愛心作文6篇（熱）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的愛心作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛心作文 篇1
星期五下午，老師給我們這些小記者留了一個手工折紙作業，讓我們用不同顏色的彩紙折出自己喜歡的圖案。我思來想去，想到折一個愛心，愛心寓意很多，最能表達我對父母、老師、同學的深情厚誼。
星期六，我寫完作業，拿出我早已經準備好的各色彩紙。首先，我用一張粉色的正方形彩紙。選擇一個角往上疊45度之后，另一邊也這樣折疊，使兩條折痕形成一個人的形狀；再順著剛剛的折痕，將手放在兩條折痕的交接點，將它的邊緣往中間收起來，使剛剛折過的正方形部分變成三角形；接著將三角形部分進行對稱折疊，出現一道清晰的折痕后展開；再將三角形的.兩邊按照中間的折痕疊，折好之后把尾巴部分往上折，進行對稱折疊，這樣看起來就是一個愛心的樣子了；最后把上面剩下的兩部分折下來，隨后將折疊多出部分塞到縫隙里面去，另一邊也是這樣，記住兩邊要對稱，這樣看起來會好看多了，一顆愛心就大功告成了！哈哈哈！看我多聰明！我看著自己折的愛心，心里別提多開心了啊！
后來我又折了很多，把它們裝在一個個晶瑩剔透的玻璃瓶子里，這些五顏六色的愛心在瓶子里挨挨擠擠，煞是好看。我目不轉睛地看著這些愛心，仿佛看到了一幅幅動人的畫面：我將裝滿愛心的玻璃瓶送給老師時，老師笑了，已經不太年輕的臉上在這一刻熠熠生輝；我將裝滿愛心的玻璃瓶送給媽媽時，媽媽笑了，一把將我摟在懷里，幸福的淚水落在我的頭頂上，熱熱的；我將裝滿愛心的玻璃瓶送給同學時，同學笑了，他拉著我的手，在校園的操場上快樂地跑來跑去；我將裝滿愛心的玻璃瓶寄給貧困山區的小朋友，小朋友們笑了，因為他們看到了一顆顆關愛的心正火熱的跳動……
愛心作文 篇2
早上，我和往常一樣，早早地就從睡夢中醒來。我躡手躡腳地走到爸爸、哈哈哈房間，悄悄推開他們的房門。我看見一向早起的媽媽今天卻還在睡夢中呢！我想：媽媽可能太累了，難得放假讓她多休息一下吧！我正想走出房間時，突然想到：是呀，平時媽媽每天都要早早地起來為我們準備愛心早餐。要不，我今天也來試著幫媽媽準備一下愛心早餐吧！
說干就干，我連蹦帶跳地跑到廚房，從柜子里找出媽媽平時用的圍裙，往身上一套。咦，雖然感覺有點大，但是，心里還是美滋滋的。可是，“要做什么？要怎么做呢？”這下，我可為難了。突然，我靈機一動，高興得一蹦三尺高，自言自語道：“對了，我可以學著哈哈哈樣子，先熱牛奶，再煎雞蛋。”我二話沒說，便從冰箱里拿出兩瓶牛奶和兩個雞蛋。我先端來一個盆子，在里面加了點水，把牛奶放到里面，把它們放到電磁爐上加熱。
然后，我小心翼翼地打開鍋蓋，往鍋里倒了一點油，接著拿著雞蛋學著哈哈哈樣子在鍋邊一敲，第一次可能敲得太輕，沒有敲開，第二次我又多使了點勁，終于把雞蛋敲開了。眼看著，雞蛋像一個調皮的娃娃，從我的手里跳進鍋里，我的心里別提有多開心了。但是，隨著“噼噼啪啪”的聲音，不知為什么，油濺到了我的臉上，我嚇得趕緊從椅子上跳下來。可猶豫了一會兒，我又鼓起勇氣重新站到了椅子上，拿起鏟子，費了九牛二虎之力，才把雞蛋“翻了個身”。這時，雞蛋已經有點燒焦了，但那味道還是挺香氣撲鼻的……
不知，媽媽是被我的鍋碗瓢盆交響曲吵醒了，還是被我煎的雞蛋的香味嗆醒了。她突然走進廚房，好奇地問：“寶貝，你在干什么？”我興奮地轉過身來，“得意洋洋”地說：“我在給您**心早餐呀！”媽媽撲哧一笑，一把抱住我，親了我一下，說：“呀，我的女兒長了，還會幫媽媽做早餐呢！”說著，媽媽轉身跑回房間找來照相機，把我做早餐的'樣子和我做的早餐拍了下來，說：“這是我家寶貝成長的足跡和見證呢！”
拍完照片，媽媽趕緊放下手中的相機，津津有味地品嘗著我做的愛心早餐。我迫不及待地問：“媽媽，好吃嗎？”媽媽眉開眼笑地說：“這是世界上最香最好吃的早餐了。”我看著媽媽心滿意足的樣子，我心里感覺比吃了蜜還甜呢！
愛心作文 篇3
一個星期六，我突發奇想，決定給爸爸媽媽一人做一個荷包蛋。
那天早上，我早早地起了床，放棄了睡懶覺的機會。我來到廚房，先從冰箱里拿出兩個雞蛋，又拿出一個碗，把其中一個雞蛋在碗邊輕輕一敲，蛋殼被敲出一個小洞，但是，蛋黃和蛋白卻絲毫沒有要出來的意思，我又敲了一下，小洞變大了，蛋黃和蛋白這才心不甘情不愿地探出頭來。我把蛋黃和蛋白倒入事先準備好的油鍋里，一瞬間，油鍋里傳來一陣又一陣的噼哩啪啦聲，油在鍋里飛舞著，好像一只只快樂的小精靈。蛋白和蛋黃很快就從原來的液體變成了固體。我一會兒放鹽，一會兒放糖，荷包蛋很快就做好了。我照樣子又做了一個。
牛奶，早餐照例總是要喝的。從我們家的餐桌前走過，肯定會瞧見一瓶大的鮮牛奶，或是瞧見幾瓶小的.酸牛奶。
明媚的陽光透過玻璃照射進來，屋里變得亮敞敞的；金燦燦的荷包蛋，加上好喝的牛奶，構成一餐美味的早餐；看著爸爸媽媽吃著我做的早餐，心里美滋滋的。
愛心作文 篇4
今天是個特殊的日子，一走進教室大門，一堆同學把老師圍了個水泄不通，手里都拿著自己的零花錢或壓歲錢，我也從書包里拿出五元錢交給老師。
老師生手里攢了一大把錢各種面值的都有：一百的、五十的、二十的……
這時，**把一個包的`很好的一個紙包交給老師，老師不以為然地打開紙包，仔細一看，驚住了，老師以為看錯了，揉揉眼，是真的！**捐了一百聲錢，我們看到了，也驚訝地合否攏嘴。
比起我的五元，**捐得更多。主要的不是這張百元大鈔，而是令我感動的是**很有愛心，勇于捐出自己的壓歲錢來救助災區的孩子們，我要向**學習，當別人有困難，伸出自己的愛心之手 。
當別人有困難，伸出自己的愛心之手，這溫暖就會傳遍人間。
愛心作文 篇5
倘若世界是一間小屋，那么愛心就
愛是純潔的，是無私的，是不朽的……愛，無處不在，有愛的地方就有歡笑，又感動的淚水。愛，會讓世界的每個角落里放射出萬丈光芒!
校園是我們的另一個家，樹立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家!
樹枝被折斷了;潔白的墻壁被“美化”了;過道上、樓梯上、操場上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了;同學們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結束了。這一切的一切都是同學們所“賜予”的“點綴”。
說到這里，一段深刻的記憶浮現在腦海中——某節自習課，我們班的一個男生閑的無聊，就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現自己的才華嗎?不，不是的，這是在虐殺生命!試問，他有沒有想過：如果自己是那張無私奉獻的桌子，而別人卻恩將仇報，你的心還會不會痛呢?霎時，我的心已經感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿了怨恨!
沒有愛，就會遭人痛恨;相反，擁有了愛，就會使人敬仰，等于擁有了一大筆財富。愛，是無私的，藏在世界的每個角落里，當我們把它找出來給予別人，傳遞這份愛心的時候，同時讓別人也感到溫暖!
優美的環境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。現在對于我們來說，優美的環境是保證我們學習的必須條件。讓我們攜起手來，創造美好的家園，希望我們每一位同學都當好校園環保“小衛士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”!
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這句歌詞多美呀!愛，是無瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來。我們一起來傳遞這份愛心、傳遞夢想，手牽手，心連心，讓世界處處都開滿真、善、美的.鮮花。就算太陽消失了，宇宙中所有的星球都沒有光亮了，“愛的光芒”依然會把整個宇宙照亮!
是溫暖小屋的火爐;倘若世界是一棵大樹，那么愛心就是滋潤大樹的養料;倘若世界是一根蠟燭，那么愛心就是點亮蠟燭的火柴。
愛心是困難中不求回報的一點幫助;愛心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰;愛心是病痛中無微不至的一點照顧。當別人遇到困難需要金錢幫助，你若不能借出，那么你給予她一個微笑，給予她一點希望，讓她振作起來，那何嘗不是一種愛心?你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛心?
愛心的定義不僅是你要付出多少，而是你的一個眼神、一個動作、一句話語都可以讓別人感受到愛，感受到陽光般的溫暖。愛心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報，而是不求回報、無私的付出。
我想，假如你給予別人愛心，那么你自己的內心也會非常充實、非常幸福的。捐款是為了奉獻愛心，你捐不了數額多的錢，那你所捐的一塊錢也是一份心意，倘若每個人捐1元錢，那全校就又捐出多少錢?所以團結起來的愛心更有力量!
愛心，使冰消融化，愛心是畫中絢麗的色彩。每個人都奉獻一點愛心，那么世界將會變得多美好?讓愛從這里起航吧!傳遞愛心!
愛心作文 篇6
我爺爺是縣教養是小學教研員，從事教學工作三十余年，現在已經退休了。
他滿頭銀發，慈祥的臉上布滿了皺紋。經常戴著老花眼鏡，背也略微有點駝。爺爺隧道古稀之年，但在學習上一如以往，孜孜不倦，平時不論誰問他數學問題，他總是有求必應，即使在吃飯，也會放下碗筷，耐心細致的講解，直到你聽懂為止，人們尊他為任老。
爺爺的小屋清凈幽雅。一進門就看見一塊掛在墻壁上玻璃匾，匾的畫面是一棵古樹，下面有青蔥的樹苗，匾的上面還用毛筆寫了“無私奉獻，永恒的愛心“十個打字，前面寫著贈任老，后面落款是參加書奧林匹克決賽的'同學。
爺爺每年都參加全國小學數學奧林匹克競技選手的講課，但他從不到學校去，因為學校是要接待的。爺爺很反感這種風氣。這樣一來，我家的小院變成了大客堂，每天下午坐得滿滿的。別看爺爺老，講起課來，能一連兩三個小時不休息，即使難度最大的競賽題，經他講解分析，學生不僅懂得快而且記得牢。
爺爺，你退而不休，無私分享，究竟是為什么？現在社會上有的人為了撈錢不擇手段，而您呢？正當百思不解的時候，我想起了匾上的題詞，原來，爺爺是懷著一顆愛心啊！
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