時(shí)間的作文【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間的作文 篇1
一位爸爸下班回家很晚了，很累并有點(diǎn)煩，發(fā)現(xiàn)他五歲的兒子靠在門(mén)旁等他。
“爸，我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎 ?”
“當(dāng)然可以，什么問(wèn)題?”父親回答
“爸，你一小時(shí)可以賺多少錢(qián)?”
“這與你無(wú)關(guān)，你為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題?”父親生氣的說(shuō)著
“我只是想知道，請(qǐng)告訴我，你一小時(shí)賺多少錢(qián)?”小孩哀求著
“假如你一定要知道的話(huà)，我一小時(shí)賺20塊美金”
“喔！”小孩低著頭這樣回答。小孩跟著說(shuō)︰
“爸，可以借我10塊美金嗎?”
父親發(fā)怒了。
“如果你問(wèn)這問(wèn)題只是要借錢(qián)去買(mǎi)毫無(wú)意義的玩具或東西的話(huà)，給我回到你的房間并上床好好想想為什么你會(huì)那么自私。”
“我每天長(zhǎng)時(shí)間辛苦工作著，沒(méi)時(shí)間和你玩小孩子的游戲”小孩安靜地回自己房并關(guān)上門(mén)。
這位父親坐下來(lái)還對(duì)小孩的問(wèn)題生氣他怎么敢只為了錢(qián)而問(wèn)這種問(wèn)題 ?
約一小時(shí)后，他平靜下來(lái)了，開(kāi)始想著他可能對(duì)孩子太兇了。
或許他應(yīng)該用那10塊錢(qián)美金買(mǎi)小孩真正想要的，他不常常要錢(qián)用。
父親走到小孩的`房門(mén)并打開(kāi)門(mén)。
“你睡了嗎孩子?”他問(wèn)著。
“爸，還沒(méi)睡，我還醒著”小孩回答著。
“我想過(guò)了，我剛剛可能對(duì)你太兇了”父親說(shuō)著。
“我將今天的悶氣都爆發(fā)出來(lái)了。這是你要的10塊錢(qián)美金”
小孩笑著坐直了起來(lái)，“爸，謝謝你”小孩叫著。
接著小孩從枕頭下拿出一些被弄皺了的鈔票。
這父親看到小孩已經(jīng)有錢(qián)了，快要再次發(fā)脾氣。
這小孩慢慢地算著錢(qián)，接著看著他的爸爸。
“為什么你已經(jīng)有錢(qián)了還需要更多?”父親生氣的說(shuō)著。
“因?yàn)槲抑安粔颍椰F(xiàn)在足夠了”小孩回答。
“爸，我現(xiàn)在20塊錢(qián)美金了，我可以向你買(mǎi)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎? 明天請(qǐng)?jiān)缫稽c(diǎn)回家，我想和你一起吃晚餐。”
時(shí)間的作文 篇2
陌生的路讓我充滿(mǎn)了欣喜與悲傷，看似熟悉的景讓我有點(diǎn)而依戀卻又有點(diǎn)不知所措。
——題記
現(xiàn)在的我正待在一個(gè)安安靜靜的十樓教室中，之所以安靜不是因?yàn)橥瑢W(xué)們都在努力的學(xué)習(xí)，而是教室中只有我一個(gè)人。電腦旁邊放著我的專(zhuān)業(yè)書(shū)，一時(shí)間不知道從何看起，所以寫(xiě)寫(xiě)自己愛(ài)寫(xiě)的文章吧!
我本是非常的喜歡寫(xiě)作的人，即使在別人的眼中我的文章總是顯得那么的肉麻，或者說(shuō)只有一小部分同學(xué)在閑來(lái)無(wú)聊的時(shí)候看看，這些都沒(méi)有成為我愛(ài)寫(xiě)作的阻礙。以前總會(huì)有事沒(méi)事的寫(xiě)寫(xiě)文章抒發(fā)自己的感情，甚至覺(jué)得自己有寫(xiě)作的能力，所以高三的寫(xiě)作課上總是先玩上個(gè)二十五分鐘，然后剩下二十分鐘開(kāi)始審題寫(xiě)作。顯然我并不是所謂的高手，有感覺(jué)時(shí)文章還能看的過(guò)去，沒(méi)感覺(jué)時(shí)那文章寫(xiě)得亂如麻，所以平均自己的寫(xiě)作分不算高，也不至于那么低。
來(lái)到大學(xué)后，完成了自己不夠完整的自傳《走過(guò)的旅途》，看似滿(mǎn)意，可是似乎都只是就事論事，對(duì)自己的敘述而已。所以本打算在大學(xué)期間多寫(xiě)點(diǎn)自己愛(ài)寫(xiě)的'文章，現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有給我機(jī)會(huì)，又或者說(shuō)自己并沒(méi)有給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲液孟駴](méi)有了寫(xiě)作的素材。
每天都好像是在忙碌，可當(dāng)自己安安靜靜的躺在床上的時(shí)候總感覺(jué)自己都是空空的，不知道每天都在干嘛，都能干嘛，不斷地提醒自己好好加油，朝著自己的夢(mèng)想去努力。高三之前的夢(mèng)想是好好學(xué)習(xí)，考建筑類(lèi)的專(zhuān)業(yè);高三時(shí)的夢(mèng)想是考大學(xué);高三暑假的夢(mèng)想是努力賺錢(qián)湊夠自己的行李錢(qián);
現(xiàn)在呢!高數(shù)八十分，專(zhuān)業(yè)課能及格，自己不要在大學(xué)不要掛科，不，我絕對(duì)不是我想要的夢(mèng)想，可……我的夢(mèng)想又是什么呢?答案只能是我不知道，因?yàn)槲颐悦＃裔葆澹抑牢覟槭裁炊Γ俏也恢涝撆Φ姆较蚴鞘裁础?/p>
面對(duì)自己不那么喜歡的專(zhuān)業(yè)課，我有不斷地告誡自己要學(xué)一門(mén)愛(ài)一門(mén)，而不是愛(ài)一門(mén)而學(xué)一門(mén)。可我終究不是個(gè)圣人，沒(méi)有那么專(zhuān)心的去面對(duì)這一切。也不敢固執(zhí)的面對(duì)這一切。所以我不停的看中國(guó)第一個(gè)公開(kāi)課《開(kāi)講啦》，想從那些名人名事中找到一絲慰藉，他們是一個(gè)個(gè)有思想的人，而我，我們呢!只是做了跟隨他們思想的人。我不想就這樣被束縛，我想有我自己的認(rèn)識(shí)，自己的思想，這就是我。
大學(xué)之前，老師說(shuō)到了大學(xué)就是我的天下。可似乎一切都不是那么的想象之中，也似乎是我自己在逃避這一切，從班長(zhǎng)競(jìng)選失敗后，我好像屏蔽了很多事情。不是我經(jīng)不起這一個(gè)小小的挫折，而是我看到了這里的很多現(xiàn)實(shí)，看到了這里的學(xué)氛。有時(shí)真的恨自己沒(méi)有考上更好的大學(xué)，那樣不至于自己一個(gè)人待在空曠的教室中，與這里相比我更喜歡給我更大打擊的社會(huì)。大學(xué)我逃避了很多事，也不想做很多事，又想做很多自己想做的事。
大學(xué)生活中，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在乎誰(shuí)的感受，也沒(méi)有誰(shuí)有義務(wù)來(lái)做任何事，這個(gè)道理我比誰(shuí)都懂。可真的要我自己來(lái)做并不是自己所想的那么簡(jiǎn)單，我是一個(gè)憤青，但我不冷漠的人。我想要保留自己的特點(diǎn)，可現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有給我很大的空間。但是我依然希望自己可以保留，因?yàn)槲揖褪俏摇?/p>
反反復(fù)復(fù)的看著高考之前的那首《詩(shī)》，有點(diǎn)感動(dòng)，又有點(diǎn)遺憾，那不再是我所擁有的時(shí)光了，我真的有為那段時(shí)光努力過(guò)，即使結(jié)局還是很遺憾，但是我并沒(méi)有什么后悔的。一個(gè)個(gè)極有規(guī)律的陰差陽(yáng)錯(cuò)是高考，一連串的悲歡離合也是高考。
夜晚，走在陌生的大學(xué)校園中，看著陌生的路，借著路燈的光，一直在尋找屬于自己的出路，跟著心隨著腳步走出自己的迷茫與彷徨。坐在靜悄悄的教室中，環(huán)顧四周空無(wú)一人，看似熟悉的場(chǎng)景，相同的教室，相同的座位，不同的是時(shí)間與空間。
時(shí)間的作文 篇3
媽媽年輕的時(shí)候不愛(ài)化妝，但她還是很漂亮很溫柔，像清素淡雅的蓮花一樣。
隨著我的長(zhǎng)大，我懂了很多，媽媽對(duì)我越發(fā)的操心，對(duì)我下了很多的限制。我知道媽媽是因?yàn)閻?ài)我擔(dān)心我才不得已做的，但我就像被關(guān)在籠子里的喜鵲，每天要報(bào)喜幾聲才能得到食物，沒(méi)有自由。
媽媽?zhuān)也幌胱屇傩摹Ｎ乙灿凶约旱目臻g，您不要對(duì)我這么嚴(yán)厲，我只希望您能真心對(duì)我笑。
一朵不愿開(kāi)放的蓮花只是為了培養(yǎng)出一顆顆辛苦勞動(dòng)的蓮子啊！我開(kāi)始迷茫，亦開(kāi)始學(xué)會(huì)了叛逆，我覺(jué)得黑暗了，我試圖反抗母親的.束縛。終于，母親也是會(huì)發(fā)怒的，她開(kāi)始傷心，她的眼淚讓我覺(jué)得焦躁、心痛。我跪下向她真誠(chéng)的道歉，我的眼淚終于止不住一滴滴往下落。“只要懂得錯(cuò)誤了，并將它改正，你還是一個(gè)好孩子。”媽媽用那個(gè)手擦去淚水，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)，這句話(huà)我一直藏在我心中，我堅(jiān)信媽媽的這句肺腑之言會(huì)幫助我一生。
終于，蓮花開(kāi)始有些枯黃，她不再柔軟嫩粉了，她只是為了讓這些蓮子為社會(huì)做出更大的奉獻(xiàn)，蓮花是偉大的。當(dāng)一位偉人為社會(huì)做出奉獻(xiàn)的時(shí)候，有誰(shuí)會(huì)想到還有一位偉大的母親在后面做他們的靠山？
媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)也不會(huì)讓您凋謝地沒(méi)有任何意義，我將會(huì)用很出色的成績(jī)來(lái)回報(bào)您辛苦的勞動(dòng)。
時(shí)間的作文 篇4
朱自清寫(xiě)的《匆匆》中有這樣的一段：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。為什么，日子一去不復(fù)返呢？”是啊！我深有體會(huì)
那一次，讓我的感觸很深。
當(dāng)時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn)；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。
等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我而言，這些題目簡(jiǎn)直就象天書(shū)一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫(xiě)著，這給我制造了很多壓力、。
終于在最后的時(shí)候，我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。是后的反思使我想起了莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“拋棄時(shí)間的.人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我驗(yàn)證了，我也后悔了。
魯迅先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的生命更加有效，也就等于延長(zhǎng)了人的生命。”
曾經(jīng)一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。
時(shí)間是可貴的，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰啊！時(shí)間像一個(gè)精靈，你看不到他，聽(tīng)不到他，摸不到他。而他還能從你的身邊溜走，像流水一樣無(wú)情，所以我們應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間了。
時(shí)間的作文 篇5
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這是老師剛剛教我們的一句珍惜時(shí)間的名言。這句話(huà)就是說(shuō)，在生活中，許多人都把時(shí)間比作金錢(qián)，但金錢(qián)是有價(jià)的，而時(shí)間是無(wú)價(jià)的`。時(shí)間一旦過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。因此我們要珍惜時(shí)間，千萬(wàn)不能讓它白白浪費(fèi)。
以前放假的時(shí)候，我總以為時(shí)間很多，心里總想著一個(gè)“玩”字，都到頭了才知道，自己的作業(yè)還沒(méi)完成，就急急忙忙的去寫(xiě)作業(yè)，不但讓自己忙得不可開(kāi)交，而且作出的作業(yè)有很多錯(cuò)誤。現(xiàn)在的我會(huì)把時(shí)間安排的很合理，讓自己不再慌亂認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)，還會(huì)利用業(yè)余時(shí)間去做一些有意義的事情，讓自己的業(yè)余生活充足起來(lái)。
現(xiàn)在我懂得了時(shí)間比什么都寶貴，我們要珍惜時(shí)間。我們要把握“時(shí)間”的分分秒秒，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，做一個(gè)走在時(shí)間前面的人。
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