讀書的作文(合集5篇)
在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的讀書的作文5篇,希望對大家有所幫助。

讀書的作文 篇1
前幾天,我學習了一篇叫《烏塔》的課文。文中講的是一個14歲的德國女孩,利用暑假獨自游歷歐洲數國,而在出發前,她用了三年時間來準備這次旅行。她通過閱讀書籍來了解她要去的國家和城市。通過幫餐館或超級市場分發廣告單來積攢旅行費,旅行路線和日程也是精心設計。旅游途中,她每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,再給家里撥個電話或寄張明信片已報平安。她的行程之長、準備之久、安排之細以及獨立的品格深深地感染了我。
這件事要是放在我的身上,那簡直是不可想象。從上幼兒園起,送我上學,接我放學,一直持續到三年級才停止。盡管我已讀四年級了,身旁總少不了父母的身影,養成了我現在無伴不成行,夜晚怕出門的壞習慣。現在除了老師布置的作業,爸爸還讓我每天練40分鐘的鋼琴,有限的.時間被擠走了,不能給伙伴們玩耍,也沒有多余的時間看課外書,外面的世界到底有多精彩,只能從路人的閑談或老師的講解中略知一二。雖然每周都有零花錢,可都是父母給的,盡管也有結余,可離旅游費用相差十萬八千里,想去發放廣告單,可我有時間嗎?父母會同意嗎?
獨立好難!
讀書的作文 篇2
我的讀書經歷我想,不論哪個學生,都有自己的讀書經歷,我也有,下面,我就現身說法說說自己的經歷吧!那天,天氣晴朗,我早早地到學校,一放下書包,沈琦就來叫了:“潘展燁,等會兒下午去民樂團排練,不能不來。”說完,她就走進了自己的班級。我邊做值日邊想:“真是太倒霉了,如果下午去的話,哎……`。”所以,我上午的課聽地特別專心,作業也做地很快,可惜,作業還沒做完,時間就到了,只能說我運氣差了,我到了哪里,還以為是教新的歌曲或是合奏,沒想到只是再熟練一下,一下午就這么白白浪費了,心里真有些過不去。回家時,我一直悶悶不樂,一直想著如何對爸爸媽媽說,如何面對作業,哎,我該怎么辦呀?回到家,我從書包里拿出作業做起來,有時還趁爸爸媽媽出去時看會兒數學書,這幾道題才被我解決完,于是我起身交給爸爸,爸爸一臉嚴肅地改著,而我卻一直注視著那枝紅筆,哎呀,爸爸的`紅筆停在了一道應用題上,我的心咯噔一下,爸爸看了看我,我更加害怕了,連作業本也不想看,等爸爸改完后,我的心跳又加速了,只見爸爸慢悠悠的坐下,對我說:“再仔細看一下吧!”錯了一道應用題,經過十多分鐘的努力,我終于做好了。我想,既然要去民樂團的話,那還不如上午認真聽老師講課,這樣更好了。
讀書的作文 篇3
最近,我看了一本關于古時候的書——《史記故事》,其中里面有飛將軍李廣駐守邊塞的故事;還有大禹治水的傳說;有廉頗、藺相如將相和的故事,但使我最受教育的當然是趙括的“紙上談兵”啦。
趙括是趙國大將軍趙奢的兒子,他從小熟讀兵書,談論軍事,大家從來都駁不過他,但是他父親不相信趙括能真正運用兵法,因為他沒有親身上戰場的經歷。
趙括驕傲自大、剛愎自用。趙括父親每次都將大王賞賜的寶貝分發給下屬,而趙括都將寶貝藏起來,占為己有;趙括父親有很多的朋友,并且和下屬的關系也像朋友,而趙括的.下屬都很懼怕他。
沒有戰場經歷而又不得人心的趙括最終戰死在沙場上,這是他只會紙上談兵的代價。歷史上有很多著名的軍事家,他們帶兵打仗,身先士卒,與士兵親如家人,才得以取得勝利,像趙括這樣的人注定是失敗的。
我們小朋友可不能像趙括那樣,只知道夸夸其談,只有親身體驗,才能在實踐中積累經驗,才能實現我們的理想。
讀書的作文 篇4
時光匆匆,歲月如梭,不知何時我已和一本本書籍結下了不解之緣,對它產生了濃厚的興趣。而我,就常常在書海中暢享其樂。
書籍,是知識的海洋,無窮無盡;書籍,是靈魂的殿堂,讓空虛的人們充實自我;書籍,有著動人的美景,讓人沉迷其中……
有句名言說得好:“書籍是人類進步的階梯。”是啊,書籍中蘊藏著無窮無盡的知識,它是精神世界和現實世界的完美產物,是它讓我們認識這豐富的五彩世界。讀萬卷書,行萬里路,我們只有多讀書,讀好書,才能從有益的`書籍中汲取我們所渴望獲得的知識,讓自己博古通今,學識廣博!書籍中時常帶有人生的哲理,引領我們領悟人生的真諦,教我們學會做人處事的大道理!活到老,學到老,用知識填滿空虛的世界,才能挖掘出自己最大的潛能。這,便是我享受讀書的第一樂趣!
走進童話的王國,與賣火柴的小女孩一同體驗人生的艱辛,泛發著同情心,找回最初的自己,不再偽裝!走進名著的殿堂,體會“分久必合,合久必分”的感覺,又不禁為“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”流下憐惜的淚珠,又為英雄好漢的鐵血奮戰感到揪心,又為他們的仗義感到自豪,激發出人與人之間的俠義與信任……
走進書的海洋,在書海中遨游,體會書中的酸甜苦辣,又有另一番迷人的滋味。與湯姆一同探險,危機四伏卻無所畏懼,勇往直前,在探索的路上目睹那絢麗的風景,陶醉其中;與小王子一起,暢游行星,從所見所聞中明白人生的意義;與海蒂一起,在阿爾卑斯山過著無憂無慮的童年,用自身讓人明白身邊的美好……在書的世界中,情緒傾注于一點,時而緊張,時而心急,這一切都隨著故事的發展而起伏……
有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,這便是讀書的樂趣。
讀書的作文 篇5
在清閑的午后、落日的黃昏,啜一口清茶,翻開手中的書卷。看親情如燈,在無聲無息中照亮我生活中的每一個角落,直至我潸然淚下;品人生似棋,在無常生活中執一顆平常心,看云卷云舒、花開花落。在不經意中,把這些美麗的方塊字讓平凡事中深含的情感,如歲月般在我腦海中流過。也許,我需要的正是這種感覺。
品一口茶,翻開《泰戈爾詩集》,來到了田野蜿蜒的小路上,逢著了一位滄桑的老人,約老人一起去前面的亭子,下幾盤棋,聊各國名著。老人似乎對這頗有研究,說起來可真是頭頭是道,當我們聊到泰戈爾時,他好象有些激動,講到了朝露般晶瑩的天使之歌;講到了泰戈爾在夢鄉迷蒙的小徑上,追尋前世的愛戀;講到了感悟人世奧義的飛鳥集;雋永明徹的`流螢集。還告戒我要珍惜光陰,不要因錯失太陽而流淚,不然也將錯失繁星。如此耳熟的話,不對,難道他就是,就是泰戈爾,沒錯,和書里畫的一個樣,可是我怎么會在這兒,老人和藹的臉,使我淡忘了這一切。我們繼續探討世界上最遙遠的距離,并不是生與死的距離,而是我站在你面前,卻不知道我愛你,探討蝴蝶計算光陰不是以日而是以瞬間,因而它的生命才足夠長……
風吹著一頁頁書,桌上依舊是那杯茶、那本書。書已不再如此枯燥,它,其實是一種幸福,自然中的小草、大樹,人類中的快意與波瀾,莊子的超脫,陶潛的隱逸,岳飛的壯懷,都將給我一顆澄澈之心;它其實更是一種享受,享受陽光,明媚。享受空氣,清新。享受歷練,深邃……書中那盛開的向日葵會告訴我,那飛舞的蝴蝶會告訴我,那月亮的笑臉會告訴我,讀書其實很美,生活其實也很美。一杯茶,一本書就足已。
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