片的草坪，紅紅綠綠占據(jù)了你的視野，清香撲鼻讓你禁不住想吮吸一口花之甘露。中午，廣場(chǎng)周圍的商店都放著流行歌曲，燒烤散發(fā)著誘惑的香味，那兒依舊停著一輛獻(xiàn)血車，大鐘照舊報(bào)著12點(diǎn)整。晚上，這才是最熱鬧的時(shí)候。交際舞、旱冰、k歌、噴泉，孔明燈……市民們玩的很嗨！我的腦海中溢滿了各種記憶，一下子語(yǔ)無(wú)倫次了，又不知該說(shuō)什么了。

　　記憶中的小城里還裝著我家的幸福生活，每次想起或夢(mèng)到小城，我都有無(wú)限的感慨。爸爸開(kāi)著別克送我和哥哥上下學(xué)，媽媽做了一桌的可口飯菜等待一個(gè)大男人和兩個(gè)小男人回家，院前兩顆棗樹(shù)搖擺著醉人的枝條為我們舉行歡迎儀式，胖胖的紅棗極可愛(ài)哩！一家人坐在桌前歡聲笑語(yǔ)。這種生活在現(xiàn)在已只是幻想。我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，至于家道敗落，我知道不能只埋怨父親，也知道不能光責(zé)怪母親，更知道這個(gè)家終須我和哥哥來(lái)拯救。如今父母的鬢發(fā)日益漸白，我們哥倆都已長(zhǎng)出幾撮胡須。

　　如今的小城早已換上了一件漂亮的衣服，我看著竟有幾分陌生，若仔細(xì)對(duì)比一下從前，輪廓基本不變，因此不至于太傷感。小城給與我太多的回憶，而這些回憶恰與我的家緊密聯(lián)系在一起，我很感謝小城為我留住了許多記憶，這些記憶我會(huì)永久收藏！

　　閑時(shí)翻開(kāi)那本又厚又舊的相冊(cè)，總感覺(jué)少了什么，或者說(shuō)我希望有那么一張照片——一家四口笑得很燦爛，背景是小城新貌。

　　小城已改容顏，但她依舊是我的小城！以后我可能要走到更遠(yuǎn)的地方，也許那個(gè)城市人更多，公園更美，廣場(chǎng)更大……我可不管這么多，我就是愛(ài)我的小城，因?yàn)槲冶囟▽⒃俅斡谛〕抢飺碛形倚腋Ｃ罎M的家！

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事的作文04-10

敘事的作文04-12

[經(jīng)典]敘事作文01-12

敘事的作文06-11

敘事的作文06-18

敘事的作文06-22

敘事的作文06-09

敘事的作文06-06

敘事的作文06-10

敘事的作文06-10