(精品)聲音作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的聲音作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聲音作文 篇1
每一次讀書，我總是情不自禁地想起那次講故事比賽，那一天，是我最傷心的一天，我總在質問自己：為什么我會因為聲音低而失分？為什么？那天，是這樣的：
那天，我和另一位參賽選手一起興致勃勃地去比賽，心情格外好，仿佛天更藍了，云更白了，空氣更清新了。可是，我還沒高興多久，就再也高興不起來了……比賽開始了，一個個參賽選手激情飽滿地講述了一個又一個生動的故事，一個人，兩個人，三個人，四個人……隨著一個人一個人地走下講臺，我的心跳在不斷加快，撲通撲通，像有無數只小兔子。“14號”，老師叫到，輪到我了，我緊張地走上講臺，扭扭捏捏地不知要怎樣開頭。講著講著，我不是那么緊張了，語言也流暢多了。只是聲音一點沒有提高，依然用蚊子一樣的小聲音，講著自己要講的內容。最后，評委為我打了分：9、428分。啊，這……這不可能，我怎么會只得這么點分數，這是我的分數嗎？“我眼睛一閉，天昏地暗，腦子里只有這個“不真實的分數”。我沉默了，我流淚了，我自責了，我……各種各樣的'感覺涌上心頭。我開始分析我失分的原因：1、聲音太低。2、沒有動作。3、語氣平淡。4、太緊張了。就是這些毛病，使我的分數一落千丈。于是，我暗下決心，下一次，我一定要爭第一，爭榮譽。
同學們的朗讀又把我從思想的潮水里拉了回來。我跟著放聲讀起來，因為我的分數就是因為聲音低而降低的，所以從今以后，我要放聲朗讀。
聲音作文 篇2
由朱永新教師發起的新教育的六大行動中，營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養卓越口才、構筑理想課堂、建設數碼社區。因為種種原因，一直不太理解“聆聽窗外聲音”是怎么回事，為什么要聆聽窗外聲音？如何去聆聽窗外聲音？
古人云：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”這樣的時代早已成為歷史，當今學子，必須要像宋代朱熹所說的：“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。”現代的教育要求我們為師者必須要關心國家大事，心系天下，心系蒼生，教育出來的學生才是真正的國家的人才，而不是讀書的機器，考試的高手!
真的很后悔，自己教課的時候，因為不理解，所以沒能注意到這些問題，班里大多數學生來自農村，家庭條件不好的.占相當大的比重，很多學生的父母，從事著繁重的低報酬的工作，為什么當時沒有讓這些家長為孩子們上一課。說不定就能激發孩子們努力上進的決心呢，更可以讓孩子們明白現在上學期間受的苦與大人們既要承擔家庭的重擔、體力的重壓，又要承受經濟的壓力與孩子的撫養的壓力相比，遠遠是微不足道的。有些家長，憑借自身的文化程度較高的優勢，在單位做一定的負責工作，為什么就沒有想起來讓他們也給孩子們做一次報告，讓孩子更多地聆聽窗外的聲音。
我想這樣的遺憾，也說不上遺憾，總比當了一輩子的教師，卻沒能為孩子們帶來一點有用的信息要強多了，身體好了以后，自己照樣可以領著一個班的孩子，過幸福完整的、精彩的教育生活。
聲音作文 篇3
四季的聲音，好似大自然的交響曲。
你聽：
春天，它如同一只翩翩起舞的蝴蝶，跳著華爾茲來到人間。這時，萬物復蘇，春雷好似“黑旋風”一樣，“轟隆隆”“轟隆隆”這是不是雷公在天上打鼾呢？不一會兒，春雨也悄然而至，下起了針尖一般的綿綿細雨，“丁冬丁冬”就如春跳舞時的伴奏，“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”連綿的春雨，一下就是好幾天，天空終于放晴了，喜鵲如同工作繁忙的工人，到處搬運樹枝，喜鵲寶寶則在樹上嘰嘰喳喳地叫！仿佛為媽媽搭建的新房子喝彩！白雪化成“嘩啦啦”的溪流，是不是在邀我與他唱和？
炎熱的夏天降臨，烈日當空。知了不知疲倦地叫著，好像習慣了春風拂面的溫暖，厭煩這如火爐的高溫，“嗞……”攪得人心煩意亂！傍晚，青蛙和蟋蟀正開演唱會呢，青蛙可是名副其實的主唱手，蟋蟀也不甘示弱。“呱呱……”讓人陶醉在其中。游泳池內，人聲嘈雜，孩子們的.歡笑聲震耳欲聾。
秋天邁著堅實的腳步到來了。金秋送爽，秋果飄香，“哈哈……”農民伯伯的歡笑聲在田野里回蕩，終于迎來了豐收的秋天。秋風呼呼狂嘯著，吹來了豐收的氣息。
冬天，白雪皚皚，寒風刺骨。孩子們可喜出望外，“啪啪”，你打我一下，我打你一下，玩得不亦樂乎。晚上，孩子們放煙花，“霹靂啪啦”絢麗的煙花劃破夜幕。大人們看春晚的歡笑聲似乎要把屋頂撐破。
聽，四季的聲音，仍然在我的耳畔邊回蕩！
聲音作文 篇4
生活中，有許許多多的聲音，雖然有些聲音不是那么的動聽，但是如果我們靜下心來認真地聆聽，就會發現它也是那樣的美妙動聽。
今天我和媽媽在去圖書館的路上，聽到了北風“呼呼”吹的聲音。感到陣陣涼意使身體瑟瑟發抖，不過它的聲音好像在提醒我們“天涼了，多穿些衣服吧！”此刻，感到這“呼呼”的聲音是如此美妙。
后來，在路上我們經過了一片森林，聽到了許許多多的小鳥在嘰嘰喳喳的叫，有人可能會感覺到很煩躁，但是轉念一想，那何嘗不是一種歡迎儀式呢？歡迎我們的到來，連小鳥都為我們高歌了。
那美妙的風聲與小鳥悅耳的歌聲不正是最好的.大自然合聲嗎？
終于，我們到達了圖書館，在圖書館里沒有任何嘈雜的聲音，都是“嘩嘩”的翻書聲。這翻書聲的點綴更為圖書館的書香典雅畫龍點睛了！在這樣的環境里學習，更加修身養性，陶冶情操了。
嗯，是。其實美妙的東西有很多，不止是有美妙的聲音，關鍵是在于發現美的眼睛。所以，讓我們用心來看這美麗的世界吧！
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