(薦)同學(xué)的作文500字6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文500字 篇1
開學(xué)已經(jīng)半個月了，同學(xué)之間也慢慢的開始了解了。
令我印象最深刻的，還是我的同桌：又大又圓的眼睛，又細(xì)又彎的眉毛，長著圓圓的臉蛋，烏黑的頭發(fā)在腦后一甩一甩的。梁涵琦，她是一個心直口快的人，也是我的同桌。作為一個在小學(xué)從來沒跟女生做過同桌的我，對我的新同桌充滿了好奇。很快，我發(fā)現(xiàn)了她是一個熱情的人。那天早上，我收語文作業(yè)的時候，她一把把我該交的作業(yè)全拿了過去，說：“我?guī)湍憬唬惴判陌伞！彼贿吚鞯匕盐业淖鳂I(yè)和她的作業(yè)分在一起，一邊快速地交上我的作業(yè)。這，是我樂于助人的同桌。上英語課的時候，她遇到了不會的單詞，或聽不懂的.地方，她都會問我：“這個怎么讀？”“那這個呢？”我都會一一告訴她；課后，她還會把不理解的句子和單詞都告訴我，讓我教她，而且每次都特別虛心的請教。這，是我虛心請教別人的同桌。每次政治課，她都積極舉手發(fā)言，不會因為怕答錯而心中有答案還不舉手。這，是我積極主動的同桌。
雖然她的成績暫時沒有我好，但是她值得我學(xué)習(xí)的地方卻有很多。比如她的熱心、她的善良、她的認(rèn)真、她的積極……都很值得我去學(xué)習(xí)。俗話說“取長補(bǔ)短”學(xué)習(xí)他人的長處而彌補(bǔ)自己的短處，從而使自己更完美，所有她的長處，都是值得我學(xué)習(xí)的。
這就是我的新同學(xué)，一個值得我敬佩的同學(xué)，我從她身上看到了可貴的，金子般的光芒……
同學(xué)的作文500字 篇2
我的同學(xué)柴玉杰是我的好朋友，他長著一雙又大又圓的眼睛，不大不小的嘴巴，讓人覺得他很帥。而且他和我一樣，也是“眼鏡蛇”。
柴玉杰愛關(guān)心別人。記得有一次，我在操場玩兒小石頭，突然，我聽見柴玉杰著急地大叫了一聲：“景新宇，小心足球！”我急忙抬起頭，看見一個足球快速飛來，我心里一驚：“壞了，快離開這兒！”可惜來不及了，足球閃電似的.沖我飛過來，只聽“通”的一聲，足球結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不偏不倚正砸在我的胸口上，我仰面摔在地上。柴玉杰一看我被球撞倒了，一陣風(fēng)似的跑過來，小心地把我從地上扶起來，慢慢地走向臺階。我們坐在臺階上，他一會兒問我胸口疼不疼了，一會兒又埋怨那些人踢球不長眼……這時，我胸口巨大的疼痛被他的熱切關(guān)心融化了，似乎感覺不到了。我雖然表情上對他沒有表示，但心里卻對他很感激。
柴玉杰還很懂禮貌。有一次。我在上學(xué)的路上遇見了他，我倆高高興興地走著。正巧，語文老師也路過這里。柴玉杰沒等我反應(yīng)過來。就向老師問好。我一聽，也急忙跟著向老師問好。事后，他自豪地對我說：“我每次都這樣，你也應(yīng)該象我一樣。”我聽了。心里不是滋味。學(xué)著象他一樣，開始懂禮貌了。后來，好多人都夸我是個好孩子。
現(xiàn)在，我非常想念他，雖然他在我三年級時就轉(zhuǎn)走了。“
同學(xué)的作文500字 篇3
他，有一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，一對秀氣的眉毛下有兩只襯著一雙炯炯有神的眼睛，一張笑個不停的嘴讓他每時每刻看起來都很那么開心，配上微胖的身板再合適不過，他就是我的同學(xué)。
他每天都有講不完的笑話，有他在的地方就不會少了歡樂，。他還是個小土豪，每次請客都少不了他。他很喜歡喝“旺仔牛奶”，長的也和旺仔牛奶上的人物一模一樣，（虎頭虎腦的，可愛極了！）于是，我們就給他起了一個外號，（——）“旺仔”，他不但沒有生氣，反而對這個外號很滿意。
記得我和他認(rèn)識時是在開學(xué)第一天。那天，我剛踏進(jìn)校門，就遇見了他，我主動和他聊天（搭訕），他好像有些害羞，不敢和我講話，只是應(yīng)付似的嗯了幾聲，就匆匆走掉了。過了一會兒，可能是面孔熟了，他也不那么害羞了，和我聊了起來，我們聊了沒一會兒，就發(fā)現(xiàn)我們有很多共同點(diǎn)，越聊越開心，就這樣，他成了我初中的第一個好朋友。
第一天去食堂吃飯有點(diǎn)晚了，食堂里早已排成了幾條長隊，不知等了多久，終于打到了飯菜，回頭一看，食堂里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜侨耍粋�空位也沒有。找了半天，只好在垃圾桶傍旁邊坐下。倒霉啊，我剛坐下還沒吃幾口，就有人把剩飯濺到了我的碗里，這飯應(yīng)該是吃不成了，我只好眼睜睜的看著他們吃飯，差點(diǎn)把口水都流出來，更可悲的是我早上走的`太急，零食也忘了帶，。過完下午第一節(jié)課，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了。我無精打采地趴在桌子上，這是時，我的桌子上多出了一條士力架，朝四周望去，看到他正笑著看著我，我感動不已，友誼如同這零食，甜甜的化在我的心里。
這就是他一個自信的（自帶歡樂又）樂于助人的男孩。
同學(xué)的作文500字 篇4
我的同學(xué)杜樂是一個快樂的人。你看，他前額上那兩綹長長的頭發(fā)蓋到眉毛上，多像門簾啊!他的眼睛雖不大，卻顯得有生氣。美中不足的是他的臉型過于“圓潤飽滿”，不過，他壓根兒就不在乎這些，整天快活得像個神仙。
我們最佩服杜樂的還是他那隨機(jī)應(yīng)變的能力。一個月前，我和杜樂代表學(xué)校去參加區(qū)教育局組織的演講比賽，杜樂是第一位上臺演講的選手。比賽就要開始了，我看了看杜樂，他竟然還在背演講稿，瞟一眼，背一下，眉頭緊皺，一副焦急的樣子。沒多久，主持人就宣布：“比賽開始，有請一號選手杜樂。”“唉!這下沒戲了!”我嘀咕道。誰知，杜樂突然昂首挺胸地走上臺，大方自信地開始演講：“大家好，今天日子很特別，咱們就來說說我與孤寡老人之間的故事……”全場掌聲雷動，杜樂說得多動情啊!忽然，“我敬佩，嗯，敬佩……”這時杜樂卻遲疑著，若有所思，我們都為他捏了一把汗，“說到這個敬佩，那還真不是一兩句話就能夠說清楚的，我敬佩他那種頑強(qiáng)的毅力……”就這樣，杜樂順利地化解了尷尬。在隨后的演講中，他滿懷激情，流暢地表達(dá)出自己的情感，還不時加上一些生動的手勢，當(dāng)然，回報他的也是一浪高過一浪的`掌聲。
事后，我問他哪來那么好的演講語言，他竟做出雙腳發(fā)軟的樣子，一把鼻涕一把淚地對我說：“實(shí)不相瞞，我是臨時編的，我都被你們的掌聲給嚇暈了。”嘿，這家伙!最終，杜樂的演講獲得了一等獎，還得到了學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的特別贊揚(yáng)呢!
同學(xué)的作文500字 篇5
我們五（1）班的38個同學(xué)就像是38種不同口味的糖。有的糖溫柔善良，有的'糖“才高八斗”，還有的糖機(jī)智勇敢……但是，有一顆糖特別多滋多味，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了無窮的樂趣。
她是一顆“芥辣糖”。“芥辣糖”可不柔弱！如果惹著她了，現(xiàn)代版穆桂英就會上線。上周，“芥辣糖”去參加一場科學(xué)比賽，賽前她做了充分的準(zhǔn)備，可最終還是敗給了一道數(shù)學(xué)題而沒能進(jìn)入決賽。正當(dāng)她心灰意冷之時，已進(jìn)入決賽的小李同學(xué)火上澆油，對這顆“糖”實(shí)施了“熱嘲冷諷”。話音剛落，只見“芥辣糖”轉(zhuǎn)過身來，眉頭一鎖，眼一斜，頭一歪，手掌就像一把芭蕉扇一樣“啪”地落到了小李的背上。這芥辣味一定很沖鼻子吧！真是堪比穆桂英啊！
她還是一顆牛奶味兒特別醇厚的“牛奶糖”。就像她的科學(xué)課功底一樣深厚。每次上科學(xué)課，所有問題往往都是她第一個舉手，答題也有理有據(jù)，通俗易懂。即使是在英語培優(yōu)班的課堂上，老師提出的關(guān)于科學(xué)的課外知識，她也能答得非常出色。她和我搭檔管理班級時，也時常提醒同學(xué)做正確的事，日常工作也非常積極。她還特別熱心，只要同學(xué)有困難，就一定出手相助。這顆糖的甜，是甜在我們大家的心里。
這就是我們班多滋多味的那顆糖，想必你也猜到了吧？她就是林梓萱！
同學(xué)的作文500字 篇6
人們常說“上帝是公平的，當(dāng)他給你關(guān)上門的時候，他會給你打開一扇窗”。在生活和學(xué)習(xí)之中我們難免會作比較，由此判斷一個人是否優(yōu)秀，但是這樣比較總是會存在弊端，因為我們經(jīng)常會看到一個人弊端而否定他，但是我們卻沒有看到他的閃光點(diǎn)，三百六十行，行行出狀元，學(xué)習(xí)差的人真的會是一無是處嗎？答案因該顯而易見，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只是沒有被大家注意到，現(xiàn)在我來說說我們班那些被隱藏的高手。
勤勞也是一種智慧，說到勤勞我就不得不說起我們班的勞動委員。談到勞動委員這個職務(wù)，大多數(shù)人應(yīng)該都是談到就會色變，在固有的認(rèn)識里面勞動委員就是需要那種勤快且務(wù)實(shí)的人，實(shí)打?qū)嵉目嗔Α，F(xiàn)實(shí)也是如此，但是有的人卻將這件事情做到了完美。我們班的勞動委員是一個瘦瘦高高的人，在擦黑板這件事情他從來沒有遲到過，每次老師上課之前，他都能保證每次黑板上干干凈凈，老師每次上課之前看見干干凈凈的黑板，也會更有精神。還有在安排打掃衛(wèi)生這件事情，他也從來沒有馬虎過，每天都仔細(xì)檢查，所以我們班在文明衛(wèi)生方便一直都是優(yōu)秀班級。給我?guī)砀蓛粜l(wèi)生的環(huán)境何嘗不是一種優(yōu)秀的呢！
接下來就得必須說說我們班的文藝小能手，第一次看見她畫了黑板報，一只短短的粉筆在他的'書里面，就像是馬良的神筆，不管什么東西她都在黑板上展現(xiàn)的惟妙惟肖。當(dāng)別人的班級在往上尋找材料的時候，她就開始動手了，并且每次都能驚艷到我們，就連美術(shù)老師也贊不絕口。
每個人都有自己的閃光點(diǎn)，只是它可能還沒發(fā)掘出來，亦或是沒有展示出來，但是它一直存在，我們應(yīng)該努力去挖掘它，將它發(fā)揚(yáng)光大，而不是自我否定，要相信每個人都是上帝的孩子。
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